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建議一齊購買： + NT$ 342 《建设一所新学校》 + NT$ 270 《于永正教育文集：做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》 + NT$ 190 《心理活动课设计教案集》 內容簡介： 小学思品课堂教学的“度”很难把握，针对思品教学中遇到的种种难题，该书予以很好的示范和解答。这些关于研究教材、制定教学目标、优化教学资源、转变教学方式、关注教学评价、完善德育课程体系等的研究论文，汇集了从思品一线教师和教研工作者的大量心血，希望达到扩展思品课堂的教学空间，启发思品教师教学智慧的功效。 關於作者： 杨翠玉：宁波市教育局教研室初中小学思品教研员，省特级教师 目錄： 总序 前言 第一部分　研究教材与教学目标 　系统解读教材准确定位目标 　教材处理的三个有效策略 　激活教材文本提升课堂效益 　学习起点与品德教学目标的关系 　同一主题教学目标的脉络与教学有效性的策略 　走出课堂教学目标定位的误区 　一个“目标”三个“基本点” 　有形的规则和无痕的教学 第二部分　优化教学资源 　入“乡”随“俗”巧用地方资源 　“盘活”社会性资源的策略 　人本资源的开发和利用 　善用语文课程资源 　故事类素材的艺术处理 　让“静态图文”焕发生机 　…… 第三部分　转变教与学的方式 第四部分　关注教学评价 第五部分　完善德育课程体系

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