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| 內容簡介： |
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本书以电子电工领域的实际岗位需求作为编写目标，从岗位就业的实际需求出发，对电子元器件检测技能的特点和应用进行归纳与整理，按照读者的学习习惯和技能培训特点，将电子元器件的检测知识和技能划分成7个模块。书中的主要内容包括电阻器的检测训练、电容器的检测训练、电感器的检测训练、二极管的检测训练、三极管的检测训练、晶闸管和场效应晶体管的检测训练、变压器和电动机的检测训练。书中所选知识和技能均来源于实际工作，可确保学习的实际效果。
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| 目錄：
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第1部分电阻器的检测训练
1.1 认识电阻器（P2-P20）
1.1.1 电阻器的功能特点（P2-P12）
1.1.2 电阻器的参数识读（P13-P20）
1.2 练习检测色环电阻器的阻值（P21-P22）
1.2.1 色环电阻器的检测方法（P21）
1.2.2 色环电阻器的检测操作（P22）
1.3 练习检测热敏电阻器的阻值（P23-P24）
1.3.1 热敏电阻器的检测方法（P23）
1.3.2 热敏电阻器的检测操作（P24）
1.4 练习检测光敏电阻器的阻值（P25-P26）
1.4.1 光敏电阻器的检测方法（P25）
1.4.2 光敏电阻器的检测操作（P26）
1.5 练习检测湿敏电阻器的阻值（P27-P28）
1.5.1 湿敏电阻器的检测方法（P27）
1.5.2 湿敏电阻器的检测操作（P28）
1.6 练习检测气敏电阻器的好坏（P29-P30）
1.6.1 气敏电阻器的检测方法（P29）
1.6.2 气敏电阻器的检测操作（P30）
1.7 练习检测压敏电阻器的阻值（P31）
1.7.1 压敏电阻器的检测方法（P31）
1.7.2 压敏电阻器的检测操作（P31）
1.8 练习检测可调电阻器的阻值（P32-P34）
1.8.1 可调电阻器的检测方法（P32-P33）
1.8.2 可调电阻器的检测操作（P33-P34）
第2部分电容器的检测训练
2.1 认识电容器（P36-P47）
2.1.1 电容器的功能特点（P36-P45）
2.1.2 电容器的参数识读（P46-P49）
2.2 练习检测普通电容器（P50-P52）
2.2.1 普通电容器的检测方法（P50-P51）
2.2.2 普通电容器的检测操作（P52）
2.3 练习检测电解电容器（P53-P58）
2.3.1 电解电容器的检测方法（P53-P54）
2.3.2 电解电容器的检测操作（P55-P58）
2.4 练习检测可变电容器（P59-P60）
2.4.1 可变电容器的检测方法（P59）
2.4.2 可变电容器的检测操作（P60）
第3部分电感器的检测训练
3.1 认识电感器（P62-P72）
3.1.1 电感器的功能特点（P62-P68）
3.1.2 电感器的参数识读（P69-P72）
3.2 练习检测色环色码电感器（P73-P74）
3.2.1 色环色码电感器的检测方法（P73）
3.2.2 色环色码电感器的检测操作（P74）
3.3 练习检测电感线圈（P75-P76）
3.3.1 电感线圈的检测方法（P75）
3.3.2 电感线圈的检测操作（P76）
3.4 练习检测贴片电感器（P77）
3.4.1 贴片电感器的检测方法（P77）
3.4.2 贴片电感器的检测操作（P77）
3.5 练习检测微调电感器（P78）
3.5.1 微调电感器的检测方法（P78）
3.5.2 微调电感器的检测操作（P78）
第4部分二极管的检测训练
4.1 认识二极管（P80）
4.1.1 二极管的功能特点（P80-P90）
4.1.2 二极管的参数识读（P91-P92）
4.2 练习检测判别二极管的引脚极性（P93）
4.2.1 二极管引脚极性的检测判别方法（P93）
