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內容簡介： 　　王牌教師可以從教室改變世界！ 　　這本書是每位教師最需要的教學工具 關於作者： 道格 勒莫夫 Doug Lemov 目前為「非凡學校」（Uncommon School）的管理總監，該計畫目前與波士頓、紐約地區等38所特許學校合作，提供教學輔導，勒莫夫同時也負責其中16所學校的行政人員、教師訓練。曾擔任過「學校成效」（School Performance）的主席，此組織幫助學校運用各種資料協助決策；紐約州立大學特許學校中心負責副主席；同時他創辦了波士頓環太平洋特許學校學院，也擔任主席。曾經在初中、高中及大學教授英文及歷史，大學畢業於漢彌爾頓大學，為印第安那大學文學碩士、哈佛商學院企管碩士。 譯者簡介 江昀蓉 高師大英語系畢，現就讀師大翻譯研究所。喜愛電影、閱讀與旅遊。歡迎指教：shspbl@hotmail.com 目錄： 推薦序 本書介紹：教學的藝術與教學工具 第一部分 王牌教師：重要的教學技巧 第一章 賦予學生高期望 技巧1：有問必答 技巧2：正確就是100%正確 技巧3：延伸問題 技巧4：形式很重要 技巧5：不要找藉口 回顧與練習 第二章 確保學習成效的教學計畫 技巧6：從結束的地方開始 技巧7：四大課程目標準則 技巧8：張貼課程目標 技巧9：選擇最短的途徑 技巧10：二次規劃 技巧11：教室規劃 回顧與練習 第三章 教學的建構與發展 技巧12：勾起學習興趣 技巧13：為步驟命名 技巧14：黑板=白紙 技巧15：在教室內走動 技巧16：拆解知識 技巧17：提高參與比率 技巧18：確認學習狀況 技巧19：練習再練習 技巧20：退場券 技巧21：全班發表看法 回顧與練習 第四章 讓學生投入課堂學習 技巧22：隨機點名 技巧23：教師問，全班答 技巧24：胡椒練習 技巧25：等待時間 技巧26：大家動筆寫 技巧27：拉斯維加斯 回顧與練習 第五章 建立優良的教室文化 技巧28：進入教室的常規 技巧29：馬上做 技巧30：緊湊轉換 技巧31：活頁夾 技巧32：坐、聽、問、點、注 技巧33：準備好 技巧34：離座信號 技巧35：正向支持 回顧與練習 第六章 設定與維持高行為期望 技巧36：100% 技巧37：怎麼做 技巧38：強而有力的聲音 技巧39：再做一次 技巧40：改善教學環境 技巧41：進門重點 技巧42：警告無效 回顧與練習 第七章 建立性格與信任 技巧43：正向表達 技巧44：精確的讚美 技巧45：和善／嚴格 技巧46：J元素 技巧47：穩定的情緒 技巧48：全部解釋清楚 技巧49：犯錯很正常 回顧與練習 第八章 改善教學步調：有助建立課堂正向教學步調的技巧 改變教學步調 畫出明確的活動界線 每位學生都參與 每分鐘都很重要 讓學生有所期待 抓緊時間 回顧與練習 第九章 給予學生挑戰，刺激學生進行批判性思考：向學生提問與回應學生的技巧 一次只問一個問題 從簡到繁 一字不差（請勿使用「上鉤掉包法」） 簡明扼要的問題 現有的問題 答對率 回顧與練習 第二部分 幫助學生從閱讀學到更多：關鍵技能和技巧 第十章 每一位教師都可以（也必須）教閱讀 第十一章 基本功：解碼、建立字彙庫，以及流暢閱讀 第十二章 理解力：教導學生了解閱讀的內容 結論：終點就是起點

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