登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

『簡體書』二十世纪中国文化

書城自編碼: 1674742
分類: 簡體書→大陸圖書→文化文化评述
作 者: 欧阳哲生
國際書號(ISBN): 9787301176887
出版社: 北京大学出版社
出版日期: 2010-09-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 264/223000
書度/開本: 大16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 371

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
穿裙子的士:叶嘉莹传
《 穿裙子的士:叶嘉莹传 》

售價:NT$ 245.0
财富方程式
《 财富方程式 》

售價:NT$ 352.0
知识社会史(下卷):从《百科全书》到“在线百科”
《 知识社会史(下卷):从《百科全书》到“在线百科” 》

售價:NT$ 454.0
我读巴芒:永恒的价值
《 我读巴芒:永恒的价值 》

售價:NT$ 602.0
你漏财了:9种逆向思维算清人生这本账
《 你漏财了:9种逆向思维算清人生这本账 》

售價:NT$ 254.0
我们终将老去:认识生命的第二阶段(比利时的“理查德·道金斯”,一位行为生物学家的老年有用论
《 我们终将老去:认识生命的第二阶段(比利时的“理查德·道金斯”,一位行为生物学家的老年有用论 》

售價:NT$ 418.0
谁是窃书之人 日本文坛新锐作家深绿野分著 无限流×悬疑×幻想小说
《 谁是窃书之人 日本文坛新锐作家深绿野分著 无限流×悬疑×幻想小说 》

售價:NT$ 254.0
一个经济杀手的自白 第3版
《 一个经济杀手的自白 第3版 》

售價:NT$ 505.0

內容簡介:
本书是一部二十世纪中国文化的通论性著作,它从检讨1980年代中国知识界的“文化热”开始入手,提出开展“二十世纪中国文化”这一课题的研究,然后对二十世纪中国文化中的几个主要问题加以探讨,包括二十世纪中国六代知识分子的成长史、新文化主体思想的消长、新文化主要流派(包括文化保守主义、自由主义、激进主义)的比较、新文化进程偏差的反思。在此基础上,作者对中国新文化的发展趋向作了前瞻。
關於作者:
欧阳哲生,1962年5月生于湖南省长沙市。现为北京大学历史学系教授、博士生导师。主要著作有:《自由主义之累——胡适思想之现代阐释》(江西教育出版社2003年版)、《新文化的传统——五四人物与思想研究》(广东人民出版社2004年版)、《欧阳哲生讲胡适》(北京大学出版社20
目錄
引 言
一、超越政治与历史的二律背反
二、寻找失落的文化主体
三、“20世纪中国文化”的诱惑
第一章 新文化创造者的忧患
一、为中国知识分子正名
二、“知识分子”释义
三、六代人的选择
四、中国知识分子的历史特点
第二章 新文化主体思想的消长
一、时代的逼迫:从兴业到立人
二、中国传统文化的价值取向
三、新文化主体思想的开掘
四、个性解放思潮的消退
第三章 新文化流派的比较
一、寻找中国文化新坐标
二、保守主义的文化魅力
三、自由主义的文化探索
四、激进主义的文化情结
五、历史的昭示:确立多元化的文化秩序
第四章 新文化演进的偏差
一、“世界文化”的时代
二、“西学东渐”与近代新文化的产生
三、文化重构的内在限制
第五章 中国新文化的重建
一、寻找现代意义的文化主题
二、实现人的主体性的转换
三、构造新的文化机制
四、介入世界文化主潮
附录 中国近代社会变革之系统分析
一、中国近代社会变革的历史环境
二、中国近代社会变革的功能模式
三、中国近代社会变革的内在结构
四、中国近代社会变革的巨涨落历程
后记

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.