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『簡體書』管理学研究方法与论文写作

書城自編碼: 3404984
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作 者: 杨学儒,董保宝,叶文平
國際書號(ISBN): 9787111634348
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2019-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 309

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內容簡介:
本书从介绍学历教育为什么要开展研究和论文写作入手,明确课程训练目标,介绍研究的基本特点和规律,然后按照论文选题、文献综述、构建研究框架、选择研究方法、收集数据、数据分析、进行研究总结和撰写论文,以及投稿和发表等过程逐步展开,以范文写作过程及遇到的实际问题为例,逐步推进,环环相扣,从而将研究和写作过程及对应的知识和技巧传授给读者。
關於作者:
杨学儒,华南农业大学经济管理学院副教授、硕士生导师,博士。学科带头人,《南方经济》编辑。美国北卡罗来纳大学夏洛特分校访问学者,国家自然科学基金评审专家,《管理科学学报》《南开管理评论》和Asia Pacific Journal of Management等期刊匿名审稿人。研究方向聚焦于创业创新与战略管理,主持完成和省部级课题五项,在研国家自然科学基金面上项目一项,省部级课题三项;在《经济研究》《管理世界》《管理科学学报》《南开管理评论》《中国工业经济》和Asia Pacific Journal of Management(SSCI二区)等重要期刊上发表论文40余篇,出版学术著作一部,主编十三五规划教材一部。主讲的本科生和研究生课程有:创业管理、管理学原理、管理学方法论、管理学方法论实验、企业管理前沿等。杨学儒,华南农业大学经济管理学院副教授、硕士生导师,博士。学科带头人,《南方经济》编辑。美国北卡罗来纳大学夏洛特分校访问学者,国家自然科学基金评审专家,《管理科学学报》《南开管理评论》和Asia Pacific Journal of Management等期刊匿名审稿人。研究方向聚焦于创业创新与战略管理,主持完成和省部级课题五项,在研国家自然科学基金面上项目一项,省部级课题三项;在《经济研究》《管理世界》《管理科学学报》《南开管理评论》《中国工业经济》和Asia Pacific Journal of Management(SSCI二区)等重要期刊上发表论文40余篇,出版学术著作一部,主编十三五规划教材一部。主讲的本科生和研究生课程有:创业管理、管理学原理、管理学方法论、管理学方法论实验、企业管理前沿等。
董保宝,吉林大学管理学院教授、博士生导师,博士。美国欧道明大学访问学者,国家自然科学基金、教育部、中国博士后基金评审专家和教育部学位论文评审专家,World Research Journal of Entrepreneurship and Business期刊主编,International Journal of Business Administration、Journal of Business Research、Journal of Management和《管理世界》等期刊匿名审稿人。研究方向主要为创业与创新管理、知识管理与国际创业,主持国家自然科学基金面上项目、中国博士后基金特别资助项目及面上项目,以及企事业委托项目10余项;在Entrepreneurship Theory and Practice和《管理世界》等国内外顶级期刊上发表论文40余篇,出版学术著作三部。入选吉林省第二届“春苗人才”计划,吉林大学青年学术骨干连续资助人选之一,U-JOM亚太区领域编辑(field editor)。
叶文平,暨南大学管理学院企业管理系讲师,博士。《管理学季刊》编辑部助理。研究方向聚焦于创业与家族企业,主持国家自然科学基金项目一项,先后参与国家自然科学基金重点项目两项、面上项目三项;在《经济研究》《管理世界》《管理科学学报》《南开管理评论》和Journal of Happiness Studies等期刊上发表论文10余篇。主讲的本科生和研究生课程有:管理学原理、管理学研究方法、管理学前沿理论等。
目錄
作者介绍
前言
第1章 为什么要做研究1
1.1 管理学研究概述1
1.2 研究能力的重要性4
1.3 毕业论文在学位培养中的定位8
1.4 发表是硬通货11
1.5 学术研究的基本底线13
重要术语15
复习思考题15
参考文献16
第2章 科研立题与实测概述17
2.1 科研立题(选题)17
2.2 文献回顾21
2.3 理论基础与研究模型24
2.4 因果关系26
2.5 研究假设28
2.6 变量的定义32
2.7 实证研究34
重要术语39
复习思考题40
参考文献40
第3章 如何提出研究问题:引言的撰写技巧43
3.1 科学研究问题的基本特征43
3.2 研究问题的常见来源45
3.3 引言包含的内容及撰写步骤49
3.4 引言撰写的注意事项53
3.5 引言撰写示例55
重要术语56
复习思考题56
参考文献57
第4章 如何回顾和总结研究进展:文献综述的撰写方法58
4.1 文献回顾的主要目的58
4.2 文献收集60
4.3 文献梳理66
4.4 文献综述撰写示例与技巧67
重要术语70
复习思考题70
参考文献71
第5章 如何提出研究框架:构建理论框架与假设72
5.1 研究框架的基本内涵73
5.2 提出研究框架的常见方法77
5.3 假设提出的常见方法83
5.4 概念框架和假设撰写示例与技巧89
重要术语95
复习思考题95
参考文献95
