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編輯推薦： 理论与实践结合：从控制台程序到Windows窗体程序的设计，从连接数据库到使用 ASP.NET 搭建网站，最终能综合所学内容编写一个小型网站。 体现*C#特性：从C#2.0到C#4.0，C#在泛型、LINQ、dynamic关键字等元素的加入中丰富着，这些特性使得C#程序设计更加便捷。对于*特性的介绍有助于读者更加得心应手地编写简单，艺术的程序。 精心设计的习题：在重点难点部分，为读者精心设计了习题。这些习题有助于读者更好地理解重点，提高分析代码的能力，同时在编程中规避常见错误。 內容簡介： 本书介绍了C#语言的基本语法，并结合了C#的*特性，从*基本的变量声明到控制结构，从类的声明到继承与多态的实现，结合实例代码全面介绍了C#语言的特性与使用方法。 全书共分为4个部分。第1~5章包括C#基本概述及基本语法（变量、控制语句等）。第6~11章讲解面向对象编程在C#中的体现。第12~15章介绍C#的其他使用特性，包括C#2.0~C#4.0的*特性。第16~20章讲解C#开发的实例内容，包括可视化编程、数据库连接，并提供一个完整的工程示例供读者参考。在每章的结尾都有精心设计的习题，认真完成这些习题将会对理解与掌握相关的知识有很大的帮助。在附录中包含部分习题的详尽解答，方便读者进行对照修改。 本书可作为本科计算机类专业课程教材，也可供相关技术人员参考使用。 目錄： 目录 第1章C#与．NET平台概述 1.1C#的发展历史和现状 1.2．NET平台简介 1．3安装Visual Studio 2013 小结 习题 第2章类型与表达式 2．1语句 2．2标识符 2．3C#变量类型 2．3．1变量的命名规范 2．3．2声明变量 2．3．3变量的类型 2．3．4基本数据类型 2．3．5字符串 2．3．6变量的使用 2．4操作符 2．5算术表达式 2．5．1算术表达式简介 2．5．2优先级 2．5．3类型的转换 小结 习题 第3章控制语句 3.1条件语句 3.1.1布尔变量 3.1.2布尔操作符 3.1.3if语句 3.1.4switch语句 3.2循环语句 3.2.1while语句 3.2.2for语句 3.2.3do while语句 3.2.4break与continue 小结 习题 第4章方法与作用域 4.1创建方法 4.1.1声明方法 4.1.2从方法返回数据 4.1.3方法的调用 4.1.4重载方法 4.2作用域 小结 习题 第5章数组与参数数组 5.1数组 5.1.1一维数组 5.1.2多维数组 5.1.3数组的属性 5.1.4变长数组 5.2参数数组 5.2.1重载 5.2.2使用数组参数 5.2.3使用参数数组 小结 习题 第6章理解类和对象 6.1值和引用 6.2类的声明 6.2.1封装的优点 6.2.2类的定义 6.2.3类的使用 6.3控制可访问性 6.4构造器 小结 习题 第7章正确使用类和结构体 7.1结构体 7.1.1结构体的声明 7.1.2结构体的使用 7.2结构体和类的比较 7.2.1构造函数 7.2.2字段的初始化 7.2.3其他不同 7.3选择合适的数据类型 7.3.1基本数据类型和复合数据类型 7.3.2类与结构之间的选择 小结 习题 第8章面向对象编程：继承 8.1继承的概念 8.2C#继承机制 8.2.1使用继承 8.2.2调用基类构造器 8.2.3类的赋值 8.3继承的深入剖析 8.3.1声明virtual方法 8.3.2重写方法 小结 习题 第9章面向对象编程： 多态 9.1什么是多态 9.2接口的声明 9.3接口的实现 9.3.1类继承接口 9.3.2接口引用类 9.4虚函数与重写 9.4.1相关声明 9.4.2动态绑定 9.5抽象类 9.5.1抽象类的声明 9.5.2抽象方法 9.6密封类 9.7再谈多态 小结 习题 第10章异常处理 10.1什么是异常处理 10.2异常处理机制 10.2.1try和catch语句 10.2.2throw语句 10.3C#异常种类总结 小结 习题 第11章封装与属性 11.1权限管理 11.2什么是属性 11.2.1属性的声明 11.2.2属性的使用 11.2.3属性权限的控制 11.2.4属性的可访问性 11.2.5属性的命名 11.3属性的局限性 11.4接口中的属性 11.5自动生成属性代码 小结 习题 第12章委托与事件 12.1理解和声明委托 12.1.1声明委托 12.1.2将方法绑定到委托 12.2声明和引发事件 小结 习题 第13章操作符重载 13.1常见操作符 13.1.1回顾操作符 13.1.2重载 13.1.3重载和操作符 13.2重载操作符 13.2.1重载算术操作符 13.2.2对称的操作符 13.2.3复合的赋值操作符 13.2.4递增和递减操作符 13.2.5相等操作符 13.2.6再谈类型转换 13.3操作符重载的作用 小结 习题 第14章注释与XML 14.1注释的基本规范 14.1.1注释风格 14.1.2文件注释 14.1.3类注释 14.1.4方法注释 14.1.5变量注释 14.1.6TODO注释 14.2VS 2013中的注释 14.3使用XML添加注释 小结 习题 第15章C#的最新特性 15.1泛型 15.1.1object存在的问题 15.1.2泛型的使用 15.1.3泛型中的限制 15.1.4泛型与继承 15.1.5为泛型赋空值 15.1.6泛型类的实质 15.2匿名类型 15.2.1匿名类型的意义与使用 15.2.2类型的推断 15.3动态类型 15.3.1动态类型的使用 15.3.2动态类型的重载 小结 习题 第16章使用ADO．