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『簡體書』杜威全集 中期著作 第三卷(1903—1906)

書城自編碼: 2011401
分類: 簡體書→大陸圖書→哲學/宗教哲學
作 者: [美]杜威
國際書號(ISBN): 9787561779927
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2012-09-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 381/425000
書度/開本: 16开 釘裝: 精装

售價:NT$ 836

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內容簡介:
杜威编著的《杜威全集》为《杜威中期著作》(1899—1924)第三卷,收录了杜威从1903年到1906年间发表的所有作品。美国作家版本中心认可文本。
本卷跨度为杜威从芝加哥大学转到哥伦比亚大学的关键时期,收录了发表于这期间的36篇论文和评论。当时,杜威决定其职业发展仍然在哲学领域。从芝加哥大学辞职以后,他曾考虑是否去担任大学的管理职位,但最终还是决定接受哥伦比亚大学哲学系的教授职位,在那里,他度过了以后的职业生涯。
目錄
中文版序
导言
论文
对道德进行科学研究的逻辑条件
伦理学
伦理学中的心理学方法
关于逻辑问题的笔记
哲学和美国的国家生活
术语“有意识的”和“意识”
信念和存在(信念和实在)
作为经验的实在
知识的实验理论
经验和客观唯心主义
圣路易斯艺术和科学大会
对明斯特贝格的反驳
实用主义的实在论
直接经验主义的预设
直接经验主义
知识经验及其联系
再论知识经验
爱默生——民主的哲学家
赫伯特·斯宾塞的哲学工作
以现代心理学和教育学为条件的宗教教育
几何学教育中的心理学和逻辑学
教育中的民主
教育:直接的和间接的
教育学中理论与实践的关系
教育学院的意义
教育中的文化和工业
关于弗兰克·路易斯·索尔丹“缩短初等教育之年限”观点的评论
欧文·W·金所著《儿童发展心理学》之引言
书评
工业在初等教育中的地位
不同的世界观及其伦理含义
人本主义:哲学论文
理性的生活,或者人类进步的阶段
杂记
对演讲者的介绍
(芝加哥大学)教育学院的组织和课程
教育学院
背诵的方法
附录
1.判断的心理学
2.圣路易斯艺术和科学大会
3.国际艺术和科学大会
4.主观唯心主义对于心理学来说是一种必然观点吗?
5.关于直接经验主义致杜威教授的公开信
6.认知经验属于什么类型?
7.认知经验及其对象
文本研究资料
文本说明
符号表
校勘表
《对道德进行科学研究的逻辑条件》1946年校勘表
《伦理学》1940年的修订列表
行末连字符列表
引文勘误
杜威的参考书目
索引
译后记

 

 

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