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| 內容簡介： |
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Python语言不仅语法优雅、清晰、简洁，而且具有大量的第三方函数模块，因此很适合初学者作为程序设计入门语言进行学习，对学科交叉应用也很有帮助。本书介绍Python语言程序设计的基础知识。全书以Python作为实现工具，介绍程序设计的基本思想和方法，培养学生利用Python语言解决各类实际问题的开发能力。在编写过程中，以项目案例为驱动，辅以知识点的讲解，突出问题求解方法与思维能力训练。全书共8章，主要内容有认识Python、函数、分支与循环、列表与元组、字符串与文件、字典与集合、正则表达式和Python数据挖掘与分析。
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| 關於作者： |
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翁正秋，女，1981年生，北京理工大学硕士毕业，温州职业技术学院计算机系大数据专业带头人，温州市551第三层次人次，现任温州职业技术学院软件与信息服务专业负责人。
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| 目錄：
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第1章认识Python1
1.1案例1
1.1.1案例1：运行你的第一个程序1
1.1.2案例2：求正方形的面积3
1.1.3案例3：制作你的第一个游戏4
1.2知识梳理5
1.2.1Python运行原理5
1.2.2语句的结束6
1.2.3注释6
1.2.4编码7
1.2.5输入与输出8
1.2.6值与类型10
1.2.7变量与标识符14
1.2.8运算符和不同类型的混合计算15
1.2.9字符串的连接与倍增15
1.2.10将数值转换成字符串15
1.2.11导入模块16
1.2.12安装Python17
1.2.13Python 2与Python 3的版本切换18
1.3小结与习题22
1.3.1小结22
1.3.2习题22
1.4课外拓展22
1.5实训24
1.5.1实训1：认识Python24
1.5.2实训2：Python语言入门27
第2章函数31
2.1案例31
2.1.1案例1：用函数的方法输出Hello World31
2.1.2案例2：用函数的方法定义正方形的面积32
2.1.3案例3：用函数的方法定义猜字游戏32
2.2知识梳理34
2.2.1函数的定义和调用34
2.2.2函数的参数34
2.2.3return 语句38
2.2.4局部变量与全局变量39
2.2.5函数作用域40
2.2.6模块41
2.2.7编程缩进格式42
2.2.8文档字符串42
2.2.9格式化输出42
2.2.10内置函数43
2.3小结与习题44
2.3.1小结44
2.3.2习题44
2.4课外拓展44
2.5实训46
实训：函数46
第3章分支与循环50
3.1案例50
3.1.1案例1：猜字游戏（一次猜字机会）50
3.1.2案例2：猜字游戏（多次猜字机会）版本一51
3.1.3案例3：猜字游戏（多次猜字机会）版本二52
3.2知识梳理53
3.2.1常用运算符53
3.2.2if语句60
3.2.3while循环65
3.2.4嵌套和中止循环67
3.2.5for循环68
3.3小结与习题70
3.3.1小结70
3.3.2习题70
3.4课外拓展71
3.5实训74
3.5.1实训1：分支74
3.5.2实训2：循环78
第4章列表与元组82
4.1案例82
4.1.1案例1：猜字游戏（记录游戏过程数据）82
4.1.2案例2：猜字游戏扩展83
4.2知识梳理85
4.2.1列表基础85
4.2.2索引的使用88
4.2.3求元素数量89
4.2.4列表运算符89
4.2.5列表的截取与拼接89
4.2.6列表推导式90
4.2.7嵌套列表91
4.2.8列表函数与列表方法92
4.2.9元组基础93
4.2.10元组运算符95
4.2.11元组索引与截取96
4.2.12元组内置函数97
4.3小结与习题98
4.3.1小结98
4.3.2习题98
4.4课外拓展98
4.5实训100
4.5.1实训1：列表100
4.5.2实训2：元组105
第5章字符串与文件107
5.1案例107
5.1.1案例1：游戏中的字符串格式化及优化107
5.1.2案例2：利用文本文件读写存储游戏过程日志109
5.2知识梳理111
5.2.1字符串的写法111
5.2.2字符串操作112
5.2.3字符串运算符115
5.2.4字符串内建函数116
5.2.5字符串格式化（%）118
5.2.6字符串格式化（format函数）119
5.2.7字符串截取（切片）123
5.2.8转义字符126
5.2.9文件的打开127
5.2.10文件对象的各种方法128
5.2.11相关的文件、目录操作函数以及会引起的异常处理132
5.3小结与习题134
5.3.1小结134
5.3.2习题134
5.4课外拓展134
5.5实训137
5.5.1实训1：字符串137
5.5.2实训2：文件141
第6章字典与集合145
6.1案例145
案例： 利用字典改进猜字游戏145
6.2知识梳理147
6.2.1字典的定义147
6.2.2访问字典里的值148
