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編輯推薦: |
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內容簡介: |
《青少年必知的体育知识》
体育给人们绘出一幅幅多彩多姿的历史画卷,是人类文化宝库中一串璀燦的明珠。作为现代社会生活的一个重要方面,体育锻炼的不仅仅是人的身体,而且还有精神和意志以及纪律。体育比赛也不仅仅是力量的比拼,更融入了社会和精神的内涵。它的魅力就像印有五色环的奥林匹克会旗一样风靡世界的每一个角落。而对现代人来说,好的身体素质是增强社会竞争力的重要方面。
教育界则流行着这样一种说法:“智育不合格是次品,德育不合格是危险品,体育不合格是废品。”这句话对教育的核心可谓是一语中的。青少年的全面发展必须是包括德、智、体、美等诸多方面的综合发展,家庭、学校、社会更应注重学生个性差异,提高青少年的各种素质水平,使其得到全面发展。
《青少年必知的科学知识》
本书从数学、物理、化学、生物、地理、天文六个方面,收录了古今中外的重大科学发现,并以通俗的语言,故事性的叙事,记录了科学家们不同寻常的科学发现历程。读来饶有趣味,让读者在故事中了解深奥的科学知识。在每一节后,我们还增加了知识链接、拓展阅读、广角镜等小栏目,为的是让读者进一步理解科学中的知识点。
在灿烂的科学发展史上,伟大的科学发现不断地推动人类的进步。这些伟大的科学家就像夜空中闪烁的星辰一样璀璨。让我们记住他们的科学精神,记住他们的艰辛耕耘,记住他们的无私奉献,记住他们的卓越成绩,更要记住他们的名字!
《青少年必知的医学知识》
由胡郁主编的《青少年必知的医学知识》从医学常识的角度出发,简要介绍包括青少年的生理发育、健康提醒以及疾病防治和日常保健、健美瘦身、心理健康等方面的知识!《青少年必知的医学知识》语言精妙,知识性强,适于广大青少年朋友以及社会各个行业的人士阅读和参考。下面,就让我们一起进入医学的殿堂之中,尽情地学习吧!
《青少年必知的天文知识》
爱迪生曾说:“惊奇就是科学的种子。”胡郁编著的《青少年必知的天文知识》正是一套让人倍感惊奇、超酷超炫的科学书。《青少年必知的天文知识》立足于21世纪的最新科技发展成果,紧跟时代步伐,以独特的视角、生动的文字、丰富的想象力,全面阐述科学知识,揭秘复杂的科学现象,洞悉自然科学规律,让你领略到看似枯燥,其实很精彩、很有趣的科学。
《青少年必知的地理知识》
本书中涉及的问题,都是学生生活中爱问、常问的问题,本书解答明确细致,可以更快更好地帮助学生掌握地理知识。同时,书中包含了许多图片,图文并茂,可以让学生更好地理解有关大气、洋流、人文等抽象的地理现象。相信这本书可以引领学生们探求无穷的地理奥秘,让学生们在知识的渴求与完善中不断成就更加完美的自我。
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目錄:
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《青少年必知的体育知识》
体育基础知识问答
体育是如何起源的
什厶是体育能力
哪些体育运动源于玩乐游戏
军事和体育有关系吗
“神”对体育育影响吗
近代体育是如何发晨起来的
体育和竞争意识有惫样的关系
体育运动和拼搏精神有什厶关系
为什厶说体育运动能培养人的拼搏精神
科技能促进体育发展吗
为什么体育运动会使人更聪明
体育运动真的能增高吗
体育锻炼对人体有什么益处
体育锻炼能使人健美吗
.....
《青少年必知的科学知识》
天文·地理
宇宙究竟有多大
黑洞真的存在吗
什么是天文单位
银河系是什么形状的
银河系有多大
银河系的中心在哪
银河系有多少颗星星
什么是星座
银河经过的星座有哪些
什么是变星
哪颗星星最亮
冥王星是太阳系的行星之一吗
什么是彗星
最早发现的周期彗星是哪一颗
......
