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內容簡介: |
《音乐学写作》以音乐学写作概念的提出切入, 通过问题意识前导,针对并围绕教学、科研、学科建 设过程中呈现出来的诸多方法问题、理论问题、教学 问题进行讨论,最终切中音乐学写作的基本问题。作 者韩锺恩集多年教学与科研经验,以身体力行的亲历 姿态,以深远开阔视野与多重复合论域,进行真实叙 事与真切陈述,并给出自己具原创性质与前沿意识、 有独特个性的看法。讨论充分、资讯详尽、语言厚重 、结论有力。《音乐学写作》可以作为有相当学术含 量和明确学科指向的教学参考文本。
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關於作者: |
韩锺恩,1955年3月5日出生上海。音乐美学家,音乐批评家。中央音乐学院博士,上海音乐学院音乐学系系主任、音乐学专业研究生指导委员会主任,教授,音乐美学与当代音乐研究方向博士研究生导师,中国音乐美学学会会长。1982-1987年,在上海音乐学院音乐学系就读大学本科,师从叶纯之研究员,获学士学位。1987-2004年,在中国艺术研究院音乐研究所从事研究,任研究员、博士研,究生导师、《中国音乐年鉴》主编、《艺术评论》副主编。2000-2003年,在中央音乐学院攻读博士学位,师从于润洋教授,获博士学位。2004年至今,在上海音乐学院音乐学系从事教学,并作为学科带头人主持国家重点学科当代音乐文化批判研究方向。10数年来,在音乐美学、音乐人类学、音乐哲学、当代音乐研究、音乐批评、音乐学学科建设等领域公开发表文论近500万字,著有《音乐文化人类学》(合作)、《临响乐品》、《音乐美学与审美》、《音乐美学与文化》、《音乐美学与历史》、《音乐意义的形而上显现并及意向存在的可能性研究》、《守望并诗意作业》等,主持编辑《中国音乐年鉴》10余卷及其他各类出版物1000余万字。
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目錄:
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凡例
导言:零度写作
第一部分 之所以是的音乐学写作——方法问题讨论
我的音乐美学研究与音乐学写作并及学生团队建设
由音乐美学问题引发音乐学写作to be问题的三个讨论:
how,why,in this way
用零散琐碎的平面絮语针对并围绕写文化进行一番叙事与修辞
第二部分 通过古典考掘还原今典——理论问题讨论
如何通过文字语言去描写与表述文字语言所不能表达的东西
音乐学写作结构范式与马勒作品个案写作
如何通过古典考掘还原今典
如何在扰攘纷乱的话语空间当中从事话语事件的精纯描述
置疑学科语言并及写作范式
第三部分 音乐学写作工作坊——教学问题讨论
关于肖邦研究以及音乐学专业研究生教学与科研问题
通过协奏曲体裁形式讨论音乐美学问题并及批评音乐学
声音修辞以及音响叙事乃至音乐意义成就
以适度中庸的姿态在古典与现代中间寻求动态平衡
50天教学互动日志
盼望不至于羞耻:
背负学科十字架的喜乐历程并守望后学跨越接力
结语:音乐学写作基本问题
附录
附录一:引用参考文献
附录二:人名索引
附录三:2004至今指导学生音乐学写作相关资讯、内容提要以及导师指导意见
书写后记
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