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『簡體書』骨碌 骨碌 骨碌(幼幼成长图画书,具有革命性意义的“另类”婴儿图画书,看似抽象的画面蕴含无限想象的可能,《噗噗噗》画家元永定正的低幼杰作!)

書城自編碼: 2170043
分類: 簡體書→大陸圖書→null婴儿读物
作 者: [日]元永定正
國際書號(ISBN): 9787532493173
出版社: 少年儿童出版社
出版日期: 2014-01-01
版次: 1 印次: 1

書度/開本: 24开 釘裝: 精装

售價:NT$ 178

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編輯推薦:
这是一本具有革命性的“另类”婴儿图画书。从家长的角度看,貌似宝宝很难理解,很抽象,因为没有具体情节、没有什么文字,然而正是简单而清晰的形象小圆球,大片的色块,以及其调动视线的运动轨迹给宝宝带来惊喜。“骨碌骨碌”行进的韵律贯穿全书始终,沉浸其中,孩子的情绪被感染,牵动其中,同时,能感受到自己身体的运动感,仿佛与小球融为一体。简洁的画面构图,鲜艳的色彩,符合0-3岁孩子的阅读特点和审美情趣,能够带给他们音响和视觉上的双重阅读感受。
而且,这本书在看似简单的故事背后蕴含着深沉的人生变迁的哲理,能够给人带来思索与心灵上的震撼,意味丰富,是适合孩子一直读下去的书。
在亲子阅读时,配上朗读者音调的抑扬顿挫和节奏的张弛变化,无疑会带来一场有趣的阅读体验。
此外,本书附有阅读指导手册,以期为家长开展亲子阅读提供可操作性的借鉴,同时由幼教专家设计的亲子活动,可以在阅读后帮助宝宝加深对书中内容的理解,感悟生活中时时存在的情趣,并让图画书的阅读“动”起来,“玩”起来。
內容簡介:
五颜六色的小圆球出发了,骨碌骨碌骨碌;它们一个接一个地上楼梯了,骨碌骨碌骨碌;又一个接一个地下楼梯,骨碌骨碌骨碌;它们来到一条红色的路面上,接着来到了一个缓坡,又来到了颠簸不平的陡坡,它们一路前进……艰难地爬上高高的山顶,踏在软绵绵的云朵上,又一溜烟儿地滑了下来,啊,滑滑梯喽,大家顺势而下,跳得高高地再陆续地落回到地面上,骨碌骨碌骨碌,哈哈,到终点了。全书以“骨碌骨碌骨碌”的声音贯穿,以简洁的语言描述场景,是一本别具风格的婴儿图画书。
關於作者:
元永定正(1922~2011):出生于日本三重县。1955年,加入“具体美术协会”(该会1972年解散),从此活跃于国际现代艺术领域。1964、1965年获现代日本美术展优秀奖。1983年获第4届首尔国际版画双年展最高奖,同年获第15届日本艺术大奖。
绘本作品有《噗噗噗》(文研社)、《咔哒咔哒 咚咚》、《长啊长啊》、《螃蟹爬啊爬》、《颜色活了!》、《来了来了 漩涡》(以上为福音馆)等。
內容試閱
简单中的乐趣无穷
上海金囡幼儿园园长 曹莉萍
小球几乎是每个孩子童年的亲密玩伴,一看到《骨碌骨碌骨碌》封面上五颜六色的小球,我就像在找寻与童年玩伴之间的美好回忆一般,迫不及待地打开书阅读。书里的画面和情节看似简单,细细品读其实充满了变化和无穷乐趣,在反复体会和阅读中,我忍不住开始构思如何把这本书与孩子们分享,我迫不及待地想要让他们感受阅读《骨碌骨碌骨碌》的快乐。
一开始,我不那么确定,是不是所有孩子都能很快进入到看似抽象的故事中呢?于是,我设置了一个具体情境,故事开始了。我一边打开书给孩子们看,一边对他们说:“今天,我们要和小球一起去游玩啦!”孩子们听完,个个挺起胸、扭扭屁股、摆动小手,嚷着“我是绿的”“我是黄球”,“骨碌骨碌”出发啦。你看,他们把自己当成了“小球”,甚至能认定自己是某个特定颜色的“小球”。孩子们真是阅读高手!虽然只给了他们一点点暗示,他们却心领神会,很快将自己置身于故事情景中,与小球融为一体,自然而然地走进了图画书所营造的想象世界。
接下来,当孩子们读到“红色的路”这一页时,我有点儿好奇,因为,我能够体会作者在渐变的背景色和千变万化的线条上所花费的心思,但是,孩子们能理解吗?能感受到画面上形象与色彩相融合的精妙吗?事实证明,孩子的感受力不容小觑。当他们看到满版鲜艳的大红色块时,个个情绪高涨,兴奋得手舞足蹈。翻到下一页,随着画面由红色逐渐变暗、变黑,平缓的波浪状小路也起伏起来,高高低低令人紧张。这时,孩子们渐渐安静、小心起来,动作也相当谨慎,甚至还喃喃自语“不要怕”。显然,背景色与线条起伏的变化牵动着他们的情绪。因而,当背景色再度变得明快且小球的运动轨迹变得跳跃时,孩子们个个发出愉快的欢呼。
此外,孩子们完全沉浸在图画的情境中,这与我在朗读过程中,大胆地进行声音“改造”有一定关系。我不只按照书中的文字来朗读,而是适时地增加象声词,并不断变换朗读的语气和节奏。故事就这样讲下去:在又一次明亮的背景色中,小球们从蓝色平台上“骨 碌碌碌碌”地一跃而下;大风袭来,小球们在风中旋转、飘动,“碌……”“骨碌碌”“呼……”;再玩玩,小球们又从高高的山坡上“骨……”地滑落下来,还“碌……碌碌……”飘向云朵;接下来,小球们“呜……”地落到滑梯里,滑下又弹起,还跨过了“小河”呢……真令人惊喜!孩子们不由自主地模仿我的声音,还不断加入了自己的“创造”,嘴里发着“骨碌 骨碌碌碌”“咚咚 咚”“呼……”等声音。伴随着有节奏的呼喊,他们也起身跳跃、旋转甚至相互“撞击”,完全参与到了故事讲述中,整个过程成为名副其实的“共读”,也为老师和家长留下了更广阔的与孩子互动的空间。
这是一本值得反复阅读的书。不论把自己当做“小球”尽情游戏,还是为色彩与线条的灵活多变所吸引,或是在声音与节奏的感染下享受阅读与互动的快乐,甚至更深刻的感悟,每读一遍都会有新的感受,而这多个维度的组合可以编织出一个个新的故事,这便构成了《骨碌骨碌骨碌》这本书的厚度,它好似奶茶,总是那么意犹未尽,能够让孩子们不断获得阅读的快乐。

 

 

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