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編輯推薦： 人民教育家陶行知用他的一生抒写了他对教育的热爱，对真理的追逐。他的生活教育理论、普及教育思想、创造教育思想、教师教育思想即使在今天看来仍有不少值得我们学习之处。 內容簡介： 本书依据《教师教育课程标准（试行）》《教师专业标准（试行）》精神编写，共分六章，包括陶行知教育思想的渊源及形成、陶行知生活教育理论与实践、陶行知普及教育思想与实践、陶行知创造教育思想与实践、陶行知教师教育思想与实践和陶行知教育思想的当代实践，既可作为教育学专业相关课程教材，又可供对陶行知教育思想与实践感兴趣的读者使用。 關於作者： 吴昕春，男，安徽庐江人，合肥师范学院党委副书记。主讲本专科生课程：政治学原理西方政治制度马克思主义哲学原理。主讲研究生课程：政治学理论前沿问题研究政府治理理论专题研究城市经营学。参编教材《政治学概论》（海洋出版社）、《马克思主义原理》（副主编）（吉林大学出版社）、《马克思主义哲学原理》（吉林大学出版社）。在《现代国际关系》《高校理论战线》《道德与文明》《学术界》《安徽大学学报》《安徽师范大学学报》等学术期刊上发表论文20余篇，其中6篇论文被人大资料中心相关专题全文转载。入选合肥师范学院首批优秀中青年骨干教师（2000年），入选安徽省高等学校十五首批优秀中青年骨干教师（2002年），合肥师范学院学术带头人。孙德玉，男，安徽巢湖人，博士，安徽师范大学教育科学学院教授，硕士生导师。中国教育学会教育史专业委员会理事，安徽省教育史研究会副会长，安徽师范大学教学名师。主要从事中国教育史、教育基本理论及教师教育等方面的教学与研究工作，主持了多个省部级项目，担任*精品资源共享课程教育发展史略课程建设主持人，安徽省质量工程教育学教学团队负责人，曾获教育部、全国妇联颁发的全国家庭教育工作园丁荣誉称号，安徽师范大学优秀教学一等奖。在《高等教育研究》《中国教育学刊》《中国高教研究》《教育科学研究》等学术刊物上发表论文50余篇，主撰和主编著作6部。

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