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內容簡介: |
书店“分级阅读”的书有很多,为什么要选“蓝莓分级阅读”
近年来,“分级阅读”概念越来越多地被提起,虽然围绕“要不要分级”“如何分级”有很多争议,但还是挡不住众多“分级阅读”图书上市。“蓝莓分级阅读”依托强大的专家团队,真正从学生智力发展、语言发展、个性发展出发,在“新课标”的权威指引下,更加贴近孩子的学习和生活,真正构建以孩子为中心的质量评价体系。
之前没有“分级阅读”的概念,孩子的阅读照样进行。现在有了“蓝莓分级阅读”,能给孩子的阅读带来哪些变化?
以前,在“开卷有益”的理念指引下,老师和家长都鼓励孩子进行大量的阅读。但是,孩子的阅读往往是“跟着感觉走”,没有明确的阅读目标和计划。“蓝莓分级阅读”能循序渐进地为孩子拟定阅读计划,为孩子提供与其心智发展水平对应的作品,有效提高孩子的阅读速度和理解能力。这有利于激发孩子的阅读兴趣,有利于孩子从阅读中获得知识和“养料”,并促进孩子养成良好的读书习惯。
作为老师和家长,可以从“蓝莓分级阅读”获得哪些具体建议?
根据我们的调查,面对众多的儿童读物,广大老师和家长最大的困惑就是“孩子几岁了.该读什么书”。“蓝莓分级阅读”正是为解决这个困惑而诞生的,并鲜明地提出了“什么年龄读什么书”的阅读“黄金定律”,让老师和家长更有针对性地为孩子选取阅读素材,为老师和家长指导孩子阅读提供针对性的指导,从而使孩子的阅读更加有效。
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目錄:
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在人间
第一章 迈出 第一步
第二章 无法忍受
第三章 船上的事情
第四章 周而复始的生活
第五章 圣像作坊
第六章 人间万象
我的大学
第一章 蚂蚁一样生活着的人们
第二章 安德烈家的杂货铺
第三章 面包坊的小伙计
第四章 重生——重遇罗马斯
第五章 没有硝烟的战争
第六章 路在前方
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內容試閱:
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第一章·迈出第一步
我的学徒生涯
我来到人间,在城里大街上一家“时式鞋店”里当学徒。
我的老板是个矮胖子,他的栗色脸是粗糙的,牙齿是青绿色的,湿漉漉的眼睛长满眼屎。我觉得他是个瞎子,为了证实这一点,我就做起鬼脸来。
“不要出怪相。”他低声严厉地说。
这对浑浊的眼睛看得我怪不好受;我不相信这种眼睛会瞧得见,也许他只是猜想我在做鬼脸吧。
“我说了,不要出怪相。”他更低声地、厚嘴唇几乎不动地说。
“别搔手,”他冲着我干巴巴地直唠叨道,
“记着,你是在城里大街上头等铺子里做事!当学徒,就得跟雕像一样站在门口……”
名师提示 这里通过对“时式鞋店”老板的外貌描写和语言描写,表现出了他的凶狠和严厉,同时,又为下文故事的发展做好了铺垫。
我不懂什么叫作雕像,而且也不能不搔手。我的两条胳臂,到臂肘为止,全是红瘢和脓疮,疥癣虫在里面咬得我难受。
“你在家里干什么?”老板仔细查看我的胳臂,问。
我告诉他时,他摇晃着盖满花白头发的圆脑袋,使人难堪地说:
“捡破烂儿,这比要饭还糟,比偷东西还糟。”
我不无得意地说: “我也偷过东西呢。”
于是,他把两只跟猫爪子一样的手撑在账桌上,吃惊地眨着瞎子似的眼瞪着我,低声嘶哑地说:
“怎么,你还偷过东西?”
……
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