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| 內容簡介： |
本书密切结合教师教育发展的需要，关注班主任专业化成长的途径，以先进的教育理念揭示班主任工作的真谛；以丰富的教育案例提供班主任工作的经验；以鲜活的实践策略激发班主任工作的智慧；以独到的编写方式推进班主任课程教材的建设，是每个班主任的良师益友，对于新教师和在校的师范生更有职业诱惑力!
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| 目錄：
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第1章 光荣梦想与责任同行
第一节 育人是班级管理的根本目标
第二节 班主任工作的指导思想
第2章 了解学情是班级管理的起点
第一节 了解学情的指导思想
第二节 了解学情的主要内容
第三节 了解学情的基本方法
第3章 建设班集体是班级管理的理想和目标
第一节 班集体是班级发展的最高形式
第二节 建立班级秩序的第一步
第三节 确立共同的奋斗目标
第四节 选拔和培养班干部
第五节 培养良好的班风
第4章 德育是全部教育工作的基础
第一节 德育是班主任的主要工作
第二节 学校德育的目标和任务
第三节 学校德育的主要内容
第四节 学校德育的基本方法
第5章 心理健康教育助燃生命之火
第一节 走出心理健康教育的误区
第二节 心理健康教育的基本任务
第三节 心理健康辅导活动的基本要求
第6章 青春期教育是破茧化蝶的美丽之旅
第一节 青春期学生的生理特点
第二节 青春期学生的心理特点
第三节 青春期教育的基本内容与工作方法
第7章 班级活动是普遍和有价值的集体教育方式
第一节 班级活动的目的和原则
第二节 班级活动的类型与组织
第8章 营造良好的学习氛围
第一节 学习指导的必备条件
第二节 学习指导的内容与方法
第三节 实施学习指导的策略
……
后记
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