新書推薦:
《
协和专家大医说:医话肿瘤
》
售價:NT$
500.0
《
潜水指南 全彩图解第4版
》
售價:NT$
602.0
《
超大规模集成电路设计——从工具到实例
》
售價:NT$
403.0
《
村上春树·旅(一本充满村上元素的旅行指南,带你寻访电影《挪威的森林》拍摄地,全彩印刷;200余幅摄影作品)
》
售價:NT$
301.0
《
智能驾驶硬件在环仿真测试与实践
》
售價:NT$
709.0
《
都铎王朝时期英格兰海事法庭研究
》
售價:NT$
398.0
《
中年成长:突破人生瓶颈的心理自助方案
》
售價:NT$
296.0
《
维奥莱塔:一个女人的一生
》
售價:NT$
347.0
|
編輯推薦: |
一代大儒爱新觉罗毓鋆讲解国学重要典籍《论语》,为您呈现正宗的中国传统文化,通达、活泼的国学思想,和丰富、实用的人生智慧。
真读明白《论语》了,就不会效愚忠,不同于腐儒、奴儒有君要臣死,臣不敢不死的观念。
古书是作为启发头脑的东西,用以应世,应世必要有智慧。
想出门,得先知路。不是世事难,而是你想通难。
要向下扎根,根本解决问题。做任何事,必自根上入手。革命,不过是扬汤止沸而已。
爱新觉罗毓鋆
|
內容簡介: |
《毓老师说论语》以1999年至2000年毓老师在奉元书院讲述《论语》的内容加以整理而成。《毓老师说论语》将《论语》《大学》《中庸》《春秋》等经籍打通开来,阐明中国古典思想的精髓;以平视的眼光解读孔子,还原了孔子活泼、生动的本来面貌,使读者如同面对一个德望、智慧、学识兼具的温厚师长,怡然领会儒家思想的美与智慧。
毓老认为,《论语》中孔子的思想发展分三个层次:一、郁郁乎文哉,吾从周。二、久矣,吾不复梦见周公矣!三、吾其为东周乎?孔子的思想随着年龄、智慧的增长而发展变化。
|
關於作者: |
爱新觉罗毓鋆,在台湾被尊称为毓老。毓老的百岁人生堪称传奇。他是清朝王室后裔,幼年为溥仪伴读,师从陈宝琛、王国维等学习,打下深厚的国学基础。后来追随溥仪到天津张园、静园,心心念念于复国大业。满洲国时期,毓老担任御前行走,负责情报工作。毓老没做汉奸,还伺机刺杀日敌、保全抗日人士。光复后,经国民政府审查,毓老证得清白。1947年,蒋介石下令将毓老监管到台湾。复国梦碎,毓老重拾13岁就已经背熟的四书五经,潜心研习中国传统文化。1950年代,经胡适推荐,毓老开始为美国的汉学博士讲解中国古代经典。此后,毓老先后创建天德黉舍奉元书院,受教弟子万余人,遍及学界、政界、商界,蒋勋、江丙坤等都出自毓老门下。毓老讲授的不是考据、训诂的国学,而是充满救世情怀、人生智慧的活泼泼的国学,带来思想与智慧的强烈冲击和巨大的精神力量的国学。
|
目錄:
|
毓老师的话1
学而第一1
为政第二31
八佾第三57
里仁第四91
公冶长第五115
雍也第六141
述而第七165
泰伯第八195
子罕第九217
乡党第十239
先进第十一259
颜渊第十二291
子路第十三323
宪问第十四351
