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內容簡介： 针对高等职业学校学生心理健康的现状和可持续发展的需要，通过对《心理健康教育》教材的开发，建设学生真心喜爱、终身受益的德育和心理健康教育课程。促使心理健康任课老师能针对学生的实际心理状况，实施有的放矢的心理健康教学活动，通过老师的引导，开展各种有趣的心理训练活动，实现课堂"以学生为主体”的教学模式，实现心理健康教育的快乐教学，从而调节学生的心理情绪，促进学生的快乐习。 關於作者： 在江苏联合职业技术学院南京工程分院工作，任学校招生就业与对外合作处处长，从事安全健康与科技教育工作，多次参与省级精品课题、重点课题建设，并且获得省级奖励。许曙青名师工作室还荣获省教育厅"江苏省许曙青职业安全健康与科技创新名师工作室”，"江苏省青少年科学工作室——职业安全健康与科普教育工作室”。

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