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內容簡介： 王兆璟*的《美国的公民意识教育与族群认同研究》分为九章，包括：绪论、美国公民意识的渊源、美国公民意识的构成与表现：一个历史考察、美国公民意识教育与族群认同的历史变迁、美国公民意识教育的变革主题及特点、美国公民意识教育的实践经验研究、美国的族群认同模式及其启示等。 關於作者： 王兆璟，1969年生，甘肃临洮人，教育学博士，教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心研究员，西北师范大学学报编辑部编审，教育学院教授，博士生导师。主要从事外国教育史、比较民族教育研究。先后在《光明日报》（理论周刊）、《教育研究》等重要学术刊物发表论文60余篇，其中多篇被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料等摘编或复印；出版《西方民族教育思想研究》《改革开放以来教育研究的中国经验与自主性问题研究》等*作四部；主持并完成国家社会科学基金项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、教育部人文社科项目、全国教育科学规划项目各一项。研究成果获甘肃省社会科学**成果一等奖一次、三等奖四次，甘肃省高校社会科学**成果一等奖两次。先后获教育部新世纪**人才、甘肃省领军人才荣誉称号。

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