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內容簡介: |
《国际汉语教学案例与分析》是“国际汉语教师培养与培训丛书”中的一册。本书收集了国内外35位汉语教师的126个教学案例,其中有的案例又是由两三个小的案例组成。这些案例涉及教学环节、教学与管理、汉字教学、语素教学、文化与跨文化交际、语言技能教学、少儿与老年人汉语教学和专门用途汉语教学等方面。本书的案例大多可读性强,读来如身临其境。围绕案例展开的有三个板块:1.分析。该板块是对案例本身进行的分析,指出案例中的教师在教学管理中的优点或不足,并提出相应的教学建议或对应策略。这部分一般都结合有关理论展开,旨在为实践和理论搭建一座桥梁。2.思考。每个案例后都会有两三道思考题,许多思考题具有实战性,是国际汉语教师在实际教学中很可能要面对的问题。3.阅读。这部分旨在为读者提供针对性较强的参考文献,促进读者加深对有关问题的认识。本书中的这些案例大多具有一定的反思性,反映了国际汉语教师对自身教学过程、教学效果的思考。本书能够帮助读者了解各种教学环境下的汉语课堂,也能够成为新手教师迈入优秀教师的“催化剂”。此外,本书的每个案例都是一个研究选题,这些案例可以给汉语教学相关方向的学生的论文选题以启迪,给国际汉语教师的研究提供一手资料。
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關於作者: |
朱勇,北京外国语大学中文学院副教授。2005-2007日本名古屋外大客员讲师;2010年任意大利罗马大学孔子学院中方院长。主要研究兴趣为CSL的词汇、阅读教学与习得以及教材编写研究,已在《世界汉语教学》《语言文字应用》和《语言教学与研究》等期刊上发表论文20多篇。
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目錄:
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第一章教学环节
第一节有“备”无患
案例1心里发毛为哪般?
案例2磨刀不误砍柴工
案例3巧用表格写教案
第二节第一节课
案例4如何打赢第一场战役?
案例5过目不忘学生的名字
案例6变化一下更精彩
案例7中国很近,汉语不难
案例8起名闹出的笑话
第三节课堂教学
案例9环环相扣,从容展开
案例10“可懂输入”是基本功
案例11就地取材效果好
案例12语言是练会的
案例13教师提问有讲究
案例14打破砂锅问到底的学生
案例15不要小看板书
案例16选得好,补得巧
第四节课堂活动
案例17细节决定成败
案例18课堂游戏欢乐多
案例19模拟辩论和采访
案例20边唱边学
第二章教学与管理
第一节教师语言
案例21外语,说还是不说?
案例22教学指令早规定
第二节课堂状况
案例23谁是教师?
案例24面对质疑
案例25敏感问题?四两拨千斤!
案例26不肯回答问题的学生
案例27班级中的“另类”
第三节教学管理
案例28千方百计求“上座”
案例29作业,想说爱你不容易
案例30一视同仁最重要
案例31不会放弃你
案例32遭遇“爱情”
第四节海外教学与合作
案例33面对委屈,选择坚强
案例34海外教学更要因材施教
案例35中外教师多沟通
案例36中外合作相得益彰
第三章汉字教学
第一节初教汉字
案例37第一堂课要“短、平、快”
案例38汉字教学从哪里开始?
第二节笔画、偏旁等的讲授
案例39汉字的笔顺
……
第四章语言要素教学
第五章文化与跨文化交际
第六章语言技能教学
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