NET连接数据库 16.1数据库基础 16.2使用SQL Server 2014 16.3ADO．NET连接数据库 小结 习题 第17章LINQ to SQL入门 17.1语言集成查询 17.2使用LINQ查询 17.2.1LINQ查询的好处 17.2.2LINQ基本语法 17.2.3LINQ to SQL基础 17.3实例登录与注册 小结 习题 第18章可视化编程 18.1WindowsForm开发控件介绍 18.2WindowsForm开发实例 小结 习题 第19章ASP．NET开发基础 19.1ASP．NET简介 19.1.1ASP．NET整体介绍 19.1.2ASP．NET项目的创建 19.2ASP．NET页面语法 19.3配置文件与母版页 19.3.1配置文件 19.3.2母版页 19.4ASP．NET相关控件 小结 习题 第20章开发实例医院预约挂号网站 20.1场景描述 20.1.1登录注册 20.1.2在线预约 20.1.3管理员管理 20.1.4取消预约 20.2功能分析与设计 20.2.1用例分析 20.2.2数据库设计 20.2.3页面设计 20.3登录功能设计 20.4在线预约功能的实现 20.4.1科室的选择 20.4.2预约医生 20.5管理员管理模块 20.6网站的发布 习题解答 参考文献 內容試閱： 前言 C#作为微软公司开发的面向对象编程语言，在所有编程语言中常年保持前五位，其集成开发环境Visual Studio具有丰富的组件和接口，与微软公司的其他产品如SQL Server、IIS有较强的兼容性。使用C#,程序员可以快速编写基于.NET平台的应用程序。如今Windows系列操作系统的用户量十分庞大，.NET应用程序仍然有巨大的需求，虽然Java和CC是当今最热门的编程语言，但C#仍然有其用武之地。 本书是为编程爱好者准备的一本学习指南。从变量的类型与声明到面向对象特性，再到一个完整网站的开发实例，本书将由浅入深地为读者讲解C#语言。每个语法的讲解都伴随着示例代码，让读者在了解语法的同时能够知晓其用法。在本书中还有具体应用开发的讲解，使读者合上书本能够自主编写相关的应用程序。 本书在以下几个方面具有重要特色。 目标针对性强： 本书针对国内计算机、软件相关专业学生，旨在让未来有志从事软件开发和设计工作的学生不仅掌握C#语言的重要特性，同时能够活学活用，在实践中提高自身的编程能力，为今后的课程学习和职业前途打下坚实的基础。但对于没有编程经验的读者而言，阅读本书可能会存在障碍。 理论与实践结合： 本书力求在C#语法的讲解和实践内容的设计中寻求平衡，让读者既能够了解C#语言的重要特性，提高自身分析C#代码的能力，也能够切实提高编程水平，制作一个完整的C#程序。在本书中为读者介绍了C#实用的程序设计内容，在第20章以一个完整的C#工程引导读者综合所学内容编写一个小型网站。 加入最新C#特性： 从C#2.0到C#4.0，C#由于泛型、LINQ、dynamic关键字等元素的加入更加丰富，这些特性使得C#程序设计更加便捷，对最新特性的介绍有助于读者更加得心应手地编写简单、艺术的程序。 精心设计的习题： 在重点、难点部分，我们为读者精心设计了习题，这些习题有助于读者更好地理解重点，提高分析代码的能力，同时在编程中规避常见错误。 由浅入深，步步为营： 从控制台程序到Windows窗体程序的设计，从连接数据库到使用ASP.NET搭建网站，读者能够稳扎稳打，并在之后的学习中有机会复习和使用前面的知识，合理的梯度设计也减少了跨度，不至于顾此失彼。 本书可作为教学参考书目，建议至少花费32~48学时学习本书，并进行适当的上机练习。如果时间不够充裕，可以只学习前15章的内容。 我们坚信，授人以鱼不如授人以渔。读者不可能了解C#语言的所有方法、属性以及控件的使用方法，但只要深入理解了语法及其使用方法，对于编程过程中不熟悉的属性和控件可以查看微软公司的官方帮助文档，边使用边学习。 由于作者的水平和能力有限，本书内容难免有疏漏之处，恳请各位同仁和广大读者给予批评指正，也希望各位能将学习过程中的经验和心得与作者交流（yunxianglu@hotmail.com）。 最后，对编写本书过程中对作者提供帮助的人们表示衷心的感谢。 编者 2017年5月于北京航空航天大学

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