《青少年必知的天文知识》
浩瀚无垠的宇宙
宇宙起源于一次大爆炸吗
宇宙是由什么组成的
宇宙有限而无边是怎么回事
什么是宇宙射电
什么是宇宙线
什么是“3K宇宙背景辐射”
什么是星云
什么是新星
什么是白矮星
天狼星是人类最早发现的白矮星吗
什么是超新星
什么是红外星
什么是脉冲星
什么是中子星
......
《青少年必知的医学知识》
《青少年必知的地理知识》
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內容試閱:
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《青少年必知的体育知识》
14-18世纪,欧洲出现了三次大规模的思想运动,即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。灿烂的思想文化、科学艺术之花绽开之时,也孕育了近代体育的菩蕾。一些先进的思想家、教育家纷纷提出把德育、智育和体育结合起来的教育方针。
15世纪初叶的意大利,有一座建立在潺潺流水旁、翠绿草原上的校园,这就是意大利著名教育家维多里诺创办的宫廷学校^“快乐之家”。比起当时那些高墙深宅内,阴森幽暗、死气沉沉的教会学校来,这里阳光明媚,空气清新,宽敞的校舍与优美的自然环境融合在一起。这所学校在注重发展智育的同时,规定学生必须参加户外运动。维多里诺亲自带领学生从事骑马、跑、跳、击剑、游泳、射箭和球类运动等各项体育运动,此外,他还改善学生饮食营养,加强卫生设施,以全面增进学生的健康。维多里诺被后人誉为“第一个新式学校教师”。
继维多里诺之后,1517年,有一个年轻的神父马丁‘路德发起了宗教改革运动。在他推行的教育方式中,体育占有一定的地位。他在致政府官员的信中写道:“古人已慎重考虑与妥为安排,认为人们应该练习体操,这样才不致使人养成尚浮华、不贞洁、好吃、放纵与赌博的习惯。所以有两种康乐使我最感愉快,那就是音乐与体操。前一种将内心所有的牵挂与忧郁驱除干净,后者使身体产生弹性并能保持健康。”路德在此不仅注意到了体操可以增强体质,而且看到了它对培养道德品质的作用。
在文艺复兴和宗教改革运动后期,捷克著名教育家夸美纽斯提出“教育的目的就在于培养身心和谐发展的人”的观点,主张学校要设置宽广的运动场,采用游戏和其他体育运动来增进学生的健康。他首创了体育教学的班级授课制,即流传至今的分班上体育课制度。现在各国学校普遍实行的课间自由活动、课间操制度,也是从他那里继承和发展而来的。
此外,17世纪英国著名的思想家兼教育家洛克、18世纪法国著名学者卢梭也都是近代体育的积极倡导者。洛克明确把教育分为体育、德育和智育三个部分,认为“健康的精神寓于健康的身体”。卢梭也指出,教育的最大秘诀是“使身体锻炼和思想锻炼互相调剂”,做到“身心两健”。
随着近代体育新篇章的揭开,体育以它崭新的面貌逐渐展现在世人面前。
当今,随着社会、经济的高度发展,各方面的竞争越来越激烈,培养年轻一代的竞争意识和竞争能力变得十分重要。
竞争推动社会向前发展,激发人们的积极性和创造性,鼓励人们奋发向上,不断进取,反对安于现状、固步自封的保守观念。
体育运动可以培养和激发竞争意识。体育运动与保守性格势不两立。体育界有一句十分有名但十分残酷的话:“足球的法则是弱肉强食,与自然界一样,最适者生存。”
美国人在运用体育运动的方法培养竞争意识方面是很积极的。如福特汽车公司每年都要举行一次“追、过、踢”的激烈棒球比赛,大约有11万名8~16岁的孩子参加比赛,只竞争出6名优胜者。
强烈的体育竞争性,督促着每一位参与者要不断去创新和变革。体育运动最讲法制,最公平。只有体力、技术、战术超过对手,才能成为胜利者。无情的激烈竞争,促进着运动技术、战术、训练方法和器材、场地的不断发展、变革。新的、先进的不断被创造、推广,陈旧、落后的不断被淘汰。而体育竞争中,“胜利只是暂时的,竞争才是永久的”这一事实,更激励着人们要不断创新、坚韧不拔。