卫灵公第十五387
季氏第十六413
阳货第十七437
微子第十八465
子张第十九485
尧曰第二十513
|
內容試閱:
|
有子(有若,字子有。小孔子四十三岁)曰:其为人(做人)也孝弟(悌),而好犯上者,鲜(少)矣。
孟子谓孔子殁后,子夏、子张、子游以为有若似圣人,欲以所事孔子事之,曾子以为不可。《论语》记孔子弟子皆称字,闵损、冉求各一称子,曾参、有若皆称子;编辑次第,又以有子、曾子为前,盖为二人弟子尊师之故。
孔子志在《春秋》,行在《孝经》(《春秋公羊传何氏解诂》何休序)。《孝经开宗明义章》称:夫孝,德之本,教之所由生也。身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。其中中于事君一句,是汉儒加的,因为汉室以孝治天下。
儒家特别注重伦常,有其层次。孝为德本,德者,得也,得于道之宜。孝弟立,道就生。登高必自卑,行远必自迩。尧舜之行,本乎孝弟。五伦,常道也,即经,永不能改变的。
天地之性,人为贵,故亲生之膝下,父母生之,续莫大焉(《孝经圣治章》)。父子之道,天性也。
善事亲曰孝,善事兄长曰弟。孝,老、考,得尽老与考的责任,才完成孝。父死曰考,得好好地安葬他。
老吾老,养老,责无旁贷,但伟大处在以及人之老(《孟子梁惠王上》)。善推,推己及人,己立立人,己达达人。
孝,教之所由生也(《孝经圣治章》)。教,小击也。
《说文》云:教,上所施下所效也。从攴从孝。攴,甲骨文字形是手中拿着小棍、教鞭一类的东西在敲打。攴,小击也。教字,一面是孝,一面是手执东西在敲打。
棍头出孝子,打一棍,爱在其中,小杖则受,大杖则走。
《孔子家语六本》云:曾子耘瓜,误斩其根。曾晳怒建大杖以击其背,曾子仆地而不知人,久之有顷,乃苏,欣然而起,进于曾晳曰:向也参得罪于大人,大人用力教,参得无疾乎?退而就房,援琴而歌,欲令曾晳而闻之,知其体康也。孔子闻之而怒,告门弟子曰:参来勿内。曾参自以为无罪,使人请于孔子。子曰:汝不闻乎?昔日瞽瞍有子曰舜,舜之事瞽瞍,欲使之未尝不在于侧,索而杀之,未尝可得,小棰则待过,大杖则逃走,故瞽瞍不犯不父之罪,而舜不失烝烝之孝。今参事父委身以待暴怒,殪而不避,殪死既身死而陷父于不义,其不孝孰大焉?汝非天子之民也,杀天子之民,其罪奚若?曾参闻之曰:参罪大矣。遂造孔子而谢过。
一切教育,都自孝字引申出来,都是人性的。孝生你的,自老(孝父母之老,尽之以孝)与考(父死曰考,葬之以礼)尽责。
你生了他,必教之,慈,所以(养)子不教,父之过。我小时常被罚跪,面对祖宗背书,必背好书才能起来。
人生最近的,莫过于父母、子女,孝慈;一奶同胞,兄弟友恭。
夫妇之密,义之本,夫妇以义合(《新语道基》)。夫妇之道不能尽,其他的义皆假的。
要发大家之深省,性相近,习相远,改正习气为第一要义。
不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与(语尾词,肯定的)?
