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| 編輯推薦： |
看高登，做魅力男孩
塑造孩子的领袖特质，培养孩子的优秀品格
1.风靡北美校园，畅销60万册，欧美著名童书作者重磅推荐
2.幽默、滑稽、惊险、刺激的校园爆笑趣事，让孩子爱上阅读。
3.西方儿童成长宝典：在自由宽松的环境下，塑造孩子的领袖特质，培养孩子的责任感、创造力和抗挫折能力及勇敢、善良、正义、独立等美好的品质。
4.2014年登陆法国夏纳电视节，即将被拍成电视节目。
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| 內容簡介： |
迈克尔韦德，为表彰他吸引众多男孩阅读，为国家做出的杰出贡献， 2012年他被授予女王钻禧勋章。他是加拿大最忙碌的作者之一，每年要访问100多所学校，和小读者们分享高登的故事。
劳拉韦德，迈克尔韦德的妻子，儿童图书馆管理员，他们共同创作了《了不起的高登》系列图书。
笑声是孩子们的通用语言，《了不起的高登》系列中的幽默故事让世界各地的孩子们都开怀大笑。这套丛书不但可以不按顺序任意阅读，而且每个故事自成一篇，所以每本书的故事同样可以不按顺序阅读。孩子们一定不会错过这套书中的任何一个惊险的故事。——迈克尔韦德 劳拉韦德
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| 關於作者： |
《了不起的高登》系列是从加拿大引进的畅销儿童幽默文学，自从出版以来，在北美持续热销，累计销量超过60万册。作者以幽默滑稽的方式讲述了“我”、高登和保罗这三个调皮捣蛋的男孩的成长故事。
主人公高登是道格尔摩学校的小学生，也是校长埃文斯先生和班主任郝柏丝老师眼中的头号人物。高登是天生的领导者，当大家遇到问题而没有主意时，他眼睛一眨，就有绝妙的办法，总是出奇制胜，让人惊叹连连。高登又是一个捣蛋鬼和恶作剧专家，他风风火火、惹是生非，是个麻烦制造者。高登有着纯良的品质、开朗的性格和机智的头脑，他又有着一颗不安分的心，总想把单调的小学生活过得轰轰烈烈，让每一天都充满欢声笑语。
天才的领导者、搞笑大王和麻烦制造者高登来袭。本书中鬼怪精灵的男孩高登和他的两个好朋友延续了他们一贯的风格：把学校一年一度的挖恐龙骨头升级为寻宝大赛；急中生智，从没有学过开车的他们竟敢跌跌撞撞把临产的孕妇送往医院；质疑权威，用事实证明世界级权威专家也有出错的时候；以毒攻毒，用臭脚丫计划赶走了热衷于搞军事训练的代理校长……滑稽夸张、幽默劲爆的冒险故事妙趣横生，精彩纷呈。
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| 目錄：
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1危机关头
2婴儿监视器
3大脚生物
4小脚丫
5臭脚丫
6土拨鼠司徒
7垃圾场
8恐龙挖掘
9滚滚浓烟
10三个赤裸的男孩
附录
Chapter 3 Big Foot
Chapter 8 The Dinosaur Dig
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| 內容試閱：
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3大脚生物
正值隆冬时节，在道格尔摩学校，已经无聊得不能再无聊了。圣诞节已经过去了，但是现在就开始想春假又太早了。外面的天气灰蒙蒙的，我们坐在教室里，心情比天气更灰暗、更沉闷。这就是为什么听到校长在广播里说那天下午要召开特别大会时，我们全都振作精神，仔细聆听。
当埃文斯先生说到这场大会时，他显得异常兴奋，说：“今天下午，将有一位非常特殊的嘉宾来到我们学校，我很兴奋地告诉你们，他是欣克利教授——一位研究大脚生物的专家，今天下午将在体育馆向我们全校师生揭晓这种异乎寻常的生物，并向我们证明事实上大脚生物是存在的。”
我和高登、保罗带着怀疑的表情相互望着对方。我们过去讨论过大脚生物。保罗认为它是不可能存在的，因为没有人看见过一个活的大脚生物，甚至连死的也没见到过。高登认为那只是有人在玩恶作剧。我同意他们两人的观点：大脚生物是不存在的。
“好，至少我们会从法语课解脱了。”高登低声说。
午餐后，全校同学都涌进体育馆听欣克利教授的讲座。他给我们演示幻灯片，我们看到一个身体庞大、浑身是毛的生物正消失在森林中。欣克利教授还有一些巨型脚印的图片，那可能是一个至少九英尺（约2.7米）高的生物留下的。他甚至声称自己还有几根大脚生物的头发。这个男人讲个不停，我看到越来越多的孩子点头同意他的观点。欣克利教授的这场讲座，让大多数老师和学生相信大脚生物是存在的。埃文斯先生在欣克利教授讲话的时候自始至终都笑容满面。
“我还是不相信。”那天我们走在回家的路上时高登说，“我甚至可以做出一个更逼真的脚印，把它印满小镇。还记得我们做过熊的脚印吗？”
难道我会忘记吗？高登的假熊掌脚印让我们三个陷入了与警察打交道的麻烦之中。
“我认为欣克利教授是个冒牌货。”高登继续说，“我敢打赌我可以证明。”
“你怎么证明？”保罗问。
高登想了整整一分钟。
“我不知道。”他最后不得不承认，“但是我会想办法。”
“你很擅长做脚印。”尽管我知道我可能会后悔，但还是说了，“你可以试试用假脚印去抓住他的把柄。我的意思是如果他看见雪中的脚印，并认为那些脚印真的是大脚生物留下的话，那么就能证明他是假的了。但是你自己去做，别把我和保罗扯进去。”
“什么？这么好玩的事居然不让我最好的两个朋友加入？你一定在开玩笑吧！当然，你们一定要帮助我。再说了，在镇里制造两次假脚印，两次都被抓住的可能性有多大呢？”
此时此刻，我明白我应该闭嘴走开。可是，我和保罗却鬼使神差地跟着高登来到他家的车库，望着他从一个架子上取下一双雪鞋 。
“看？这很容易。我们要做的就是往这双雪鞋上加上一些假脚指头，然后到镇上走一走，逛一逛。我们的脚印看起来很像那位教授给我们看的大脚生物脚印。学校里的每个人都已经相信了大脚生物的存在，那么他们毫无疑问也会相信这些就是真正的大脚生物的脚印。那一定会很有趣！”
“你是什么意思，为什么是我们的脚印？”保罗问，“我们告诉过你，别把我们扯进来。”
“啊，来吧！”高登连哄带骗地说，“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮，对不对？那么，三对脚印一定会比一对更好！”
这听起来很有道理。于是星期六,我和高登、保罗花了整整一天时间才把三双雪鞋变成三对脚印模型。当我们完成后，就有了三对不同尺寸的脚印模型，有点像熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝的脚印，只是，我们是大脚爸爸、大脚妈妈和大脚宝宝。脚印模型看起来还不错，但是我认为我们不一定谁都能糊弄。尽管如此，在校园里印满大脚生物的脚印，也一定会很有趣。
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