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| 編輯推薦： |
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《新时期全面从严治党知识100问》一书以知识问答的新形式，选取了十八大以来党中央全面从严治党的100个重要问题，以通俗易懂的语言，配以生动幽默的绘画，对广大读者最关注的100个问题进行了全面回答和解读，是一本适合党员干部和普通大众悦读的通俗读本。
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| 內容簡介： |
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“四个全面”是以习近平为总书记的党中央治国理政的战略思想和全新布局，全面从严治党是其中一个重要组成部分。为帮助广大党员干部准确理解全面从严治党的新思路、新方法、新举措、新机制、新谋划，科学推进全面从严治党的实践，出版社组织专家学者编写了《新时期全面从严治党知识100问》一书。本书从理论探索和实践总结的不同角度、不同层面，以问答式的笔法，全面、系统地回答了“全面从严治党的内涵与外延、思想建设从严的新思路、组织建设从严的新方法、作风建设的新举措、反腐倡廉建设从严的新机制、制度建设从严的新谋划”等方面的问题。本书内容紧贴时代、视野开阔，观点新颖、内涵丰富，文风清新、通俗易懂，图文并茂、可读性强，为全面从严治党提供了全新的思路和模式，是广大党员干部深入学习“四个全面”战略布局的重要学习读本。
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| 關於作者： |
李学同，工商管理硕士,副教授，现任中共广东省直机关工作委员会书记。
陈金龙，华南师范大学马克思主义学院院长，教授，博士生导师。
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| 目錄：
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一、总论
1“四个全面”的基本内涵是什么？
2全面从严治党的概念是怎样形成的？
3如何理解提出全面从严治党的背景？
4全面从严治党的要求是什么？
5中国共产党历史上从严治党的经验有哪些？
6如何认识全面从严治党的意义？
7全面从严治党需要处理哪些关系？
二、思想建设从严的新思路
8为什么我们党历来重视在思想上建党？
9新的历史条件下如何坚持实事求是的思想路线？
10为什么要深入推进马克思主义学习型政党建设？学习型政党建设的要求是什么？
11共产党员为什么不能在精神上“缺钙”？
12如何理解党的纯洁性?怎样才能保持思想上的纯洁性？
13怎样增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信？
14怎样理解中国梦？实现中国梦党员干部应当怎么做？
15如何认识社会主义核心价值观？党员干部应当如何践行社会主义核心价值观？
16如何正确认识党的历史，发挥党史在党的思想建设中的积极作用？
17如何正确看待中国传统文化，发挥优秀传统文化在党的建设中的积极作用？
18如何正确看待他国文化，吸收借鉴人类文明优秀成果？
19在全球化、信息化时代，如何看待不同社会思潮之间的互动与争鸣？
20党员干部怎样化解“本领恐慌”的挑战？
21党员干部应当掌握哪些科学的思维方法？
三、组织建设从严的新方法
22为什么说“质量是发展党员的生命线”？
23新时期发展党员的“新十六字方针”是什么？
24如何清查不合格党员和肃清党员队伍？
25 2014—2018年全国党员教育培训的总体要求和目标任务是什么？
26为什么要坚持“党管干部”原则？
27为什么说“从严治党，关键是从严治吏”？
28为什么要坚持“党管人才”原则？
29怎样培养选拔党和人民需要的“好干部”？
30如何从严选拔任用干部？
31选拔任用干部的正确导向是什么？
32为什么要严肃党内政治生活？
33如何进一步完善干部考核评价体系？
34从严治党为什么要严明党的纪律？
35为什么要加强基层服务型党组织建设？
36为什么要加强和改进非公有制企业党的建设？
37为什么要加强各级党政领导班子建设？主要内容是什么？
38新时期党的组织部门建设的新要求是什么？
四、作风建设从严的新举措
39如何理解党的作风建设的内涵及其重要性？
40如何理解党的群众路线的基本内容？
41如何看待“两个务必”的思想意义和历史意义？
42为什么说脱离群众是党执政后的最大危险？
43为什么说作风建设永远在路上？
44如何理解“打铁还需自身硬”？
45如何理解“作风问题本质上是党性问题”？
46如何理解“钉钉子精神”？
47十八大以来党的作风建设的新常态是什么？
48群众路线教育实践活动的总要求和基本原则是什么？
49如何把握“四风”问题的主要表现及其危害？
50中央关于“八项规定”的主要内容是什么?
51中央关于“六项禁令”的主要内容是什么？
52“三严三实”的主要内容是什么？
53“空谈误国，实干兴邦”的寓意是什么？
54如何杜绝“四风”问题？
55如何提高调查研究的基本功？
56如何改进党的文风？
57怎样加强党的学风建设？
58如何用好“批评与自我批评”这个有力武器？
59如何构建党的作风建设的长效机制？五反腐倡廉建设从严的新机制
60为什么说反腐败是一场输不起的斗争？
61如何理解党的十八大提出的建设廉洁政治的目标要求？
62怎样落实党的十八大提出的建设廉洁政治的目标？
63我们党在反腐倡廉建设上积累了哪些经验？
64党的十八大以来我们党反腐倡廉形成了哪些新做法？
取得了哪些新成效？
65为什么说反腐败斗争具有长期性、复杂性、艰巨性？
66当前我国反腐败斗争出现了哪些新的情况和特点？
67为什么说当前党员干部的腐败仍停留在“不敢”层面，
“不能”、“不想”的问题还远没有解决？
68如何净化、优化政治生态，营造廉洁从政的良好
环境？
69如何认识反腐倡廉建设中的主体责任和监督责任？
70为什么说纪律建设是党的生命？
71党员干部怎样才能做到“讲诚信、懂规矩、守纪律”？
72为什么反腐倡廉建设要抓早抓小、治病救人？如何做好抓早抓小、治病救人？
73为什么要善于用法治思维和法治方式反对腐败？怎样推进法治反腐？
74我国历史上反腐败斗争有哪些有益的经验？
75我国历史上的反腐败有哪些值得警惕的教训？
76反腐倡廉建设有哪些国际经验值得我们借鉴？
77当前我们党建立健全惩治和预防腐败体系工作的重点是什么？
78如何深化对党的纪律检查体制改革，推进制度创新的认识和理解？
79如何理解纪检监察队伍“忠诚、干净、担当”的要求？怎样建设一支“忠诚、干净、担当”的纪检监察队伍？
六、制度建设从严的新谋划
80新的历史条件下为什么要加强党的制度建设？
81党的建设制度改革主要任务有哪些？
82党的建设制度改革应坚持什么样的原则？
83为什么要通过制度来强化权力运行制约和监督体系？
84如何健全党的基层组织体系？
85为什么要严防制度建设中“牛栏关猫”的现象？
86如何形成科学有效的权力制约和协调机制？
87如何提升党的制度执行力？
88如何提升党的制度自信力？
89如何构建有效管用、简便易行的选人用人机制？
90为什么要完善和落实领导干部问责制？
91如何形成具有国际竞争力的人才制度优势？
92新的历史条件下如何坚持和完善民主集中制？
93新的历史条件下如何进一步健全和完善党内民主制度
体系？
94如何解决制度执行不力的问题？
95为什么说党的制度建设关键在党、关键在人，而非
制度本身？
96如何突出构建系统完备、科学规范、运行有效的制度
体系？
97党的制度建设为何注重与宪法法律相衔接？
98深化党的建设制度改革实现的路径是什么？
99党的制度建设应注意哪些问题？
100如何通过制度建设提升党的治理能力？
参考文献
后记
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