4.2.2 二极管引脚极性的检测判别操作（P93）
4.3 练习检测判别二极管的制作材料（P94）
4.3.1 二极管制作材料的检测判别方法（P94）
4.3.2 二极管制作材料的检测判别操作（P94）
4.4 练习检测整流二极管（P95）
4.4.1 整流二极管的检测方法（P95）
4.4.2 整流二极管的检测操作（P95）
4.5 练习检测稳压二极管（P96-P97）
4.5.1 稳压二极管正、反向阻值的检测（P96）
4.5.2 稳压二极管稳压值的检测（P97）
4.6 练习检测发光二极管（P98-P99）
4.6.1 发光二极管的检测方法（P98）
4.6.2 发光二极管的检测操作（P99）
4.7 练习检测光敏二极管（P100-P101）
4.7.1 光敏二极管的检测方法（P100）
4.7.2 光敏二极管的检测操作（P100-P101）
4.8 练习检测检波二极管（P102）
4.8.1 检波二极管的检测方法（P102）
4.8.2 检波二极管的检测操作（P102）
4.9 练习检测双向触发二极管（P103-P104）
4.9.1 双向触发二极管的检测方法（P103）
4.9.2 双向触发二极管的检测操作（P103-P104）
第5部分三极管的检测训练
5.1 认识三极管（P106-P116）
5.1.1 三极管的功能特点（P106-P112）
5.1.2 三极管的参数识读（P113-P116）
5.2 练习检测判别三极管的类型（P117-P118）
5.2.1 三极管类型的检测判别方法（P117）
5.2.2 三极管类型的检测判别操作（P117-P118）
5.3 练习检测判别NPN型三极管的引脚极性（P119-P122）
5.3.1 NPN型三极管引脚极性的检测判别方法（P119-P120）
5.3.2 NPN型三极管引脚极性的检测判别操作（P121-P122）
5.4 练习检测判别PNP型三极管的引脚极性（P123-P126）
5.4.1 PNP型三极管引脚极性的检测判别方法（P123-P124）
5.4.2 PNP型三极管引脚极性的检测判别操作（P125-P126）
5.5 练习检测判别NPN型三极管的好坏（P127-P128）
5.5.1 NPN型三极管好坏的检测判别方法（P127）
5.5.2 NPN型三极管好坏的检测判别操作（P128）
5.6 练习检测判别PNP型三极管的好坏（P129）
5.6.1 PNP型三极管好坏的检测判别方法（P129）
5.6.2 PNP型三极管好坏的检测判别操作（P129）
5.7 练习检测判别光敏三极管的好坏（P130-P131）
5.7.1 光敏三极管好坏的检测判别方法（P130）
5.7.2 光敏三极管好坏的检测判别操作（P131）
5.8 练习检测三极管的放大倍数（P132-P133）
5.8.1 三极管放大倍数的检测方法（P132）
5.8.2 三极管放大倍数的检测操作（P132-P133）
5.9 练习检测三极管的性能（P134-P136）
5.9.1 三极管性能的检测方法（P134）
5.9.2 三极管性能的检测操作（P135-P136）
第6部分晶闸管和场效应晶体管的检测训练
6.1 认识晶闸管（P138-P145）
6.1.1 晶闸管的功能特点（P138-P143）
6.1.2 晶闸管的参数识读（P44-P145）
6.2 认识场效应晶体管（P146-P152）
6.2.1 场效应晶体管的功能特点（P146-P150）
6.2.2 场效应晶体管的参数识读（P151-P152）
6.3 练习检测单向晶闸管的引脚极性（P153-P154）
6.3.1 单向晶闸管引脚极性的检测方法（P153）
6.3.2 单向晶闸管引脚极性的检测操作（P153-P154）
6.4 练习检测单向晶闸管的引脚间阻值（P155-P156）
6.4.1 单向晶闸管引脚间阻值的检测方法（P155）
6.4.2 单向晶闸管引脚间阻值的检测操作（P156）
6.5 练习检测单向晶闸管的触发能力（P157-P159）
6.5.1 单向晶闸管触发能力的检测方法（P157）
6.5.2 单向晶闸管触发能力的检测操作（P158-P159）
