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內容簡介： 《小学生阅读与写作全能训练（五年级）》创造性地将小学阶段必须掌握的阅读能力和写作能力进行细化分类，根据各学段的学习目标，拟定了88个具有内在联系的读写主题，呈螺旋上升趋势编排，让你在一次次快乐而有意义的练习中，提高阅读和写作能力，最终全面达成小学生应具备的语文素养。 目錄： 读写专题1 阅读目标：掌握几种阅读方法 写作目标：引议联结写读后感 阅读技法点拨 阅读实战演练 读书重在回味 怎样欣赏名著 父亲的信 写作技法点拨 学生佳作示范 即使翅膀断了，心也要飞翔 做一粒咖啡豆读《胡萝卜、鸡蛋、咖啡》有感 小试牛刀 读写专题2 阅读目标：领悟借景抒情写法 写作目标：叙事之中穿插写景 阅读技法点拨 阅读实战演练 折断的鱼竿 晶莹的雨 春天的心 写作技法点拨 学生佳作示范 那个月光如水的夜晚 美好的回忆 小试牛刀 读写专题3 阅读目标：学习阅读说明文章 写作目标：初步学写说明文 阅读技法点拨 阅读实战演练 水葫芦之灾 地球新人类 南浦大桥上的全国之最 写作技法点拨 学生佳作示范 果菜榨汁机 我的学习伙伴复读机 小试牛刀 读写专题4 阅读目标：抓关键句领悟深意 写作目标：重点语句点明主旨 阅读技法点拨 阅读实战演练 烧炭工和绅士 总有一扇门为你而开 手比头高 写作技法点拨 学生佳作示范 跨过那条沟 爷爷的算盘 小试牛刀 读写专题5 阅读目标：体会倒叙表达作用 写作目标：运用倒叙构思习作 阅读技法点拨 阅读实战演练 ______ 最优秀的人是谁 翻过那座山 写作技法点拨 学生佳作示范 铁甲战士 雨中情 小试牛刀 读写专题6 阅读目标：阅读诗歌体会情感 写作目标：妙笔生花改写诗词 阅读技法点拨 阅读实战演练 妈妈是棵大树 对比阅读 对比阅读 写作技法点拨 学生佳作示范 如梦令 秋思 小试牛刀 读写专题7 阅读目标：体会词语的感情色彩 写作目标：活用词语妙趣横生 阅读技法点拨 阅读实战演练 我的老师（节选） 春 写作技法点拨 学生佳作示范 老师迟到十分钟 灭尘战役 小试牛刀 读写专题8 阅读目标：读懂借物喻人文章 写作目标：托物言志传达心声 阅读技法点拨 阅读实战演练 胡杨树 访兰 山泉流过的地方 写作技法点拨 学生佳作示范 沙漠红柳 噢，老黄牛 小试牛刀 读写专题9 阅读目标：厘消文章行文线索 写作目标：一线串珠浑然一体 阅读技法点拨 阅读实战演练 天职 选择 树上的那只鸟 写作技法点拨 学生佳作示范 一张更比一张精彩 三醉古都小巷 小试牛刀 读写专题10 阅读目标：关注作品中的人称 写作目标：变换人称写出新意 阅读技法点拨 阅读实战演练 长大很好做一条书虫 故乡的云 自由与生命 写作技法点拨 学生佳作示范 盗版的自述 可爱的你 小试牛刀 读写专题11 阅读目标：阅读名著把握形象 写作目标：典型事例表现人物 阅读技法点拨 阅读实战演练 孙悟空三打白骨精 空城计 卡罗纳 写作技法点拨 学生佳作示范 我们班的大胃王 老师的A计划 小试牛刀 读写专题12 阅读目标：题目入手读懂文章 写作目标：扣题写好想象文章 阅读技法点拨 阅读实战演练 慈善的不是钱，是心 父亲的考题 第二次冒险 写作技法点拨 学生佳作示范 20年后回母校 假如只剩三天光明 小试牛刀 读写专题13 阅读目标：领悟人物描写方法 写作目标：运用细节刻画人物 阅读技法点拨 阅读实战演练 风雨中的菊花 我的老师（节选） 忆父亲 写作技法点拨 学生佳作示范 暴脾气的外婆 我的虫虫老爸 小试牛刀 读写专题14 阅读目标：抓住特点领悟风情 写作目标：写景融入人物活动 阅读技法点拨 阅读实战演练 昆明的雨 喝完咖啡，摇摇杯子 小费之国 写作技法点拨 学生佳作示范 记我的韩国之行 日本印象 小试牛刀 参考答案

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