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『簡體書』话语、权力和主体性:福柯与社会工作的对话(社会学译丛·理论前沿系列)

書城自編碼: 2843603
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學社會學
作 者: [加]阿德里娜·S·尚邦 阿兰·欧文 等
國際書號(ISBN): 9787300223995
出版社: 中国人民大学出版社
出版日期: 2016-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 328/290
書度/開本: 128开 釘裝: 平装

售價:NT$ 413

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內容簡介:
随便翻开一本西方社会工作方面的教科书,你会发现尽管西方社会工作的出身和历史也有曲折,但是这些曲折无损于其光辉形象,而且人们也不会因此而否定其高尚而神圣的使命呢?用时下流行的社会工作广告语来说,这是用生命影响生命的专业。
然而,本书采用福柯的谱系学方法,揭开历史的面纱,发掘社会工作身份的断裂和转折过程。从其诞生之日起,社会工作就在借用道德话语去区分值得救助的人和不值得救助的人。再到弗洛伊德的滚滚洪流下,社会工作转借精神健康话语来区分功能正常的人和功能不正常的人。西方社会工作始终围绕着穷人的主体性,采用各种话语策略和规训技术,来塑造驯服的身体。
这就是专业使命么?这就是生命的意义么?这就是启蒙理性么?除了驯服,我们还能抵抗么?本书带你批判性思考这些问题。
關於作者:
阿德里娜?S.?尚邦 多伦多大学社会工作学院副教授,教授理论、临床实务和研究方法论。她正在对社会工作专业进行批判反思性理解。基于《后现代主义和社会工作论文集》(1994)一书(和阿兰?欧文合编),她从临床行动和制度性安排的交叉点上对微观实务进行了考察。她还参与了两个项目,一个是关于临床对话的,另一个是关于搭建苦难幸存者的社区和社会联系意义桥梁的。
阿兰?欧文 1998-1999年度是宾夕法尼亚怀登那(Widener)大学社会工作教育中心的教授。他曾经在多伦多大学社会工作学院担任副教授15年。他的研究和教学兴趣主要在社会工作历史和哲学、社会福利、社会政策、当代流行文化对社会工作的影响等方面。他和阿德里娜?S.?尚邦一起编辑了《后现代主义和社会工作论文集》(1994)一书,和唐纳德?贝拉米(Donald Bellamy) 以及哈瑞特?帕森斯(Harriet Parsons)一起撰写了《邻居:多伦多市中心的三个社会安置中心》(1995)一书,也是《世界的医生:布鲁克?基斯伯姆(Brock Chisbom)的生平》(1998)一书的作者。
劳拉?爱泼斯坦 1996年9月去世,曾是芝加哥大学社会服务行政学院的荣休教授。她自从1973年起就在那里教书。她以她和威廉姆?里德(William Reid)共同发展的社会工作任务中心流派而著名,出版过《任务中心个案工作》(1972)、《任务中心的实践》(1977)。她把她的工作扩展成简捷治疗模式(参见《帮助别人:任务中心流派》1980、1988年版和《简捷治疗和对任务中心流派的新看法》1992年版)。自从20世纪80年代后期以来,她就沉浸在对社会工作基础的重新考验的一个大型批判性历史项目名为起源治疗理念的项目。她在这个领域不断地进行演讲和写作。
目錄
导 论
一个批判的视角
福柯思路的社会工作读本
这本书不是什么
第一篇 不同视角下的社会工作
第一章 社会工作的文化
起源工程的目的
学科界定
研究的焦点
社会工作的属性:修补、控制、防御
作为社会科学和作为权力的社会工
理解社会工作
米歇尔福柯
计划的几节大纲
夏洛特托尔:黄金时期的社会理论家
计划中的章节部分
话语、权力和主体性:福柯与社会工作的对话
超越技术
第二章 等待福柯:社会工作和生活的多重真理
尼采
贝克特
福柯
极端怀疑境况下的社会工作
第三章 福柯的方法:将熟悉的事物显现出来
追随福柯什么?
通过考古学和谱系学工作将熟悉的事物显现出来
微观实践的研究:跨越自我与结构之间的分裂
仔细的资料收集工作
超越描述:将细节组织起来,并赋予其意义
福柯著作中不稳定且具有生产性的语言
第四章 社会工作、社会控制和正常化:和福柯的圆桌讨论
拘禁和资本主义
社会工作和警察控制
工人阶级和危险的阶级
第二篇 重新思考社会工作的实践和知识
第五章 重新描述儿童福利实践:风险、高级自由主义和对自由的管治
动摇当下
管治的问题化
社会工作和社会的诞生
儿童福利和福利主义的扩展
儿童福利和高级自由主义
风险和当代儿童福利
第六章 争议性领域:性议题与社会工作
性科学与社会工作
青年人性议题的教育
精神病视角下的同性恋和异性常态
社会工作实践
第七章 福柯与心理治疗:哀伤的规训
福柯之后的心理治疗
权力、真理和自我
作为一种自我技术的悲伤
作为抵抗的复杂麻烦性哀痛
作为抵抗的治疗
福柯的伦理(道德标准)
第八章 抵抗和老年:美国长者运动背后的主体
福柯关于权力、主体和抵抗的概念
依赖和脆弱的老年人
