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編輯推薦： 上海发展连环画也是中国连环画的历史缩影。本书极具收藏价值和史料价值，在内容考据上尽其所能，内容较为详实和完备。 內容簡介： 《所罗门学院派油画教程》完整再现了所罗门所著《所罗门的油画和绘画实践》（THE PRACTTCE OF OIL PAINTING AND DRAWING）。 油画和绘画的实践分为两个部分。首先，所罗门提供了一系列有用的练习，帮助学生从木炭图纸到全彩油画。鉴于他作为一个教师的长期经验，他对学生作品中常见的错误提出了补救措施。他讲解了关于在每个阶段如何运用材料，如色彩、调色板、画笔、颜料。他还提供了精确测量的好方法，并阐述了精确的关系在绘画中的价值。 第二部分是关于大师的绘画方法，这一方面的内容占《所罗门学院派油画教程》大部分。它延伸了*段的伟大艺术家的工作方法和应用原则，也分析了大师作品中的策略和不足之处。 他选择作为例画的作品主要来自伦敦国家美术馆。这有利于学生临摹这些油画作品，去博物馆实地考察和练笔。伴随当今互联网所收集文献资料的阅读，所罗门的这些绘画原则足够适用于学习写实学院派绘画的读者。 關於作者： 所罗门约瑟夫所罗门（Solomon Joseph Solomon，1860-1927），英国维多利亚时期的画家，以圣经和神话中的场景为主要创作内容。他被公认为是当时画家中的领袖人物，就任于皇家艺术学院，是一名受人尊敬的老师。 所罗门被视为其艺术时代重要的组成部分，他著名的两幅作品分别是《参孙和达利拉》和《埃阿斯和卡珊德拉》。 目錄： 序言 前言 第一部分 序言 第一章 从立体到平面 第二章 人物构型 第三章 头部构型 第四章 人物刻画 第五章 四肢：手臂、手和腿 第六章 明暗 第七章 绘画材料和颜色 第八章 单色画 第九章 单色画的质感 第十章 色彩静物写生 第十一章 色彩银器和瓷器写生 第十二章 构图中的技巧与错误 第十三章 单色画写生 第十四章 色彩真人写生一间接画法和直接画法 第二部分 第一章 大师的技法 第二章 意大利画派 第三章 提香画派 第四章 意大利画派（续） 第五章 弗兰德斯画派 第六章 荷兰画派 第七章 荷兰画派（续） 第八章 西班牙画派 第九章 法国画派 第十章 英国画派 第十一章 英国画派（续） 第十二章 临摹 第十三章 作品分析 第十四章 关于美学的一些作品 內容試閱： 序言 所罗门约瑟夫所罗门18601927，维多利亚时期画家，以圣经和神话中的场景为主要创作内容。虽然他在当今时代并不闻名于世，但在维多利亚时代，他被公认为是画家中的领袖人物。他就任于皇家艺术学院，是一名受人尊敬的老师。所罗门被视为其艺术时代重要的组成部分，其作品为所有艺术爱好者所熟知。当前他最著名的两幅作品分别是雄浑并充满戏剧张力的《参孙和达利拉》（现藏于利物浦的沃克艺术画廊）和《埃阿斯和卡珊德拉》（现藏于澳大利亚的巴拉腊特艺术画廊）。 所罗门出生在伦敦的一个皮匠家庭。母亲出身于波希米亚布拉格的一个书香门第。她发现所罗门幼年时对绘画表现出的兴趣，于是鼓励他学习艺术。她说：他有着与生俱来的艺术品位和追求生活乐趣的灵魂。他的父亲一开始反对他将艺术作为职业追求。因为在他看来，身处19世纪的英国，一个犹太画家会面临很多宗教方面和社会方面的压力和阻碍。然而在所罗门16岁时，他进入了希思黎艺术学校。一年后，他转入皇家艺术学院，他的同学有斯坦诺普福布斯、亨利赫伯特和亚瑟哈克。正是在皇家艺术学院，他深受维多利亚时代杰出艺术家的影响，如约翰埃弗雷特米莱斯和劳伦斯艾尔玛达德玛。 但皇家艺术学院的训练是有限的。据1885年《美术杂志》上刊登的一篇文章写道，皇家艺术学院几乎没有什么能教给学生的，它的学生一旦完成了学校规定的必修课就忙于学习法语，不仅忘了怎么画画，还把学校里学到的技法和理论都忘了。于是所罗门前往法国和德国继续深造，就读于法国巴黎国立高等美术学院，师承亚历山大卡巴内尔18241889，以及就读于德国慕尼黑学院。在游历意大利、荷兰、德国和西班牙的途中，他逐渐形成了对早期绘画大师画法的独特偏好。返回英国后，1881年他在皇家艺术学院举办了首次个人展览，比另一个同样接受过法国培训的画家约翰辛格萨金特的首次个展早了一年。1887年到1897年，所罗门住在荷兰公园路，此地以画家聚居地荷兰公园画家圈而闻名，其中最杰出的画家是弗雷德里克雷顿皇家艺术学院的院长。所罗门在1896年成为荷兰公园画家圈的准会员，在1906年被推选为正式成员，他很荣幸地成为圈子里的第二个犹太人。1919年，他接任弗兰克布朗温，成为英国画家皇家学会主席。在一战中，他是迷彩伪装的先驱者之一，并于1920年出版了《战略伪装》一书。 20世纪初，和许多接受过传统学院训练的画家一样，所罗门逐渐意识到在绘画市场上，描绘建立在文学主题之上的神话史诗场景的作品正在逐渐消失，取而代之的是越来越多的肖像画。所罗门所绘的肖像画包括一些皇室成员，比如国王乔治五世、皇后玛丽、王子爱德华、建筑家阿斯顿韦勃爵士，以及犹太社区中的杰出成员，如伊斯雷尔赞格威尔。 詹姆斯格尼JAMESGURNEY作序推荐 前言 本书的使用者主要是艺术生，而那些还未建立系统教学法的美术老师们也能从中获得帮助。在我的经验里，教授系统的绘画技法是很少见的。老师纠正学生们犯的错误，但并不直接告诉他们如何自己发现错误，假以时日，他们必须脱离老师的帮助，变得独立。 本卷的第二部分对创作中所用到的画法进行了测验，测试它们是否经得起时间的考验。我希望学生们可以运用材料建立一套环节健全、运用熟练的绘画技法。这非常有必要，因为在我看来，当今时代，美术作品很难经受住时间的严峻考验。本卷主要对现下普遍存在的粗糙的绘画技法进行批判，这种技法对任何画家，即使有极高天赋，都是非常不利的。 未接受过专业训练的美术爱好者也可以通过精读第二部分，发现绘画作品中对画家最有吸引力的艺术特质。任何人如果忽视了画作中所运用的绘画原则，是不可能真正理解这幅作品的。通常画家的兴趣集中在画的技法上，这么说可能太过于绝对，但如果作品没有展现出其表面特质，是不可能吸引画家的。如果观众和专业画家一样，努力地去审视作品，那他们也能体会到其中的一些特殊的乐趣。 我希望不仅是这些章节，还有之前的绘画练习课程，都可以给予业余爱好者和绘画爱好者一些洞察绘画艺术奥秘的启发和理解画家运用纯粹绘画技法进行艺术表达的钥匙，从而引发新的鉴赏和绘画的兴趣。 所罗门约瑟夫所罗门

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