《论语述何》:本立道生,谓始元终麟,仁道备矣。尧舜之行,本乎孝弟。夫子志在《春秋》,行在《孝经》,二经相表里也。
犯上,上即今之主管。
今天虽已无君臣了,但是主从关系永远有。
要学治事之道,并不是经书误了你,而是你误了经书,苟非其人,道不虚行。
务,专心致志(《孟子告子上》不专心致志,则不得也),当务之为急、急先务(《孟子尽心下》),君子务本,物有本末,君子成德,以本为要。
立本,本立,立本而后本立,本立而后道生。
立本,自元出发,由此立说,则可以百家争鸣。
不谈人性问题,问小孩:为何要如此做?也许,他想对了!不谈人性好坏,就从性与情谈,看问题在哪儿,能被接受否。
孝弟,是行仁道之本。仁之本,你、我,相偶,没有高低之分,是群、己的关系。
率性之谓道,孝弟立了,道就生。为人之道,必尽到责任:孝、慈。不养儿,不知父母恩。夫妇以义合。
孝、慈、义弄清楚了,一生才会有幸福。
天地人,天灾、地震、人祸。最大的人祸,莫过于战争了。要避免此三者,要用中道;贯串天、地、人的,即为中,《中庸》讲如何用中道。
中国人天天求的是平安,要平平安安。安,想平安,要平平安安,要找一个女的。安字,宀的下面为女,即表示如有一位标准的女人,那这个窝就安了。今天社会问题这么多,就是因为人人不安。
夫妇以义合,夫妇之所以能够相安无事,乃是一个义字。其实,每个人都差不多,有所长亦有所短,人就是人。义,宜也,柔性。恋爱时,一定要好好挑选,而婚后则永远不要忘记第一眼那个非她不可的情境。
过家之道孝、慈、义,内圣;创业,则不能忘记智、仁、勇,外王。
孝慈义,智仁勇此六字,既有幸福,亦有成就。幸福,还得幸幸福福。一个人的幸福,完全系于一个女人的身上。
人生短暂,千万不要自己制造痛苦。人不要在福中不知福,婚后要彼此照顾,也不要时常吵架,这才是人生。
人生就一次而已,绝对没有轮回。既是如此,那何不平平安安地过日子?何必天下本无事,而庸人自扰之?如你嫁娶错了,那错到底就是对的,绝对不可以把痛苦、罪孽带给第二代。
要注意台湾的未来,其他不必妄求。台湾在思想上太出轨、太反常了。九二一大地震,震力逾于阪神大地震十倍,五个乡镇受难,台湾当局为之紊乱。
你们要努力维护这块土,必要善用智慧,要好自为之,绝对不能与同胞为敌。
九二一大地震,将台人的才智完全暴露无遗。
九二一大地震,又称集集大地震,是1999年9月21日凌晨1时47分15.9秒(当地时间),发生于台湾中部山区的逆断层型地震,造成台湾全岛均感受到严重摇晃,共持续102秒,是台湾近百年来伤亡损失最惨重的天灾。
不要妄想,妄想与志,是两回事。
我不喜你们变成少数民族,千言万语,你们要懂得用智慧!
你们应会背几篇文章,否则下笔不能成文。至少也要会背五十篇。
旧社会每个家,男女皆有家学,刘师培(1884-1919)家,五代传《左传》。
康熙真是千古一帝,但不如万古一平儒。孔子真是历劫弥新,每遭一次难,就漂亮一次。真理就是一个,邪说永远是邪说,都会过去的。
一个人贵乎能有正知正见,此乃无上正等正觉、阿耨多罗三藐三菩提(《心经》)。人如能过智慧的生活,就不会庸人自扰了。家里天天冷战,谁也不说话,人会舒服?又有何意义?不过是庸人自扰罢了!做正经事,就可以优游自在。
细思量,宇宙间能动的都是臭货。动物之所以没价值,就一个臭,而清香的多是植物。许多人为了满足一己臭皮囊,而坏事做绝了!天下事皆有德者居之。要学做人,要知道怎么处理生活,要平平安安、快快乐乐。
必要善用智慧,人生就愉快是真的,其他都是假的,权势也不代表幸福,此为真学问、真知识、真才智!
你们会看书,但会用书吗?无比正知正见再高的了!人如果每天都有挫折感,那绝对没有幸福可言。历史给人留下宝贵的什么?
诸葛亮临终之前,还装神弄鬼的,何不顺着人性?顺性之谓道,不违背良知做事,就是道。
多少聪明的糊涂人,假话说尽了,丑事做绝了,到底所为何来?有些人造的孽,真是孽,净是指空卖空。
读书,是为了什么?所为何来?求学的目的,应是在学怎么样生存。知周乎万物,而道济天下,此为中国人的生活价值观。
文史哲是有其价值,但就看怎么用了。中国没有将文史哲分开,分开绝对没法通。
|
|