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編輯推薦: |
《36岁儿童学习与发展指南》与学前儿童健康教育相关领域最新研究成果的结合。
●根据《指南》梳理健康领域的关键经验,帮助教师开展基于关键经验的有效教育活动。
●实用性强,行文深入浅出,结合案例说明理论和活动设计。
●帮助教师更好地贯彻《指南》,同时利用《指南》把握关键经验。
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內容簡介: |
在阐述健康领域的教育价值、目标、内容、关键经验、获得途径及教育原则的基础上,结合《36岁儿童学习与发展指南》中有关健康领域的内容,具体分析了身体健康、心理健康、社会适应、动作发展即身体素质、生活习惯及生活能力、安全教育等方面的关键经验,及如何围绕关键经验设计、组织并指导不同类型的教育活动。为了能够使教师更好地把握每个部分的教学要点和关键经验,又从关键经验的发展和影响因素、获得途径、保教要点以及活动的设计和指导几方面展开了具体描述。
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目錄:
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第一章 幼儿园健康领域教育及关键经验
第一节 健康与幼儿
一、健康观的演变
二、幼儿健康的价值
三、幼儿健康教育及其价值追求
第二节 幼儿园健康领域教育
一、幼儿园健康领域教育目标
二、幼儿园健康领域教育内容
三、幼儿园健康领域教育原则
第三节 幼儿园健康领域的关键经验
一、关键经验的界定
二、幼儿园健康领域的关键经验
第四节 幼儿园健康领域关键经验的获得途径
一、生活活动
二、教育活动
三、游戏活动
四、其他活动
第二章 身体健康: 关键经验与活动指导
第一节 幼儿身体健康的关键经验及影响因素
一、幼儿合理营养的关键经验及影响因素
二、幼儿体育锻炼的关键经验及影响因素
三、幼儿充足睡眠的关键经验及影响因素
四、幼儿疾病预防的关键经验及影响因素
第二节 促进幼儿身体健康的途径和方法
一、促进幼儿食欲的途径和方法
二、培养幼儿运动习惯的途径和方法
三、养成幼儿良好睡眠习惯的途径和方法
四、培养幼儿良好体姿的途径和方法
第三节 幼儿身体健康教育活动的设计与指导
一、开展幼儿身体健康教育活动的价值和条件
二、幼儿身体健康教育活动设计
三、幼儿身体健康教育活动的范例和分析
第三章 心理健康: 关键经验与活动指导
第一节 幼儿心理健康教育的关键经验及影响因素
一、情绪安定愉快
二、与人友好相处
三、良好的自我意识
第二节 促进幼儿心理健康的途径和方法
一、幼儿心理健康教育的途径
二、促进幼儿心理健康的方法
第三节 幼儿心理健康教育活动的设计与指导
一、幼儿心理健康教育活动的设计
二、幼儿心理健康教育活动的范例和分析
第七章 安全教育: 关键经验与活动指导
第一节 幼儿安全意识和能力的关键经验及影响因素
一、幼儿安全意识和能力与幼儿安全教育
二、幼儿身体认识与保护的关键经验及影响因素
三、生活中自我保护的关键经验及影响因素
四、意外事故自我保护的关键经验及影响因素
第二节 促进幼儿安全意识与能力发展的途径和方法
一、促进幼儿身体认识与保护能力发展的途径和方法
二、促进幼儿生活中自我保护能力发展的途径和方法
三、促进幼儿面对意外事故时自我保护能力发展的途径和方法
第三节 幼儿园安全教育活动的设计与指导
一、幼儿园安全教育活动的设计
二、幼儿园安全教育活动的范例和分析
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