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| 編輯推薦： |
1 源于教学实践，切实有效
该读本在清华附中高中语文教学实践中诞生，长达六年的教学实践表明，书中所呈现的学习材料切合学生学习的实际需要，可以有效提升学生的文学素养。
2自成系统，高效有序
本书在编排时，考虑了尊重材料的难易程度及内在逻辑关系，统筹整理，循序渐进，科学有序的呈现给学生。该读本一套包含四本，分别是雏凤声清滴水藏海洞天幽径诗韵沐雅，可供学生在四个学期两个学年内完成，多数内容达到背诵要求。
3 内容丰富，选材宽广
不同于一般读本偏重于古典散文、古典诗歌、现代散文的常见路数，这套读本力求给学生提供更多的文学素材。
在体式上，从字词到句子，从语录到篇章，力求从语言的*小要素做起，培养学生良好的语感；在内容上，兼及雅俗，不仅容纳进文学史经典序列的诸子百家、诗话词话、小说评点等，还包含富于民俗情味、体现民众智慧的民间歌谣和俗语。这样包罗万象的内容，极大程度上可以弥补学生课内积累的空白，向其展开一个更加阔大的文学世界。
4 按天编排，更易坚持，有效积累文学素养的提升，重在积累。
有效的积累，贵在坚持。该读本将所选材料进行合理划分，按天编排，每周五天，便于学生灵活利用每天可用
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| 內容簡介： |
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本书致力于帮助学生积累文学知识，增强文学感悟力，提升文学趣味，提高文学素养。在传统的诗歌、散文、戏剧编选材料之外，独辟蹊径，编选了三字歌、成语歌、对韵歌、对联、民俗歌谣、诸子百家作品选读、传统诗话词话选读、名著点评选读等内容，按照学生每周的学习计划编订，有利于学生扎扎实实进行有计划地学习，稳步提升文学素养。
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| 關於作者： |
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邱道学，从事中学语文教育教学20年。新课程实施以来，认真贯彻先进课程理念，积极进行教学改革与创新。从2002年至今，在国家级核心期刊发表学术论文数十篇。教学成果多次获得全国一等奖、北京市一等奖、海淀区一等奖，教学实验成果获得北京市基础教育课程改革成果一等奖，教育科研成果2次获得海淀区教育科研创新奖。曾被评为首届清华附中学生我最喜爱的教师、首届全国教育硕士优秀学员、海淀区学科带头人，是海淀区兼职教研员，荣获北京市骨干教师称号。 2010年6月，出版专著《高中语文选修课典型案例研究》一书，30万字。2014年4月，出版专著《小微写作案例与解析》一书，28万字。2015年10月，出版专著《走专业化发展之路语文教师专业化发展的实践与思考》，40万字。 现担任国家863计划面向基础教育的海量知识库建设与构建关键技术及系统课题组顾问，并任海淀区十三五重点课题高中语文专题学习在北京市示范高中的实践研究负责人。
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| 目錄：
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《雏凤声清》
上篇：声律谱雅韵，童蒙诵真知
三字歌四字文成语歌对韵歌声律吟诵下篇：书中翰墨香，堂上骈偶佳
文学辞句选读对联选诵
《滴水藏海》
上篇：两代菁华绽，双源日月长《论语》选诵《孟子》选诵《诗经》名句选读《楚辞》名句选读《左传》名句选读《战国策》名句选读《管子》名句选读《大学》名句选读《中庸》名句选读
下篇：警句贯中外，名言通古今名言警句选读百部名著百句名言
《洞天幽径》
上篇：生平细钩沉，佳作探幽微李白专题杜甫专题李清照专题
下篇：莫叹曲俚俗，陋巷自阳春民谣吟诵《世说新语》选读俗语选读
《诗韵沐雅》
上篇：诗文琳琅目，名家精粹赏《蕙风词话》选读《人间词话》选读《文心雕龙》选读钟嵘《诗品》选读司空图《诗品》选读《沧浪诗话》选读
下篇：华夏同文脉，东西共诗情中国现代诗选读外国现代诗选读
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| 內容試閱：
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自2009年秋季以来，针对学生文学素养提升的需要，清华附中语文组在古典诗词诵读、古典散文阅读之外，开发出成语歌、对韵歌、对联选诵、名言警句选读、《论语》《孟子》等选读、百部名著百句名言、《世说新语》选读、《人间词话》选读、脂砚斋评点《红楼梦》选读、毛宗岗评点《三国演义》选读、金圣叹评点《水浒传》选读等文学素养基础阅读材料。经过六年的教学实践，素材依据教学需要不断充实，材料学习价值得到检验，形成了一套自成体系而高效有序的校本教材《人文日新文学素养基础读本》。
在教学实践中，这本校本教材供学生在四个学期两个学年内学习完成，多数内容达到背诵要求。在编排时，考虑了尊重材料的难易程度及内在逻辑关系，统筹整理，循序渐进，科学有序地呈现给学生。考虑学生每天可用于语文阅读的具体时间，尤其考虑鼓励学生灵活利用平时的零碎时间，我们将这些材料分段规划，按每周五天分配，以求便于学生合理利用时间进行学习研究。
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