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內容簡介： 本书聚焦上海市特级教师袁瑢，在简要叙述袁瑢老师的成长经历和专业发展历程之后，结合*手的访谈资料以及经典课例，从教育学和心理学两个维度出发对袁瑢老师的基本理论主张以及由此产生的深远影响进行细致的分析，以全面展示袁瑢老师的教学艺术，并给当代教师的专业成长与小学语文教学的改革带来启发。 關於作者： 丁炜，女，上海市人，1970年7月出生。教育学博士。现任上海师范大学教育学院副院长，副教授，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事与学术委员会委员。美国Weber State University 访问学者。长期从事小学语文课程与教学研究，中外母语课程与教学比较研究，主持全语言教育研究小学语文表达课本编制研究等课题，出版专著《全语言教育》《全语言研究》《小学生写作学本编写的理论与实践》，主编《小学生写作学本丛书》《小学教育科研方法》等。

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