6.6 练习检测双向晶闸管的引脚间阻值（P160-P161）
6.6.1 双向晶闸管引脚间阻值的检测方法（P160）
6.6.2 双向晶闸管引脚间阻值的检测操作（P161）
6.7 练习检测双向晶闸管的触发能力（P162-P165）
6.7.1 双向晶闸管触发能力的检测方法（P162）
6.7.2 双向晶闸管触发能力的检测操作（P163-P165）
6.8 练习检测结型场效应晶体管的引脚间阻值（P166-P167）
6.8.1 结型场效应晶体管引脚间阻值的检测方法（P166）
6.8.2 结型场效应晶体管引脚间阻值的检测操作（P167）
6.9 练习检测绝缘栅型场效应晶体管的引脚间阻值（P168-P169）
6.9.1 绝缘栅型场效应晶体管引脚间阻值的检测方法（P168-P169）
6.9.2 绝缘栅型场效应晶体管引脚间阻值的检测操作（P169）
6.10 练习检测场效应晶体管的放大能力（P170）
6.10.1 场效应晶体管放大能力的检测方法（P170）
6.10.2 场效应晶体管放大能力的检测操作（P170）
第7部分变压器和电动机的检测训练
7.1 认识变压器（P172-P178）
7.1.1 变压器的功能特点（P172-P176）
7.1.2 变压器的参数识读（P177-P178）
7.2 认识电动机（P179-P190）
7.2.1 电动机的功能特点（P179-P185）
7.2.2 电动机的参数识读（P186-P190）
7.3 练习检测变压器的绕组阻值（P191-P193）
7.3.1 变压器绕组阻值的检测方法（P191-P192）
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| 內容試閱：
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在电子电工安装、调试、维修的各个领域，电子元器件检测技能是一项实用操作技能。任何一个从事电子电工相关工作的技术人员都必须掌握这项基本技能。
纵观当前电子电工行业的培训发展不难发现，电子电工从业人员在学习需求上的重点更加明确，学习时间越来越压缩，学习方式也逐渐转为以自学为主。所有这些变化都对图书提出了更高的要求。如何能够让读者在短时间内轻松掌握实用的电子元器件检测技能成为图书品质的关键。
为了能够更好地满足读者的需求，我们对当前就业岗位需求和从业技能标准进行调研，将电子元器件的检测方法与应用技能进行融合，从初学者的角度出发，以岗位需求作为最终的培养方向，力求在检测中融合实用知识，达到理论与实践的统一，确保读者能够在最短的时间内迅速掌握电子元器件检测的实用知识与技能。
本书是全彩风格的电子元器件检测实用技能培训图书，打破以往电子元器件检测图书的编写方式，完全按照职业培训习惯编写。书中采取项目教学模式的岗位培训理念，重新划分电子元器件检测的知识内容，重在技能的培养和训练。
本书的最大特点是“全彩”与“图解”的完美结合。
“全彩”不仅仅是在印刷方式上由黑白变为彩色，更重要的意义是将电子元器件实际检测中的情景和状态“真实还原”，突出每一个重点和细节，通过丰富的色彩让读者感知不同电子元器件检测操作中的特色和变化，将被动的学习变为主动的感受，充分调动读者的感知器官，实现全新的学习体验效果。
“图解”也不单单是几张插图这么简单，而是依据多媒体的制作特点，将烦琐冗长的文字描述变成生动形象的线框图、结构图、示意图等多种图解演示形式，用“图解演示”取代“文字叙述”，将“读字”的学习习惯变为“看图”，将电子元器件检测中的各种操作过程变成一个个的图解演示操作案例，力求在最短的时间内让读者明白并掌握知识技能。
本书由数码维修工程师鉴定指导中心联合多家专业维修机构，组织众多高级维修技师、一线教师和多媒体技术工程师组成的专业制作团队编写，特聘请国家电子电工行业资深专家韩广兴教授担任指导。书中所有的内容及维修资料均来源于实际工作，确保图书的实用性和权威性。
接下来，赶快翻开书！
体验一次非凡的学习历程吧……
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