老年人负面话语的各种功能
作为退休劳动者的老年人:一个另类的主体
老年人组织的政治化
代际冲突
普世性和具体的斗争
嵌入式抵抗:中国老年妇女的自杀式行为
谱系学:作为一种抵抗的形式
对社会工作实践的含义
第九章 对福利接受者的监视和管治
社会救助办公室中权力关系的交织
管治与福利诈骗的创作
第十章 后现代性、民族志和福柯
结论 期盼的议题
词汇表
索 引
译后记
內容試閱
当今,社会工作专业正在遭遇挑战,需适应变化中的社会文化环境,从而为自己在社会环境中寻找一个新的位置。这本书起因于新技术和市场全球化导致的社会变迁。文化和经济体系的变迁正引起发达国家的福利制度重构。因为社会工作的现代身份已经和各种福利体系紧密联系在一起,这个专业必然要对接下来的变迁做出反应。
米歇尔福柯的工作提供了一种特殊的相关方法,来检验这些不确定性和文化转型,并重新检视社会工作的使命、行动和目标。相比任何现代社会理论家,福柯可以帮助我们更加深入地理解任何领域那些促使专家实践其专业的社会规则。他的工作启发我们,这些观念是如何指导专业实践以及他们是如何获得权力的。这本书就是提供给社会工作的这样一个透镜。
我们要献给劳拉爱泼斯坦这个重要的礼物,她发起了这个旅程,点燃了最初的火花,期待我们一直传下去。她是这项工程的主要建筑师。令人悲伤的是,她在1996年9月去世了。
在过去的10年中,劳拉开启了一个意义显著的学术项目,这无异于对北美社会工作及其背后的假设进行重新审视,而她自己正是这个传统的主要贡献者之一。对她来说,福柯的工作早已成为重要的参照物,因为福柯用历史的方法来解构助人专业和社会科学,尤其是他辛辣地分析了医学和治疗行为。她时常谈到她对福柯的亏欠,对她而言,福柯多年来一直是灵感的来源,甚至影响到她的写作风格。福柯的工作早已成为她研究的核心。有迹象显示,其他社会工作者也开始拣起这项工作。
福柯是20世纪最有影响力的知识分子之一,他研究的范围横跨许多学科。福柯把他自己首先看做哲学家,我们这本书的目的也是要成为一个信号,开始从社会工作流行的工匠性学术作品出发,走向有关重要哲学议题的更具穿透性和彻底的分析。我们设想这样一本书,它可以让我们偶尔地接触那些不可思议的、不协调的和令人烦心的议题的冷彻边缘。我们的观点是,理论家的任务并不总是提供给实践行为有意义的指导,而是测试和挑战我们视野的边界。理论应该是彻底的、探究的、不那么中庸的。当我们允许我们自己可以无所顾忌地思考,可以触及哲学的底线,我们就有最佳的机会来深入理解这个世界。
许多年来,哲学对劳拉显得很重要,她越来越感觉到社会工作领域非常缺乏哲学探寻,这个专业历史上把它自己和流行的观念结合在一起,很少进行质疑(1996:114)。社会科学的新视角正在引入另类知识基础,我们不能远远待在一边,安全地躲在茧子里。她说:当代争论包含许多事情,其中一个重要议题是有关知识的角色及其价值,和能否创造进步的现代和后现代的态度差异问题。许多知识分子已经感觉到后现代态度的兴起,后现代态度挑战传统科学的智慧,以及相应的有关改善和进步的期待。(115)在有关社会工作实践的科学导向问题上,她进一步主张:有效率的实践可能产生好的结果。那些观念是其时代的产物。历史正在改变这个观念的原初目的,就像它正在改变社会工作一样。我们正在进入一个新的社会工作时代,这个时代从来没有比现在更需要卓越的思想。我们在科学实践观念发展的时代获得的东西应该能够适应新出现的风景。我们需要发展一套不同的命题,来帮助我们进入新时代,这个时代重复老命题已经行不通了。(117)
一个批判的视角
在早期合编的《关于后现代和社会工作的论文》(Essays on Postmodernism and Social Work,1994)里,我们指出了讨论社会工作知识地位的困境和新方向。这个简要的论文集是1993年由阿德里娜S尚邦和阿兰欧文在多伦多大学主持的工作坊的成果,里面的指导性论文是劳拉爱泼斯坦写的《当代社会的治疗观念》(The Therapeutic Idea in Contemporary Society,Epstein,1994)。它是一个跳板,因为它识别了一些参数,可以用来质疑已有的确定性。本书某种程度上就是拣起那本论文集留下来的东西。在一个层面扩展开来讲,这本书给社会工作读者介绍了社会工作理论之外的批判理论的一个关键作者,他对我们这个领域的兴趣日益增长,同时,这本书也探索了他的质疑工作与这个学科的关系。
自我怀疑不是这个专业的新东西。社会工作历史上改变过自己的方向,而且定期检视自己的实践方向和知识基础,并以非常激烈的争论来辩论和重新引导自己的身份。接下来是一个简短的回顾,我们试图把福柯的批判性方法放入社会工作已有的调查传统。
我们经常听到人们有这样的担忧:社会工作已经长期放弃了其社会正义使命,离开了社会改良和对不平等的矫正。对这个质疑的理论回应涵盖较大范围,从激进的结构主义批判,例如贝利和布雷克(Bailey Brake,1975)早期的工作,到支撑实践的哲学观念的提升,比如分配正义(distributive justice)原则(Wakefield,19

 

 

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