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| 編輯推薦： |
《高等职业教育公共素质教育类“十二五”规划教材：高职学生职业发展与就业创业指导》根据高职学生关心未来职业，关心、关注就业的逻辑脉络和心路历程来安排篇章内容，共分十五章，从基本概念、基本原理和渊源流变入手，依次论述和阐释了职业生涯规划的步骤与方法、职业生涯规划管理、高职学生职业基本素质的培养、就业基础技能指导、就业协议与劳动合同、高职学生就业心理准备与调适、创业理论与实践、适应社会并在实践中实现职业规划等方面的知识、方法和技巧。
通过阅读本书，广大高职学生能够获得适合自身特点的职业发展与就业指导，顺利实现就业目标，实现人生价值。
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| 內容簡介： |
《高等职业教育公共素质教育类“十二五”规划教材：高职学生职业发展与就业创业指导》以对高职学生进行系统、全面、深入和有针对性的就业指导，促进其全面认识自己、认识社会、认识职业，实现充分和高质量就业为目标，依据有关法律、法规，密切关注政策导向，积极吸收相关学科研究领域的最新成果，从基本概念、基本原理和渊源流变入手，依次论述和阐释了职业生涯规划的步骤与方法、职业生涯规划管理、高职学生职业基本素质的培养、就业基础技能指导、就业协议与劳动合同、高职学生就业心理准备与调适、创业理论与实践、适应社会并在实践中实现职业规划等方面的知识、方法和技巧，以引导高职学生树立和落实科学的成才观、教育观、职业观，自觉地将自己的成长和发展与国家的经济社会发展联系起来，注重锻炼和培养自己的职业能力和职业素质，适应经济社会发展的需要和人力资源需求的多样性，努力提高自己的就业竞争力，开启成功之门。
《高等职业教育公共素质教育类“十二五”规划教材：高职学生职业发展与就业创业指导》体例新颖、内容丰富，既有一定的理论深度，又有很强的应用价值，是一本适合高职学生就业指导课使用的特色教材，对其他层次、类型毕业生的就业指导也具有一定的参考价值。
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| 目錄：
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第一章 高职学生职业生涯规划概述
第一节 职业生涯规划的相关概念
第二节 高职学生职业生涯规划的意义
第三节 高职学生职业生涯规划的要点
第二章 高职学生职业生涯规划第一步：自我认知、转变角色
第一节 自我认知--兴趣探索、性格探索
第二节 自我认知--能力探索
第三节 价值观探索
第四节 转变角色及形成初步职业期望
第三章 高职学生职业生涯规划第二步：就业环境与专业、职业探索
第一节 就业环境探索
第二节 专业探索
第三节 职业探索
第四章 高职学生职业生涯规划第三步：确定目标，制订策略
第一节 确定职业生涯目标
第二节 选择职业生涯发展路线
第三节 制订职业生涯策略
第五章 高职学生职业生涯规划第四步：实施方案，评估修正
第一节 制订职业生涯规划的实施方案
第二节 职业生涯规划方案的评估与修正
第三节 职业生涯规划书撰写及优秀作品赏析
第六章 职业生涯规划管理
第一节 时间管理
第二节 情绪管理
第七章 高职学生基本职业素质的培养
第一节 思想政治素质的培养
第二节 高职学生专业素质的培养
第三节 高职学生社会适应能力的培养
第四节 高职学生通用能力
第八章 就业形势与就业政策
第一节 我国经济社会发展的现状和趋势
第二节 就业政策
第三节 高职毕业生的就业出路
第九章 就业技能基础指导一：收集就业信息、制订就业计划
第一节 就业信息的收集与处理
第二节 确定就业目标，制订就业计划
第十章 就业技能基础指导二：材料准备
第一节 求职信的撰写
第二节 简历的撰写与制作
第十一章 就业技能基础指导三：求职方法与技巧
第一节 求职自荐的种类、方法和技巧
第二节 求职面试的方法和技巧
第三节 求职笔试的种类和方法、技巧
第四节 求职礼仪
第十二章 就业协议书与劳动合同
第一节 就业协议书
第二节 劳动合同
第三节 劳动争议的处理
第四节 常见的求职陷阱
第十三章 高职学生择业心理准备与调适
第一节 高职学生择业心理概述
第二节 常见不良择业心理分析
第三节 高职学生择业心理调适
第十四章 高职学生创业理论与实践
第一节 创业概述
第二节 创业的前提准备
第三节 创业能力的培养和提高
第四节 创业计划书
第十五章 实现角色转变，尽快适应社会
第一节 顶岗实习与就业
第二节 适应环境，尽快实现角色转换
第三节 融入社会，在实践中增长才干
后记
参考文献
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