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| 內容簡介： |
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本专著为澳门基金会资助的研究课题——“两岸四地在职成人学习者境外学习偏好、境外学习态度与体验学习之比较研究”的综合研究成果。研究的目的包括四个方面：一、了解两岸四地境外学习的现况与发展情形；二、分析两岸四地成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策的内涵、层面及其相关理论、研究；三、探究两岸四地成人学习者不同个人背景变项及不同社会变项在境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策整体及分层面上的差异现象；四、综合研究结果，提出改进两岸四地有关境外学习机构经营、教育主管单位的具体因应策略，以供改进境外学习之参考。本书既可以作为从事成人教育管理专业人士的参考书，也可以为高等成人教育院校师生的教学和研究提供借鉴。
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| 關於作者： |
梁文慧，澳门人，教授，澳门城市大学副校长，大学董事会成员，兼任国际旅游与管理学院院长。曾任澳门科技大学旅游管理教授、博士生导师、国际旅游学院院长兼持续教育学院总监以及澳门大学校外课程中心主任等职务。获澳大利亚中央昆士兰大学教育学博士学位、英国伯明翰大学酒店管理硕士学位、美国鲍尔州立大学成人教育硕士学位以及澳大利亚伊迪云斯大学旅游管理学士学位。获美国酒店业协会认证酒店业导师的专业资格CHE、获加拿大专业协会问题赌徒辅导员专业资格CGC、美国国际会展协会专业会展经理资格CEM及全球展览业协会UFI和德国合作教育大学会展管理EMD专业资格。曾赴美国哈佛大学商学院和康奈尔大学酒店管理学院进修，分别获得全球跨文化谈判代表证书和款待业管理硕士学位。获意大利博可尼商学院与复旦大学商学院合发奢侈品和时尚管理进阶证书等国际享誉的资格。自2008年以来，连膺三年“中国旅游饭店教育培训界最具影响的十大名师”和“全国旅游院校最具影响力十大名师”殊荣。带领研究团队优质地完成了澳门政府委托十多项大型研究项目。荣获多项优秀学术研究成果奖、国际研讨会最佳／优秀论文奖。曾在国际和国内期刊发表关于教育及旅游会展领域论文八十多篇、出版专著六本，主编专论三本。
电子邮件：alianaleongmw@gmail.com
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 问题背景及重要性
一、研究背景
二、研究的重要性
第二节 研究动机与目的
一、研究动机
二、研究目的
第三节 研究问题
第四节 名词释义
第五节 研究范围与限制
一、研究范围
二、研究限制
第二章 文献探讨
第一节 高等教育服务业与境外教育
一、高等教育服务业国际化与市场化
二、境外教育
第二节 两岸四地成人境外学习的现况及发展
一、中国大陆成人境外学习的现况及发展
二、台湾地区成人境外学习的现况及发展
三、香港及澳门地区成人境外学习的现况及发展
第三节 成人境外学习相关意涵、理论基础及研究
一、境外学习的相关意涵
二、境外学习的相关理论基础
第四节 境外学习意愿、偏好与决策相关意涵与研究
一、境外学习意愿
二、境外学习偏好
三、境外学习决策
第三章 研究设计与实施
第一节 研究架构
第二节 研究假设
第三节 研究样本
第四节 研究工具
一、调查问卷
二、问卷施测预试
三、问卷量表信度与效度分析
四、正式施测
五、访谈
第五节 研究方法与进度
第六节 研究程序
第七节 数据处理与统计分析
一、问卷调查
二、专家学者访谈及焦点团体座谈
第四章 研究结果与讨论
第一节 两岸四地整体成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好、境外学习决策之分析
一、现况分析
二、差异分析
第二节 中国大陆成人学习者境外学习意愿、境外 学习偏好、境外学习决策之分析
一、现况分析
二、差异分析
三、访谈分析
第三节 香港成人学习者境外学习意愿、境外 学习偏好、境外学习决策之分析
一、现况分析
二、差异分析
三、访谈分析
第四节 澳门成人学习者境外学习意愿、境外 学习偏好、境外学习决策之分析
一、现况分析
二、差异分析
三、访谈分析
第五节 台湾成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好、境外学习决策之分析
一、现况分析
二、差异分析
三、访谈分析
第五章 结论与建议
第一节 研究发现
一、两岸四地整体
二、中国大陆
三、香港地区
四、澳门地区
五、台湾地区
第二节 结论
第三节 建议
一、两岸四地有关境外教育之法规及作法
二、两岸四地高校有关境外教育的法规与做法
三、学习者本身有关境外教育的法规与做法
四、进一步研究之建议
附录
附录一 两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷（预试卷）
附录二 两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷（中国大陆卷）
附录三 两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷（港澳卷）
附录四 两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷（台湾卷）
附录五 中国内地、香港、澳门及台湾地区专家学者
附录六 访谈及焦点座谈题目
参考文献
后记
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