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| 編輯推薦： |
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从留着口水啃书到阅读纯文字的原版书，让原版书与孩子共同成长，成为其英文底蕴的重要基石。有原版书陪伴的孩子收获的不仅仅是英语，爱上原版书的孩子会给家长一个安稳的期待。
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| 內容簡介： |
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按照不同年龄阶段，为家长提供适合儿童阅读的原版书，从绘本到纯文学英文优秀读物，同时介绍了英语阅读和学习的方法。
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| 關於作者： |
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李岑，儿童英语教育专家，新浪教育频道英语专家，国内唯一讲读原版《哈利·波特》和《夏洛的网》的英语学习顾问。
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| 目錄：
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第一阶段 0～3岁
1．1 宝宝爱上阅读的两个起点是什么
1．2 童谣是培养宝宝英语敏感度的好办法
1．3 念书时，宝宝“捣蛋”怎么办
1．4 宝宝发育阶段的原版书阅读提示
1．5 帮助宝宝体验阅读乐趣的互动书
1．6 美国0～3岁宝宝的英语进展
1．7 推荐一份让宝宝欢喜的原版书单
第二阶段4～6岁
2．1 原版有声绘本与孩子的英语耳朵
2．2 妈妈怎么给孩子讲读英文原版绘本
2．3 用原版绘本让孩子熟悉英文字母
2．4 爸妈念原版绘本，英语发音不好怎么办
2．5 引导孩子爱看书，妈妈可以怎么做
2．6 推荐一份英文原版获奖绘本书单
2．7 如何欣赏原版获奖绘本作品
第三阶段 7～l2岁
3．1 英语零基础的孩子，一样能爱上原版书
3．2 让英文原版书融入孩子生活
3．3 背单词、学语法不等于学英语
3．4 孩子精通英语，无需花费许多年
3．5 孩子读英文和看英语动画的区别在哪里
3．6 为什么英语“赢在起跑线”，终点却和别人一样
3．7 孩子必须重视准确理解英文的能力
3．8 英语学习没有“起步晚”的遗憾
3．9 中国小学生，不必过分重视英语El语
3．10 讲英语带有口音怎么办
3．11 想上名校的孩子，别让英语拖后腿
3．12 如何从7岁开始扩大孩子的英文优势
3．13 新加坡小学英文阅读教育的启示
3．14 孩子要通过读原版书学单词
3．15 少儿学英语，真正的门槛在哪里
3．16 小学英语阅读教育有多么重要
3．17 孩子读原版书，理解准确度比阅读速度更重要
3．18 培养原版书阅读品位，是一次有仪式感的开始
3．19 别太在意小学生的英语分数
3．20 美国儿童英语阅读能力的六个阶段
3．21 围绕小学英语教育的问答
3．22 怎样让孩子快快乐乐学英语
3．23 孩子刚开始接触原版书，妈妈要注意的心态
3．24 教孩子细读原版书，从哪一部作品入手
3．25 孩子不看英文原版书，不等于不爱看
3．26 应该鼓励孩子忙起来，家长也可以“心很高”
3．27 指导孩子学英语的最关键原则
3．28 英语教育在中国教育史上的地位
3．29 孩子如何阅读英语才能不走神、不犯困
3．30 朗读原版书才能真正提高英文语感
3．31 少儿英语学习的快与慢
3．32 小学英语尖子生是怎么培养的
3．33 给孩子买书算不算浪费
3．34 原版书“读者剧场”，在家“秀”出英语力
后记
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| 內容試閱：
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我看到有很多家长，一方面想让孩子英语拔尖；另一方面，不想让孩子太累，希望孩子能快乐学习。如何才能快快乐乐学英语呢？我认为，学英语，因快而乐。要做到快，就需要让孩子大量地、井然有序地接触原汁原味的英语，把精力集中到英语应用上来。鼓励孩子多读书，多应用英语，孩子才能体会外语的趣味，并感受到自己的外语优势。有优势，孩子才有成就感。孩子的成就感，才是最深远的快乐体验。我接触过一些英语很棒的八、九岁孩子，每天临睡前，都会阅读
20 分钟原版书。这些孩子的单词量，大约在 4000
左右。孩子学校的老师，甚至小区的街坊，常常夸孩子英语水平高，满足了孩子爱听夸奖的心理。孩子经常听到大人的夸奖，和老师的鼓励，对英语学习的兴趣就更浓烈了。
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