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建議一齊購買： + NT$ 432 《 中学生物学教学设计案例与评析 》 + NT$ 299 《 走进高中生物教学现场 》 + NT$ 390 《 走进名师课堂——高中生物 》 內容簡介： 为推进广东省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝向推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排，共分15册，本书为生物分册。 《高中新课程生物优秀教学设计与案例．》分三部分：第一部分为教学理论——基于新课程的生物教学设计，阐述了基于新课程的生物教学设计一般理论和从宏观到微观的“模块一单元一课时”生物教学设计的一般方法。第二部分为教学实践——生物新课程优秀教学案例。汇编了l7个优秀教学案例，这些教学案例体现了生物新课程的教学理念和教学策略，提出了生物新课程实验的主要问题及其解决方法。每个“教学案例”有“背景”、“主题问题”、“细节问题解决”、“结果教学反思等”及点评。第三部分为教学卖录——生物新课程教学录像。收录了2所高中生物新课程教学录像光盘，选配了这2个教学录像的教案，并对这些教学录像进行了分析与点评。 本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来，用现代教育教学理念和理论方法来优化课堂教学，注重理论性和可操作性，总结教育教学经验，提高教师教育教学能力，推动教育教学改革。 目錄： 第一部分 教学理论——基于新课程的生物教学设计 Ⅰ　基于新课程的生物教学设计概述 一、高中生物新课程教学设计的基本理念 二、高中生物新课程教学目标设计 三、高中生物新课程教学策略设计 四、高中生物新课程教学评价设计 Ⅱ 基于新课程的生物模块教学设计 一、高中生物新课程的模块教学设计 二、模块教学设计示例及点评 Ⅲ基于新课程的生物单元教学设计 一、生物新课程单元教学设计 二、单元教学设计示例及点评 Ⅳ基于新课程的生物课时教学设计 一、生物新课程课时教学设计 二、课时教学设计示例及点评 第二部分　教学实践——生物新课程优秀教学案例 Ⅰ　人教版和北师大版教材优秀教学案例 教学案例1 生命活动的主要承担者——蛋白质 教学案例2　细胞中的无机物 教学案例3 物质跨膜运输的实例——水分运输 教学案例4　新陈代谢与酶 教学案例5　细胞呼吸 教学案例6　植物的向性运动和生长素的发现 教学案例7　生长素的生理作用 教学案例8　生态系统的稳定性 教学案例9　调查、分析和评价城市生态系统 　Ⅱ　苏教版教材优秀教学案例 教学案例1　实现教学的连续性——糖类 教学案例2　将设计实验引入课堂——鉴定生物组织中的糖类 教学案例3 实验课应该注意必要的拓展与探究——蛋白质的定性检测 教学案例4　将“争论”引入课堂——物质的跨膜运输 教学案例5 利用学生自制课件重温科学史——光合作用的发现 教学案例6　将合作与竞争引入课堂——细胞的呼吸 教学案例7 为学生营造思考的情境——细胞的全能性 教学案例8　让学生在活动中获取知识——关注癌症 第三部分　教学实录——生物新课程教学录像 　一、“细胞的吸水和失水”教案配教学录像 　二、“细胞的增殖”教案配教学录像 参考文献

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