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編輯推薦: |
作者私淑现代大儒马一浮,精通易学,谙熟儒释道,系近年来十分难得的,颇具原创性的学者。全书主旨在,自宋元以来,三教一致之学实为中国思想文化之主流,而非宋明理学等。此*挑战传统学术史、哲学史之观念。
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內容簡介: |
《宋儒忘筌编》含《近思录首二篇玄义》和《吕东莱粹言疏证》。前者专以陆王、佛禅、老庄解《近思录》首二篇,以阐发三教一致之奥义。后者之主旨,在弘扬吕学之中正玄妙,斥朱子之偏颇激进。二书相互发明,若为一体。
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關於作者: |
季惟斋,1975年12月生于浙江金华大淤,私淑现代大儒马一浮。现任中国美术学院客座教授,中国美院传统书画研究高级研修班特聘教师。精通儒、释、道。私塾名“明道精舍”,广泛传播国学思想。宗旨乃以儒学为主,融通三教。致力古诗文、书法创作,发表格律诗作和书法作品。精易学,通音律,著有论文若干,出版《征圣录》(华东师范大学出版社)、《书史》》(华东师范大学出版社)、《画史》(华东师范大学出版社)和《大淤集》等专著。
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目錄:
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自序1
上編近思錄首二篇玄義
近思錄首二篇玄義緒言3
總從一性上起用3予主唐學7宋元實以三教一致爲主流13明代三教一致之風18清代民國三教一致之風23禪儒和會翻成戲論辨26三教一致之學一致者何28同氣十五品說32華梵歐三教一致41
開悟始知孔子心47理學四勝四障57四重緣起說理學63今世二種病痛65文字之學不能洞當人之性源66予之佛教觀70豎相説77惟理是視無所低昂78中華文化之優勝惡劣80新五毒說85
實證契楞嚴89即顯即密修證次第論110洞山禪噶舉密一致論113著述由來118二書一體由呂東萊一以貫之119此說無有未曾有120
道體篇**123
為學大要篇第二181
下編吕東萊粹言疏證
呂東萊粹言疏證緒言293
本書選輯所本293東萊*得中正之道293以一導四遙啓先機297中華文化三大轉折四大時期298兩宋之際為一大轉折302宋儒黨爭不同心之患304
大知閑閑小知間間306宋代釋教諍論308程朱所以成**顯學者309世俗諦評朱子311勝義諦評朱子316近世儒者評朱子319朱子如荆公323
陸子評325東萊博議雪誣327東萊文道合一329
東萊深於佛老330東萊二種未圓滿處331大悲大喜大機大用333
呂東萊萃言疏證335
跋478
附論科學基督教一則481
附本書徵引參考之外籍譯本目錄487
後記489
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內容試閱:
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近思錄首二篇玄義緒言
總從一性上起用
