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| 內容簡介： |
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本教材是在第2版的基础上，研究了教学改革的新形势，结合一般院校培养应用型高级技术人才和创新教育的定位，以满足基本教学需要和有较宽适应面为出发点，进行了大力度的修改，使之更加适用、实用和好用。本教材编写了6个方面的内容：其中（上册）“实验.课程设计”包含：电工（电路实验）、电子技术实验（模拟数字）实验、电子课程设计、EDA技术应用。（下册）“工程实践指导”包括：电工实习、电子实习。涵盖了电工电子全部实践教学环节，是一套综合性实践教学指导教材。对于培养学生的实践能力，强化基本工程训练，加深理解课堂知识，提高动手能力和初步设计能力有重要意义。
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| 目錄：
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前言第1部分电工（电路）实验111电工实验基本知识与基本测量112电压源、电流源及其等效变换313受控源研究614单口网络研究815交流电路元件参数的测量1216RLC串联电路的频率特性——谐振1417RC选频网络的研究1618荧光灯电路及功率因数的提高1819三相电路研究20110三相电路功率的测量23111非正弦周期信号的分解与合成25112互感电路的研究29113一阶电路的过渡过程30114二端口网络参数的测定32115回转器的实验研究34116三相异步电动机的使用35117继电接触器控制电路37118三相异步电动机变频调速应用研究39119可编程序控制器系统的认识和基本指令设计与编程42120PLC控制系统演示与设计47第2部分电子技术实验51模拟电子技术实验5121电子仪器使用及晶体管测试5122晶体管共射放大电路5423射极输出器的研究5724多级放大与负反馈的研究5925场效应晶体管放大电路6026基本运算电路——比例和加减运算6227基本运算电路——积分和微分运算6428测量放大器6529有源滤波电路67210RC正弦波振荡电路68211非正弦波发生电路70212直流稳压电源72213模拟电子技术研究性实验74214模拟电子技术综合性实验——振荡、带通及功放组合电路78215模拟电子技术设计性实验80数字电子技术实验83216基本逻辑门逻辑功能测试83217组合逻辑电路综合设计实验——编码器、加法器、显示电路比较器、译码器、数据选择器87218触发器、锁存器逻辑功能测试98219时序逻辑电路综合设计实验——锁存器、计数器、555定时器101第3部分电子课程设计10931函数发生器电路的设计10932数字频率计设计11033臭氧发生器电路设计11134多功能报警器设计11235彩灯控制器设计11436密码电子锁电路设计11637音响放大器设计11738交通信号灯控制逻辑电路设计11939智力竞赛抢答器逻辑电路设计120310数字电子钟电路设计122311数字测温计电路设计124312数显液位测量及控制电路设计126313电子脉搏计设计127314数字电子秤设计128315数字显示直流电压表设计130316电动机调速系统电路设计131317步进电动机驱动电路设计132318数字显示输出电压可调的直流稳压电源设计133319多路无线遥控电路设计135320红外感应节水开关控制电路设计136第４部分EDA技术应用13841Multisim10的基本应用和电路的设计与仿真138411Multisim10简介138412Multisim10常用命令及操作138413电路设计与仿真141414实验项目15142FPGACPLD开发设计151421QuartusⅡ71简介151422QuartusⅡ71使用步骤152423实验项目15943Protel 99 SE的基本应用和印制电路板的设计167431Protel 99 SE简介167432Protel 99 SE常用命令及操作167433Protel 99 SE原理图设计170434网络表生成软件175435绘制印制电路板（PCB图）178436实验项目184附录部分常用电子元器件185参考文献210
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| 內容試閱：
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在开展教育部教改课题“21世纪初一般理工科院校人才培养模式的研究与探索”以及教育部课题“大学生实践创新基地建设”的研讨过程中，为了把电工电子实践课程改革进一步深化和落到实处，由北京石油化工学院、景德镇陶瓷学院、北京建筑大学、海南师范大学、浙江万里学院等院校联合编写了《电工电子基础实践教程》。经过十余年的锤炼，本套教材第1版和第2版中提出的理念和改革思路在本版中又有了新的延伸并被赋予了新的内涵和意义。例如：在教材中将电工电子课程的全部实践教学环节进行了整合，确立了6个环节、3个层次的实践教学体系，即电工、电子实验——启迪创新意识；电工电子实习——培养工程实践能力；电子设计与创新——激发创新精神和能力。阶梯式实践环节，使学生的能力培养逐步深化。以上为一般院校提供了一种可供参考的思路和模式。在这里力图搭建一个充满活力、基础扎实的电工电子实践平台，它既是基本技能和工艺的入门向导，又是学生科技活动和启迪创新思维与能力的开端。力图营造真实的工程环境，使实践教学不断深化，符合一般院校的定位和办学指导思想，培养应用型高级技术人才，体现“实践育人”的教育理念，推动教育创新。我们提出的“在实践中学习，在学习中实践”的理念与近年来工科院校的CDIO工程教育模式完全契合。为了使实践指导教材适应性更强，我们提出了不局限于某种特定的实验设备，在本套教材的编写中注意了通用性。这些思路受到许多兄弟院校的广泛关注，后来一大批实践教学指导教材脱颖而出，这让我们感到十分欣慰。本版教材经过修订除原有教材的特色外还有：1）删除了某些落伍和过时的内容。例如电子技术实验尽量减少了分立元件的实验；电子课程设计中删除了部分学生在做了设计后不易检查设计正确性和与实际应用结合不大密切的题目和内容；电工实习中删除了电动机定子下线、变压器设计等内容；电子实习中删除了已经过时和已经找不到供货商而无法进行的实践内容。2）各部分都适当增加了集成电路的应用，增加了设计性实验、综合性实验。其中，对数字电子技术实验进行了大力度的改革，按照新的思路重新进行了编写，配合单元教学内容设计了比较大的综合性实验项目，既可以分开做实验，也可以合起来构成一个较大的系统。3）升级并更新了EDA软件。4）对电子课程设计题目进行了更新和精选，大部分题目可以结合设计进行电路组装调试，既可以检验设计的正确性，又可以使学生对设计有一个比较全面的理解，更加结合工程实际。5）电工实习中安全用电方面的内容对照国家相关标准进行了修改，使训练更加标准化、规范化。6）电子实习把大部分实习项目进行了更新，为的是能有实际产品套件配合，使教师指导更加方便，使学生在实践中更有成就感。（大部分项目都有配套的套件。）实习项目建议课内外结合，有的内容可以在课外进行。本套教材适合一般本科院校和专科、高职院校的电类、非电类相关专业的学生使用。各实践项目可以按照不同层次选用其中不同的内容和要求。本套教材为普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材。本套教材凝聚了参编教师和主审的心血。除了主编、副主编外，参加本套教材编写的还有：金光浪、张吉月、田小平、王志秀、张晓燕、张丽萍、晏涌、周义明、刘学军、张路刚、汪杰、洪超、赵怡、张翼祥、杨亚萍、王柏华、羊大力、羊现长等。参编院校的不少实验、实习、课程设计指导老师花费大量时间为设计性实验、实习项目、课程设计项目进行了调研和预试，在此致以深切的谢意。本套教材主审北京交通大学张晓冬教授不辞劳苦认真地审阅了全书，提出许多宝贵意见和建议，在此谨致以诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中的错误和不妥之处在所难免，殷切希望使用本套教材的师生和其他读者给予批评指正。编者
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