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| 內容簡介： |
随着我国经济的快速发展，我国的教育事业迈入了一个崭新的发展阶段。而高职高专教育作为高等教育的一个重要组成部分，更是经历了一个从无到有、从有到精的过程。在这个过程中，我们很多高职院校，最为关心的一件大事就是如何为学生编写一本“工学结合”的好教材，以实际工作过程中所需的重点专业知识讲解与核心技能实训为教学蓝本，提升教学质量。作为一名高职高专的一线教育工作者，能够编写一本适合高职高专学生用的教材，一直是我们最大的心愿。
本教材依据教育部教高[2006]16号文件的精神，本着工学结合的教改新思路编写，打破了传统意义上的章节式教学方式，教学内容以模块为单位，模块与模块之间不再是线性关系，而是独立的能力体系，更能贴近高职高专学生的学习特点。而在教材内容的选编上，更是贴近港航企业的实际工作情况。简单地说，企业是怎么做的，我们就怎么教，完全体现工学结合的教改思路，避免了学生学的内容与将来的工作内容相脱节。再者，本书采用了大量的图片信息，使得教材读起来更加直观、明朗，方便了高职高专学生的理解与自学。
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| 目錄：
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模块一 集装箱码头装卸实务
子模块一 集装箱货物管理
子模块二 集装箱码头生产作业管理
子模块三 集装箱码头装卸机械与工艺
子模块四 集装箱码头装卸管理
模块二 件杂货码头装卸实务
子模块一 件杂货管理
子模块二 件杂货码头生产作业管理
子模块三 件杂货码头装卸机械与工艺
子模块四 件杂货码头装卸工艺与作业管理
模块三 散装货码头装卸实务
子模块一 散装货管理
子模块二 散货码头装卸机械与工艺
子模块三 散货码头生产作业管理
模块四 液体货码头装卸实务
子模块一 液体货管理
子模块二 液体货装卸机械与工艺
子模块三 危险货物港口装卸与堆存管理-
附录一 货物相容性表
附录二 港口货物作业规则
附录三 港口国际集装箱码头管理暂行规则
附录四 《港口工程技术规范港口装卸工艺部分》
参考文献
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| 內容試閱：
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模块一 集装箱码头装卸实务
学习与训练目标
了解集装箱货物
了解集装箱货运设备
掌握集装箱码头装卸机械种类
掌握集装箱码头装卸系统方案
经典案例
世界上最快的集装箱装卸纪录创造者
“振超效率”是青岛港集团的服务品牌，这一品牌的创造者许振超从一个只有初中文凭的初级工起步，创造了世界上最快的集装箱装卸纪录，其担纲的轮胎吊“油改电”革新被多个世界大港口装卸码头采用。30多年来，许振超一直默默与吊车打交道，在平凡的岗位上勤奋学习，深入钻研，干出了不平凡的业绩。从一个普通工人成长为一名桥吊专家，走出了一条知识型工人的成才之路。
“我们现在有先进的信息技术和精确定位技术，为什么不把它用到吊车上呢?我这一代司机练的‘一钩净’和‘一钩准’其实是熟能生巧的笨办法，说到底是经验的东西。当时没条件，只好这么干。现在技术越来越发达，我们要想办法，使新一代的吊车司机不用再吃一遍我们吃过的苦。”
从只有初中文化的初级工成长为世界上最快的集装箱装卸纪录的创造者，许振超并不满足于以前的成绩，他给自己定了一个新的研究目标：“使吊车智能化，。自动做到‘一钩净’和‘一钩准’。”一钩准是指吊装集装箱时，一步到位，把吊钩稳稳当当放进集装箱四角上的锁孔上。从几十米开外要把吊具和锁孔一次对准，难度可想而知。“一钧净”是许振超的又一项绝活。在青岛港开门机的司机，都知道一个“四稳”的口诀：就是在舱内起钩要稳，旋转时要稳，落钩时要稳和变幅时要稳。如何能做到不让货物洒出来?许振超开始练习，练了半年后，做到了吊具一钩下去，一点不洒，他把这种技术起名为“一钩净”。
……
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