6.2.3修改字典148
6.2.4删除字典元素149
6.2.5字典键的特性149
6.2.6字典的方法150
6.2.7字典内置函数151
6.2.8集合的定义152
6.2.9集合运算154
6.2.10更改集合157
6.2.11从集合中删除元素158
6.2.12集合的方法159
6.2.13集合内置函数160
6.2.14不可变集合161
6.3小结与习题162
6.3.1小结162
6.3.2习题162
6.4课外拓展163
6.5实训164
6.5.1实训1：字典164
6.5.2实训2：集合169
第7章正则表达式172
7.1案例172
7.1.1案例1：使用正则表达式进行网页解析172
7.1.2案例2：正则表达式在数据清洗中的应用173
7.2知识梳理177
7.2.1正则表达式177
7.2.2修饰符177
7.2.3模式178
7.2.4compile函数180
7.2.5match函数180
7.2.6search函数182
7.2.7findall函数184
7.2.8检索和替换186
7.3小结与习题187
7.3.1小结187
7.3.2习题188
7.4课外拓展188
7.5实训189
实训：正则表达式189
第8章Python数据挖掘与分析192
8.1案例192
8.1.1综合案例1：电影数据读取、分析与展示192
8.1.2综合案例2：电影数据分析与预测194
8.2知识梳理199
8.2.1数据获取和收集199
8.2.2数据清洗和整理200
8.2.3数据统计分析212
8.2.4数据可视化215
8.3小结与习题217
8.3.1小结217
8.3.2习题218
8.4课外拓展218
8.5实训220
实训：数据挖掘与分析220
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| 內容試閱：
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Python语言以优雅、清晰、简洁的设计哲学而闻名，它是一门易读、易维护、开源，并且受大量用户欢迎的、用途广泛的程序设计语言。随着大数据时代的飞速发展，Python已经成为数据分析领域里事实上的最常用语言之一。
本教材的基本定位是，将Python作为大数据技术与应用专业的第一门程序设计语言，介绍Python语言程序设计的基础知识以及在大数据领域的应用。全书以Python作为实现工具，介绍程序设计的基本思想和方法，培养学生利用Python语言解决各类实际问题的开发能力。
作为一门程序设计的入门课程，本教材采用专题案例驱动的方式，教授Python语言的基础与应用，配以丰富的应用实例，将各章知识点有机融合贯穿，增强了教材的可操作性和可读性。实训内容既包含与Python语法规则相关的内容，也包含许多实际问题的程序设计，从而增强学生的学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。
作为大数据技术与应用专业的入门语言教材，学时安排建议参考内容与学时安排表格。
内容与学时安排
序 号 内 容 建 议 学 时
1 第1章 认识Python 6
2 第2章 函数 3
3 第3章 分支与循环 6
4 第4章 列表与元组 6
5 第5章 字符串与文件 6
6 第6章 字典与集合6
7 第7章 正则表达式 3
8 第8章 Python数据挖掘与分析 6
9 Python综合实训 6
10 合计 48
此外，本教材以课程组开发的猜字游戏为主线进行编写，每一章都包含案例、知识梳理、小结与习题、课外拓展、实训五大部分。
本书所有代码均在Python 3.6中测试通过，书中代码运行的IDE为Pycharm，它由著名的JetBrains公司开发，带有一整套可以帮助用户在使用Python语言开发时提高效率的工具，比如调试、语法高亮、Project管理、代码跳转、智能提示、自动完成、单元测试、版本控制等功能。
另外，为规范教师教学，我们将制作并提供相关辅助教学资源，如光盘或网站资源。辅助教学资源包括能够满足一体化教学的课程教学大纲、实训考核大纲和教学课件，建立能够让学生自主学习、自主测试的试题库、技能测试题库和教学视频等，同时提供习题与实训的参考答案。
本书由温州职业技术学院信息技术系大数据技术与应用教研团队组织策划，由翁正秋、张雅洁担任主编，由田启明、陈清华担任副主编。其中，第1～3、8章由翁正秋编写，第4、6章由张雅洁编写，第5章由陈清华编写，第7章由田启明编写，全书由翁正秋统稿。此外，参与部分编写工作的还有龚大丰、杜益虹、吴淑英、施郁文、池万乐等。同时，也特别感谢王子怡和叶怡雯在本书的编排和校对以及代码验证工作中提供的支持。
本书的编写得到了温州职业技术学院十三五教育教改重大项目立项支持（项目编号：WZYZD201706），在此表示衷心的感谢。
为了方便教师教学，本书配有电子教学课件及相关资源，请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，如有问题可在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
教材建设是一项系统工程，需要在实践中不断加以完善及改进，同时由于时间仓促、编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请同行专家和广大读者给予批评和指正。
编 者
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