第6章 如何选择研究方法:设计研究过程97
6.1 科学的研究方法97
6.2 管理学研究的常见方法100
6.3 案例研究法102
6.4 实验研究法105
6.5 问卷调查法109
6.6 二手数据法114
6.7 文本分析法116
6.8 基于研究方法的撰写示例与技巧119
重要术语123
复习思考题124
参考文献124
第7章 如何收集和清洗数据:研究素材获取注意事项与技巧126
7.1 案例研究数据收集过程与注意事项127
7.2 实验研究数据收集过程与注意事项131
7.3 问卷调查数据收集过程与注意事项137
7.4 二手数据收集过程与注意事项141
7.5 文本分析数据收集过程与注意事项152
7.6 数据收集整理说明的撰写示例与技巧155
重要术语158
复习思考题158
参考文献159
第8章 常见模型的数据分析过程与技巧:以SPSS为例161
8.1 常见模型概述162
8.2 样本概况与描述性统计168
8.3 相关性分析与多重共线性检验173
8.4 多元线性回归183
8.5 曲线回归187
8.6 Logit和Probit回归190
8.7 中介效应检验193
8.8 调节效应检验196
8.9 跨层级回归200
8.10 分析结果报告的撰写示例与技巧202
重要术语207
复习思考题207
参考文献207
第9章 研究总结与贡献提炼:结论与讨论的撰写212
9.1 研究总结212
9.2 理论贡献和实践启示215
9.3 研究局限与进一步研究方向218
9.4 研究总结与贡献撰写示例223
重要术语228
复习思考题228
参考文献228
第10章 论文投稿与发表230
10.1 期刊论文的规范性要求231
10.2 论文投稿的学术道德235
10.3 管理学期刊一般的审稿流程238
10.4 外审回应方法241
10.5 研究的发表后管理244
重要术语247
复习思考题247
內容試閱
管理学需要自己的研究方法吗?在很长一段时间,很多学者和教师都将这视为一个伪问题。自然地,管理学所使用的研究方法常常和经济学毫无差别,《统计学》和《计量经济学》是管理学研究方法体系的核心内容。但这样做的效果并不好,甚至导致了很多“常识性”错误。比如,某些缺乏管理学研究方法相关知识和技能的研究者在测量潜变量甚至是具有强烈的社会响应性特征的潜变量时,采用了单一测项的“直接问答”。特别经典的例子是2012年中央电视台记者带着摄像机,拿着话筒问路人“您幸福吗”,而收获了诸如“我姓曾”“我耳朵不好”之类的神回答无数。有意思的是,节目主创人员以“CCTV新闻值班室”的微博账号开设微访谈与网友互动释疑,表示受访者中的九成人称自己“幸福”。这样的结论可信吗?我们猜,对节目主创人员而言,“不管你们信不信,我们反正信了”,因为他们相信他们的大量一线调查。而对这个问题的回答,管理学研究者则站在人们的常识这一边,因为该变量的测量毫无信度和效度可言,所以,无论多么大量的调查都得不出可靠的结论。
实际上,由于管理学并不像经济学那样假设研究对象具有高度的“经济理性”,因此无论是对组织还是对个体的研究,都必须要考虑“有血有肉”的研究对象在具体的管理情境中“真实的”行为规律,这使得从研究问题的提出、理论假设到实证检验都与更为抽象的经济学研究存在显著差异,而且常用的适用研究方法也存在显著差异。当然,管理学研究方法和经济学研究方法也有交集,面对所有的管理学和经济学问题,共用的研究方法必然是一个无比巨大和复杂的方法集,而且二者的交集非常大。但是,对大多数初学者和研究者而言,我们都只需要掌握与研究领域紧密相关的常用方法。而对常用方法而言,经济学和管理学研究方法的差异非常明显。特别地,对本科生和研究生而言,我们需要在有限的时间和精力约束下掌握适用的科学研究方法。因此,管理学类专业的学生应该将宝贵的时间和精力花在那些该领域最可能用到的合适方法上,而不应致力于那些“不明觉厉”的复杂方法。
即使是那些国内目前流行的管理学研究方法或软件操作指南书籍,也难以满足高年级本科生和低年级研究生在学习与研究实践上的真切需求。这些学生大多仅具备有限的统计学知识基础,实际研究经验几乎为零,对于学术研究的基本“套路”和禁忌更是知之甚少,因“无知”而对“神秘的”学术研究充满畏惧,在研究实践中缩手缩脚,裹足不前;或者因“无知”而视“砖家”为学者,对于学术研究缺乏敬畏,随意、莽撞地开展研究,得出一些似是而非的惊人发现。实际上,无论是神秘化学术研究还是世俗化学术研究,对于培养学生掌握基本的学术研究能力,达到学士或硕士学位的基本学术水平都是非常不利的。因此,对本科生和研究生而言,研究方法教材的首要任务是通过切实可行的研究方法性质、过程和实例的展示,帮助学生形成正确的学术研究观念;在此基础上,以类似指南的方式,“手把手地”带着学生“干中学”,在研究实践中掌握研究方法,提升研究能力,训练基本的学术论文撰写和报告技能,顺利完成学位论文的研究和撰写工作。
循着这样的理念,结合我们的教学和研究实践经验,我们编写了《管理学研究方法与论文写作》。本书的目标读者群是高年级本科生和低年级研究生,希望本书成为他们首选的管理学研究方法入门书,引领他们迈入正确的研究轨道,帮助他们完成毕业论文或小论文的写作和发表。本书强调研究方法的基本概念、主导逻辑和实用范例相得益彰,尽量使用朴实、直白的语言进行细致的介绍,每章结尾对重要术语和主要问题进行了归纳,以便读者进行自我测验,此外还提供了相应的参考文献,供读者拓展视野。
本书的编写得到了作者研究生们的帮助,他们做了大量的支持性工作。吉林大学博士研究生罗均梅、曹琦,硕士研究生刘云南、彭星、刘璐,以及华南农业大学硕士研究生车璐、王莹、曾馨莹、陈雅惠和李浩铭参与了部分内容的整理和全稿的校对工作。在此,对他们的工作表示感谢。
杨学儒 董保宝 叶文平
2019年6月

 

 

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