由此可见,体育运动对培养少年儿童坚毅的品格、强烈的竞争意识有多么重要。所以袓国要求自己的下一代要德智体全面发展。
《青少年必知的科学知识》
蒙德极小期,或者叫做太阳黑子延长极小期,最初是由英国天文学家蒙德在1894年提出来的。他认为在1645-1715年的70年间,太阳表面上几乎没有黑子,自然也就没有黑子记录,太阳活动处于非常衰微的时期。当时,蒙德的观点没有引起注意。
1976年,美国天文学家埃迪从欧洲的极光记录、几个亚洲国家的黑子记录,以及日冕的观测记载和对树木年轮中成分的测定等方面,肯定了那70年间太阳活动处在非常衰微的时期,并称之为蒙德极小期。他还进一步指出太阳黑子活动约11年的平均周期,是最近几百年才有的,根本不是太阳活动的基本规律。
埃迪的观点引起激烈的争论。我国天文学家根据我国悠久的太阳黑子记录进行研究的结果是:即使在蒙德极小期期间,太阳活动的平均周期也是存在的,11年的周期并非是近代才有的;苏联科学家还认为,在过去8000年内,大体有十来次那样的延长极小期。
还有其他的一些说法,看来这个争论一时是难以平息了。
上图是一些用作蒙德极小期证据的现象。
研究表明:太阳活动以及已聊测到的种种日冕现象,与太阳两极都有着不同程度的关系。
为什么两极处的日冕有时只是像羽毛那样的一束光芒?为什么两极处的冕洞那么稳定、永不消失?为什么两极冕洞面积的总和似乎可以看作是个“常数”?太阳磁场的最大秘密隐藏在极区吗?与磁场密切相关的那些现象,譬如黑子及其数量和周期的变化、耀斑的出现及其可能存在的周期、太阳风等,解谜的钥匙在极区吗?极区的自转又是怎么回事……这些问题,激励着人们去探索太阳极区的秘密。因为可以这样说:不太了解极区的情况,就谈不上对太阳的深入和全面认识,更不要说认识其本质了。
所以人们发射了各种探测仪器进入太空去观察太阳。在1990年之前发射的各种探测器和人造卫星等,都只在黄道面内运动,从未探测过太阳高纬度到极区的广阔地区。而在1990年10月发射的“尤利西斯”号太阳探测器,其主要任务是探测太阳两极的秘密。
“尤利西斯”号太阳探测器于2009年6月30日正式结束使命。它是第一个对太阳两极上下空间环境进行四维探测的太空器。在18年的服役史上,“尤利西斯”号太阳探测器取得了很多惊人成绩,以比之前人们想象的更复杂的方式探测了太阳系。它最先向人类展示了太阳低纬度发出的粒子能升到高纬度,高纬度的粒子也能降到低纬度,更让人意想不到的是,它们甚至可到达很多其他行星。这意味着,原来那些人们觉得不可能对宇航员和卫星构成危险或者不是危险粒子来源的区域,也必须纳入考虑范围并且仔细监控。
月亮是月球的俗称,我国古代也称其为太阴、婵娟。它是地球唯一的天然卫星,也是离地球最近的天体,还是被人类研究得最彻底的天体。人类至今唯一一个亲身访问过的天体就是月球。
月亮不是恒星,它本身并不发光,只反射太阳光。月亮的亮度随日、月间距离和地、月间距离的改变而变化。它的平均亮度为太阳亮度的1/465000,亮度变化幅度从1/630000至1/375000。满月时,它给大地的照度平均为0.22勒克斯,相当于100瓦的电灯在距离21米处的照度。
月面不是一个良好的反光体,它的平均反照率只有7%,其余93%均被月球吸收。月海的反照率更低,约为6%。月面高地和环形山的反照率为17%,看上去月面高地和环形山比月海明亮。月球的亮度也有变化,满月时的亮度比上下弦月时要大十多倍。尽管如此,月亮反射的光依然足够照亮地球上的黑夜。
月球环形山的典型构造是:整个环形山呈现为近似圆环状;环壁高耸,层层叠叠,有的环壁完整或比较完整,有的则残缺或者好几个环形山的环壁互相重叠在一起,使环形山的形状干变万化;环内一般比较平坦,有的则在中央矗立着不大的小山;环底则多数都比环外的地面更低些。
……
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