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『簡體書』幼儿教师专业指导丛书:幼儿教育基本理念与教师行为规范

書城自編碼: 3295853
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作 者: 候莉敏 等 著
國際書號(ISBN): 9787504180353
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2018-09-01


書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 273

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內容簡介:
《幼儿教师专业指导丛书:幼儿教育基本理念与教师行为规范》一共分为八章。一、二、三、四章着重解决幼儿教师的应知,即从幼儿教育工作的起点了解幼儿开始,对幼儿教师在从事幼儿教育工作中必须具有的儿童观、教育观,以及在此基础上要熟悉和掌握的专业知识和技能进行了全面阐述;第五、第六、第七、第八章重点探讨了幼儿教师的应会,即幼儿教师应具有与专业身份一致的角色认知与体验能力、课程开发与实施能力、班级常规建立与维护能力、日常行为规范和提高能力等。
目錄
第一章 了解幼儿:幼儿教育工作的起点
第一节 幼儿是主动发展的人
一、动作上的主动发展
二、认知上的主动发展
第二节 幼儿的发展呈现共同的年龄特征
一、3-6岁幼儿在发展上的共同性
二、同一年龄阶段的幼儿在发展上的共同性
第三节 幼儿具有丰富的个性特点
一、幼儿的个性各具特点
二、影响幼儿个性的因素
第二章 教育幼儿:树立以幼儿为本的教育观
第一节 什么是以幼儿为本的教育
一、以幼儿的发展为本
二、尊重幼儿的主体性
第二节 全面发展的幼儿教育目标
一、教育要促进幼儿全面发展
二、全面发展教育目标的划分与整合
第三节 幼儿教育应遵循的基本原则
一、参与性原则
二、经济性原则
三、适宜性原则
四、活动性原则
五、民主平等的原则
六、以游戏为基本活动的原则
第三章 专业知识:教师发展的基本条件
第一节 幼儿发展知识
一、幼儿身心发展知识
二、幼儿生存、发展和保护的有关法律法规
第二节 幼儿保育与教育的知识
一、幼儿园的保育
二、幼儿园的教育
三、什么是保育与教育相结合
第三节 通俗性知识
一、自然科学与人文知识
二、艺术欣赏与表现知识
三、现代信息技术知识
第四章 专业能力:提升教师工作的基本保证
第一节 观察儿童的能力
一、观察幼儿的目的
二、观察幼儿的方法
三、观察的主要内容
四、观察应该遵循的原则
第二节 组织教育活动的能力
一、组织生活活动的能力
二、组织学习活动的能力
三、组织游戏活动的能力
第五章 角色体验:将理论运用于实践
第六章 课程建构:构筑幼儿的生活经验
第七章 班级管理:幼儿教师的日常工作
第八章 行为规范:为人师表的基本素养
参考文献

 

 

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