此書廣以陸、王、佛、禪、老、莊、道教義趣,疏證近思錄首二篇,故曰玄義。儒釋玄各有大用,而其為道也一,非盡有二致。理學先儒排二氏之言,或以尊儒之私心,或以政教之理勢,亦多事理之權教,非盡真實之心性。今之德智圓滿者,開權顯實,則不必復執於舊論。道本是一,不分華、梵、歐西。各國所出之學統,自具此道元化生之方便善巧,可謂各得一體。尤以天竺之釋教小大密三乘之學,*能於義理、實證之兩端一體,深入大道之實相。吾國道家有老莊,儒家有易學,天然入道,亦玄妙周密,然義理高超而語簡古,多托象寓言而詮,弗若釋教直抉心源,中觀、耶識、如來藏,演為光明密栗之學,於實證則又不免流於法家、卜筮、術數、神仙、外丹、攝生之雜學,弗若釋教始終條理,次**貫,實地法門,受用無盡。故道儒後皆師法之。義超而語簡,托象寓言而詮,固無礙於高人之圓成。然後人資質漸下,故不得不師取於佛之內自證智,以徹通其心體焉。心體則華、梵、歐西無二也。觀夫老之至於韓,儒之變為法,易之用為術數,道之執於黃白,道儒之學,從來多生枝蔓,時或偏離中庸之道,故必取維摩大士之不二法門,文殊師利之金剛寶劍,以正其心源,歸於中道,亦取菩薩地實證現量之精確,以誘其深入大道也。以不二法門空性智慧現證而論,吾國古書演化*玄妙暢通者為莊子。以後世修證者觀之,其義趣不期與大乘、禪宗冥契無間,其活潑潑之風格,正奇兼施,迥出思議,亦不期與禪門宗風、大圓滿、大手印法甚為符契。蓮花生、帝洛巴、那洛巴,亦仿佛莊子書中之人。故自莊子而觀之,中、印自是不異。自禪宗而觀之,漢、藏亦是不異。故以密乘之妙理說之,孔子實為吾國方便道之代表,莊子實為吾國智慧道之代表,方便、智慧之不二,乃是中國文化之真面目,而吾國此種便、智不二格局之綜合統一,又必待釋教大乘傳入方能成就也。佛教之前,孔、莊甚難統一。自王弼以來,魏晉人欲統一之,而實弗能如意。俟佛法大興,現證得道者,雲蒸霞蔚,時機熟矣。如唐代,即是以佛為本,孔、莊渾融之新時代也。
自天竺之釋教傳入,而後乃有中國之佛學。中國之佛學,自導源於天竺,其初教言傳譯,本有取於老莊儒家,及其圓通完備,大師如林,復以其心髓光明,直抉心源,轉滋養於儒道二教。達者遂悟其道本莫二。人或疑中國之佛學,自成一系,本深受道儒之影響,似已不同於天竺之釋教。此實似是而非之說。吾觀佛經初譯如四十二章經,似多樸實之語,而實窮徹究竟**義,絕是佛陀之正脈。魏晉人以莊、易之學,融攝佛學,乃亦一種方便善巧,自然而成。漢地之佛學,雖其名理自顯中國化之特質,而其真實心性,與天竺、藏地絕無差異。故曰此似是而非之說也。道本是一,不分華、梵、歐西,行人終是要去分別心,消所知障,方能深入。
理學固有孔、孟之血脈,實亦佛家宗門、教下及道教之別嗣,如世間之所謂混血兒,如何辨清其界限。近年參證,忽悟心源,玄佛之于儒學,一而已矣。觀濂溪之太極圖說、明道之定性書,*與王輔嗣氣息神理相契近。此理學之氣脈與魏晉相合者。有宋理學之樞機,實亦已先顯於魏晉。(今人饒選堂先生嘗言魏晉時代乃先理學時代。見文學與神明第四章。其說亦可謂先得我心。)宋人三教一致之說,亦萌孽於晋人如作喻道論之孫綽,而先興於南北朝隋代。先于孫綽者,則為牟子理惑論,俱載於弘明集中。惟牟子其書所作之年代尚多爭議耳。理惑論義理已甚高妙,如以孟子權變之說,理世人于釋教之疑竇。後于孫綽者,北朝高僧道安作二教論,崇釋教,聯孔儒,抵道教,亦有形勢逼之者。其言釋教為内,儒教為外。雖不以佛儒為一致,奉佛法為至高,而當時佛儒混和之風氣實亦因之而轉深矣。當時名儒服此義者,如宗炳、顏之推。而尤得此義之深妙者,如文中子。中說一書,效仿論語而作,嘗讚佛為聖人,言三教一致。(佛祖統紀第三十五卷有曰“智者、荊溪之論曰,若眾生根性薄弱,不堪深化,但授世藥,如周、孔制禮作樂,五德行世。邊表根性,不感佛興,我遣三聖化彼真丹。禮樂前驅,真道後啟。清淨法行經云,月光菩薩,彼稱顏回。光淨菩薩,彼稱孔子。迦葉菩薩,彼稱老子。