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『簡體書』家庭优势:社会阶层与家长参与

書城自編碼: 2517022
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作 者: 安妮特.拉鲁著,吴重涵 熊苏春 张俊译
國際書號(ISBN): 9787539276526
出版社: 江西教育出版社
出版日期: 2014-12-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 314/
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 450

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国内首套成系列成规模的家校合作研究力作
關於作者:
吴重涵,男,北京大学博士,二级教授,享受国务院特殊津贴专家,江西省教育科学研究所所长,江西省教育科学规划领导小组办公室主任,江西省教育学会常务副会长,《教育学术月刊》主编。研究方向:军队院校与军事职业教育,学校办学合法性策略,现代中小学学校制度与家校合作。代表性著作:《军事教育结构研究》,《普通民办高校的合法性策略研究》,《国际视野与本土行动》:家校合作的经验和行动指南》,《家校合作:理论、经验与行动》,《家庭背景与家长参与关系的实证研究》,译著:《学校‘家庭和社区合作伙伴:行动手册(第三版)》等。
目錄
家庭合作的家庭视角——译者序

原书序言

第一章 社会阶层与家长参与学校教育

第二章 老师对家长的期望

第三章 家庭与学校相分离:科尔顿小学

第四章 家庭与学校互动:普雷斯科特小学

第五章 母亲和父亲:家长参与学校教育的性别差异

第六章 社会阶层因素对家长参与学校教育的影响

第七章 教育收益:家长参与对孩子学校教育的正向影响

第八章 家长参与的消极作用:家长和老师的代价

第九章 制度化组织关联的社会阶层差异

再版后记

附录

参考文献

 

 

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