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『簡體書』中学历史教育心理学

書城自編碼: 1942175
分類: 簡體書→大陸圖書→心理學教育與發展心理學
作 者: 王雄
國際書號(ISBN): 9787544519410
出版社: 长春出版社
出版日期: 2012-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 309/292000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 371

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內容簡介:
一是学术性。教育硕士的培养不能学术研究为重点,但教育硕士的专业发展必须得到学术的滋养,丛书的编写试图让读者了解最新的学术研究成果。

二是实践性。强调实践操作是教育硕士专业培养的一大特色,丛书的编写将直面中学教师在实践中的困难,通过大量呈现教学案例来解决中学教师的实践困惑。

三是代表性。由于当前各师范院校在历史教育硕士课程的开设上不尽相同,我们既考虑到大多数高校开设的主体课程,也考虑到某些高校开设的特色课程,让中学教师全面地了解当前我国高校史教育硕士课程开设的现状。

四是前沿性。丛书的内容将较多地涉及我国历史教育研究的前沿问题,其中的一些理论和观点可能不尽成熟,但必定会引发读者的思考和争鸣。我相信任何一门课程的真正价值都在于探究,而不在于灌输结论。
目錄
总序 历史教师蝗专业化发展之路
序言 这本书对您有什么用
第一章 成为有智慧的历史教师
第二章 中学生学习的心理学基础
第三章 影响学习的多种因素
第四章 历史知识表征与学习过程
第五章 历史课程目标与教学目标
第六章 历史课堂教学模式与教学方法
第七章 中学生历史思维能力的培养
第八章 中学生学科能力的培养
第九章 中学历史课堂教学案例的分析
第十章 中学生历史学习的指导
第十一章 中学历史教育的评价
参考书目
后记

 

 

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