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編輯推薦: |
★具有丰富的心理咨询经验,尤其是学习心理辅导经验
★举行千余场教育讲座,与家长面对面沟通
★教育方法实用,引领家长了解儿童心理,破解儿童内心的秘密
★大量案例,贴近生活
★安全感,让孩子有更好的专注力
★孩子早年受到的心理创伤更容易影响到未来发展
★孩子的学习来自于生活,来自于他对未知世界的主动感知和探索
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內容簡介: |
羞怯、胆小、分离焦虑、脾气坏、专注力差、对学习没有兴趣、沉迷于网络……孩子的问题十之八九与家庭有关,与父母有关。孩子的过去影响着现在,他的现在又关系到未来。作为父母,不要忽视和孩子的互动。懂得孩子,才懂得教育。
全书按照年龄段(0~1岁孩子、1~3岁孩子、3~6岁孩子、6~12岁孩子、12~18岁孩子)分为五篇,以平实的讲述结合个案分析的方式,糅合心理学与教育学,分别阐述各阶段孩子的心理特点、成长特点及教育方法。作者结合丰富的心理咨询实践,选取家庭教育的热点问题,在了解孩子心理、如何与孩子沟通、怎样提高学习效率等方面为家长、教师提供切实有益的建议与帮助。
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關於作者: |
刘启辉
青岛理工大学心理健康教育中心主任,副教授。
青岛市家庭教育研究会理事。
青岛市妇联家庭教育指导中心首席专家之一。
青岛市教育局家庭教育讲师团讲师。
青岛电视台、青岛人民广播电台、青岛新闻网“父母学堂”特邀嘉宾。
从事高校心理咨询十余年,擅长家庭治疗、家庭教育指导、学习心理辅导、职业生涯规划。经其学习心理辅导过的孩子,先后考入北京大学、北京师范大学、武汉大学、华东理工大学、西南交通大学、北京语言大学、北京科技大学、上海外国语大学等著名高校。
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目錄:
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第一篇 0~1岁孩子的成长与抚育
亲源性心理障碍与师源性心理障碍
安全感很重要
早年创伤与影响
剖宫产还是自然生产?
分离之情绪体验
安全又舒适的子宫环境
不同的照看给孩子带来的影响
处理好分离焦虑,建立安全的亲子关系
隔代抚养,父母不应缺席
呵护孩子离不开的依恋物
从依恋理论看养育
第二篇 1~3岁孩子的成长与抚育
自主发展
如厕与强迫障碍
闲话打压教育
规则意识
建立规则,要温柔地坚持
冰冻三尺,非一日之寒
第三篇 3~6岁孩子的成长与抚育
溺爱扼杀孩子的发展
入园是亲子关系的试金石
帮助孩子适应入园
入园的意义不在于学多少知识
家庭中的三角关系
敏感期的能力发展与开发
积极关注:善于看到孩子的积极面
第四篇 6~12岁孩子的成长与抚育
该不该让孩子早上学?
勤奋VS自卑
影响学习的智力因素
影响学习的情感因素
影响学习的习惯因素
最熟悉的陌生人——学习方法
第五篇 12~18岁孩子的成长与抚育
青春期与自卑
家,是孩子的港湾
离家出走的背后
排名,伤不起
强大的学习工具之一:错题本
强大的学习工具之二:思维导图
学习啊学习,我只好撂挑子
不求完美,但求坚持
七分考,三分报
附录一 埃里克森人格发展八阶段理论
附录二 错题本中错误类型的分析及学习方法的改进
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