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內容簡介： 挑戰網路直播！ 哪一隊的收視率最高？ 學院舉辦了一場發明大賽， 發明班的同學可以自由參加，並網路直播比賽過程。 溫流為了獲得大賽獎品，力邀賈秀一同組隊， 但是空有點子卻缺乏製作能力的他們，該如何贏得這場競賽？ 而身為B班創作者的司奇與新隊友，又會設計出什麼新奇的發明品呢？ 透過折疊式太陽能板、自動餵食器、吸管火箭裝置等奇特的生活發明品， 輕鬆學習摺紙的應用、浮力與槓桿原理， 以及火箭發射等科學理論。 【學習主旨】 1.了解制約反應 2.學習浮力的應用 3.認識環境足跡的重要性 ＊無注音 關於作者： 作者簡介 Gomdorico. 由一群如小熊般和藹可親，把希望和快樂帶給小朋友的作者們所組成的團體。書籍代表作為去世界各國尋寶的《世界歷史探險系列漫畫》（三采出版）。 繪者簡介 HongJong-Hyun 閱讀《無敵鐵金鋼》後立志成為漫畫家的洪鍾賢，於1996年考入公州大學漫畫藝術科系，並開始有系統的研讀漫畫。以《SageRoad》一作踏入漫畫界，代表作有《太極太乙》。 審訂者簡介 鄭永銘 畢業於台師大物理系、化學研究所，曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員，台北市教育局中小學創意競賽規劃委員，臺北市建國中學物理教師等職務，並經常出席全國中小學創意教學研習之講座，及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。曾指導學生參加2008國際物理奧林匹亞競賽榮獲2面金牌。 目錄： 第一回司奇的新隊友8 【學習重點】摺紙的原理與應用、3D列印原理 科學發明教室1製作桁架結構 第二回網路直播大賽32 【學習重點】個人媒體的崛起 科學發明教室2電視 第三回發明寵物用品58 【學習重點】意識動作與反射動作、自鳴漏壺的運作原理 科學發明教室3浮力與發明 第四回線上直播86 【學習重點】混合物的分離、水足跡的意義 科學發明教室4設計資源再利用的發明品 第五回奧茲國的鍊金術師116 【學習重點】環保發明品、神機箭的運作原理 科學發明教室5運用空氣壓力的吸管火箭裝置 第六回今日的收視冠軍142 【學習重點】桁架結構、用寶特瓶製作無人機 科學發明教室6關懷環境的足跡

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