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| 編輯推薦： |
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汉语国际教育考研辅导书，真题讲解、资料汇编，提供参考书目等，是一本集基础学习与考研实用于一体的辅导资料。
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| 內容簡介： |
历年名校真题精讲精练，专业课知识点全面覆盖，一书在手，汉考无忧！ 开启科班考生的深入研究之旅，为“三跨”考生点亮指路明灯
对外汉语第一博客对外汉语信息分享、新浪微博@对外汉语人俱乐部强力推荐！
本书以《全日制汉语国际教育硕士2010年入学考试大纲》作为全书的主要结构框架，立足全国汉语国际教育专业学位教育指导委员会制定的专业试卷样题及历年全国各名校的研究生入学考试真题，深入解读招考大纲，紧扣核心提抓重点，精彩汇编考研心得及各种实用应战技巧，重难点分析一针见血，真题演练实战突破，是汉语国际教育硕士（对外汉语）专业考生必备辅导书。
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| 目錄：
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科目一 汉语基础
第一部分 汉语语言学基础知识
第一章 语言学基础
第二章 汉语概况
第三章 现代汉语语音
第四章 现代汉语词汇
第五章 现代汉语语法
第六章 汉字
第七章 古代汉语
第二部分 汉语应用能力
第一章 语音能力
第二章 汉字能力
第三章 语法词汇规范
第四章 文言文阅读
第三部分 汉语语言分析
第一章 语音分析
第二章 词语辨析
第三章 语法分析
第四章 病句修改
科目二 汉语国际教育基础
第一部分 中外文化及跨文化交际基础
第一章 中国文化基础知识
第二章 外国文化基础知识
第三章 跨文化交际基础知识
第二部分 教育学心理学及语言教学
第一章 对外汉语教学概述
第二章 教育学基础
第三章 心理学基础
第四章 语言习得理论及第二语言教学法
第五章 语言教学基础
第三部分 材料分析与写作
第一章 基于材料的案例分析
第二章 基于材料的教案设计
经验分享
我是这样考上北大汉硕的郝永梅
从南林到北大有多远张伊凡
关于三跨考研罗文江
参考文献
附录
附录一：拓展延伸书目
附录二：83所汉语国际教育硕士培养院校名单及参考书目
附录三：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生2010年入学考试大纲
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| 內容試閱：
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第一章 语言学基础
题型解析
语言学的考题所占比例并不是很大，约为汉语语言学基础知识的6％。考查形式多和现代汉语结合起来，纯粹语言学理论的知识并不多。考生在复习的时候一定要结合汉语的特点来记忆语言学的理论知识。
第一节 语言学基本概况
知识点归纳
语言学是研究语言的科学。语言是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。语言是有限的单位和有限的规则组成的系统。思维能力是全人类共有的，语言是各民族不同的。语言学的三大发源地是中国、印度、希腊一罗马。中国的“小学”包括文字、音韵和训诂。印度学者巴尼的《梵语语法》是世界最早的语法学著作。现代语言学之父是索绪尔。历史语言学使语言学成为一门独立的学科。结构主义的三大学派是：布拉格学派、哥本哈根学派和美国描写主义学派。生成语言学的代表人物是乔姆斯基，功能语言学的代表人物是韩礼德。从心理体验角度研究语言学的叫认知语言学。
联合国的正式工作语言有：汉语、英语、俄语、西班牙语、法语和阿拉伯语。
汉藏语系包括：汉语族、侗台语族泰一壮语族、藏缅语族、苗瑶语族。
语言符号有任意性和线条性两个特点。语言的层级体系指：一是组成规则——二层性；二是运转规则——组合关系和聚合关系。二层性指语言的底层是音位层，上层是符号层，包括语素、词和句子。语言有全民性，没有阶级性。语言是特殊的社会现象。语言是语言社团共有的一套抽象的规则，言语则是说出来的具体的话。
人类语言与动物“语言”的根本区别：单位明晰性、任意性、结构的二层性、开放性、传授性和不受时间地点的限制。
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