此止觀、輔行二處之證也。又據藏本冢墓因緣經云,閻浮界內有振旦國,我遣三聖在中,化導人民,慈哀禮義具足。是知此土聖賢前後施化,皆我佛之所使。然而昧者不足以知。覽此二經,可不增信善哉”。考清淨法行經今已失傳,蓋出於南北朝間。其恐乃中土人僞託之書耳。然亦正可見當時三教一致之風氣已生,而宗教家善巧方便而化用焉。此等實影響後世甚深。)惟其時三教一致之說尚屬一逐漸興盛之新潮流,不似唐宋以降之隆盛。蓋漢唐之間,三教亦同亦異,亦敵亦友,互有資取,闇相為師,而各得其所,不相混同。隋唐佛教極盛,非道、儒比,粲然而放,儼然獨尊。然中唐以降三教融合之勢愈為成熟。使中說非王通親筆而為中晚唐人所撰,亦正可見唐代之精神。雲笈七籤卷一唐陸希聲道德經傳序曰“仲尼闡三代之文以抉其衰,老氏據三皇之質以救其亂,其揆一也。蓋仲尼之術興於文,文以治情。老氏之術本於質,質以復性。性情之極,聖人所不能異。文質之變,萬世所不能一也”。義極弘深。(考陸希聲亦仰山慧寂禪師之好友,乃仰山塔碑之作者。陸象山年譜謂希聲為其遠祖。國史補卷上唐人李舟與妹書謂“釋迦生中國,設教如周、孔。周、孔生西方,設教如釋迦”。尤爲典型。)三教一致之學,至宋代乃交光互攝,彌為無間,幾超越門戶之界限,遂升為中華文化之主流。三教交攝,如出一體,義理言詮,多混同而用之。混血兒之時代真始矣。然後世自理學得勢,專排佛老,其論察察而多諍,遂令此種真相隱昧不明。唐、宋之學本一脈而渾成,而終為理學之說所剖裂。愚早嵗服習宋儒之學,有精誠形於夢寐者,誠然血脈中事。二十餘嵗嘗大醉,胞妹謂予醉後只說聖學二字。而今乃明晉唐之學,亦吾本分。然自開悟後,則所謂晉唐本分、三教一致者,亦忘之矣。此誠六祖所謂無一法可得,方能建立萬法者也。(宋儒,忘筌可也。在周、漢、晉、唐,在佛、禪、儒、道,亦忘筌可也。)
大珠慧海論三教曰“大量者用之即同,小機者執之即異。總從一性上起用,機見差別成三。迷悟由人,不在教之同異也”。此*契吾心者。澄其源者流清,溷其本者末濁。此書之源本即在此。象山語錄有曰“千古聖賢若同堂合席,必無盡合之理。然此心此理,萬世一揆也”。所言亦極是。王陽明稽山承語有云“或問三教同異。師曰,道大無外。若曰各道其道,是小其道矣。心學純明之時,天下同風,各求自盡。就如此廳事,元是統成一間。其後子孫分居,更有中有傍。又傳漸設藩籬,猶能往來相助。再久來漸有相較相爭,甚而至于相敵。其初只是一家,去其籓籬仍舊是一家。三教之分亦只似此。其初各以資質相近處學成片段,再傳至四五則失其本之同,而從之者亦各以資質之近者而往,是以遂不相通。名利所在,至于相爭相敵,亦其勢然也。故曰仁者見之謂之仁,知者見之謂之知。纔有所見便有所偏”。所論極精。*可為大珠慧海語之注腳也。(陽明此語爲其論三教*中正平恕者,而不見於傳習錄中。陽明年譜嘉靖二年十一月條有亦以廳堂三間為喻者,謂“聖人盡性至命,何物不具,何待兼取。二氏之用,皆我之用。即吾盡性至命中完養此身謂之仙,即吾盡性至命中不染世累謂之佛”。又謂“儒佛老莊皆吾之用,是之謂大道。二氏自私其身,是之謂小道”。觀其表象,有斥二氏自私其身者,與稽山承語為異。然究其根本,乃謂盡性至命,於道本是一個。關鍵所在,乃能否得吾之用。則又無以異也。稽山承語亦為陽明晚年語。實可知陽明在正式之場合,往往回護儒家之尊嚴,亦為政治綱紀禮樂教化故。而在閒談中,又能以中正平恕之心而論三教之爲一。吾人則在正式之場合,亦不必再斥二氏自私其身矣。陽明此二語皆引自今人吳震氏傳習錄精讀**講中。)
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