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『簡體書』园林植物配置与造景(第2版)·高职高专园林工程技术专业规划教材

書城自編碼: 3409012
分類: 簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作 者: 董晓华
國際書號(ISBN): 9787516025635
出版社: 中国建材工业出版社
出版日期: 2019-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 428

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內容簡介:
《园林植物配置与造景第2版高职高专园林工程技术专业规划教材》本教材主要以园林企业岗位需求为目标,培养学生城市园林绿地的植物配置与造景能力。本教材主要包括园林植物配置与造景基础、园林植物配置的生态学原理、园林植物配置与造景的艺术法则、园林植物的观赏特征与造景功能、各类园林植物的配置与应用、城市环境的植物配置与造景、园林环境的植物配置与造景以及园林植物配置与造景案例分析8 项内容,并附习题一份,重点介绍各类园林植物的配置方法、城市环境以及园林环境的植物配置与造景的方法和技巧。
本教材可作为高职高专院校、本科院校职业技术学院、五年制高职、成人教育园林相关专业的教材,也可作为从事园林相关工作人员的参考用书。
目錄
项目一 园林植物配置与造景基础
任务一 园林植物配置与造景的概念及其意义
任务二 园林植物景观的功能与效益
任务三 园林植物配置与造景的基本原则与要求
思考与练习
技能训练 植物造景状况调查
项目二 园林植物配置的生态学原理
任务一 环境因子与植物配置的关系
任务二 生态位与植物配置的关系
思考与练习
技能训练一 调查当地阳性植物种类和阴性植物种类
技能训练二 调查当地需保护措施越冬的室外园林绿化植物
项目三 园林植物配置与造景的艺术法则
任务一 形式美的表现形态
任务二 园林植物造景的形式美法则
思考与练习
技能训练 植物造景分析
项目四 园林植物的观赏特征与造景功能
任务一 园林植物的观赏特征与应用
任务二 园林植物的造景功能与应用
思考与练习
技能训练一 不同叶色园林植物的应用调查
技能训练二 园林植物空间创造训练
项目五 各类园林植物的配置与应用
任务一 园林树木的配置与造景
任务二 草本花卉的配置与造景
任务三 地被植物的配置与造景
任务四 藤本植物的配置与造景
思考与练习
技能训练一 树丛设计
技能训练二 花坛设计
技能训练三 花境设计
项目六 城市环境的植物配置与造景
任务一 城市建筑外环境的植物配置与造景
任务二 城市道路绿地植物配置与造景
思考与练习
技能训练一 城市建筑环境植物造景训练
技能训练二 庭院植物造景训练
技能训练三 屋顶花园植物造景训练
技能训练四 交通岛绿地设计
技能训练五 城市道路的植物配置与造景训练
项目七 园林环境的植物配置与造景
任务一 园林建筑与小品的植物配置与造景
任务二 园路的植物配置与造景
任务三 园林水体的植物配置与造景
任务四 山体植物配置与造景
思考与练习
技能训练 园林绿地的植物配置与造景训练
项目八 园林植物配置与造景案例分析
思考与练习
《园林植物配置与造景》习题
参考文献
內容試閱
随着社会的发展,人们对环境质量的要求越来越高,园林作为生态环境建设的主要内容,人们更加重视其生态效益和艺术效果,生态园林的理念就是在此情况下提出并得到发展的。而生态园林的核心便是植物造景,因此植物造景已经成为现代园林的标志之一。
随着园林行业发展的需要,高职园林相关专业对园林植物配置与造景课程建设也越来越重视,因此对课程教材也提出了较高的要求。本教材就是依据我国高职院校课程开设实际情况和社会对本行业领域岗位知识技能要求编写的。
本教材在借鉴国内外关于植物配置与造景最先进知识和最优秀成果的前提下,顺应高职教育改革发展的要求,做到先进、科学、实用。本教材特点如下:
一、教材内容简明扼要,重点突出,实用性强。以培养学生园林植物配置与造景技能为目的安排教学内容,内容以必须、够用为标准,避免不必要的重复,比如本教材重点介绍了园路、山体、水体、园林建筑的植物配置与造景方法,而公园、居住区、单位绿地都是由这些要素组成的,因此,各类绿地的造景就不一一讲解,而只在案例中体现,锻炼学生的综合应用能力。
二、教材适用于基于工作过程的理实一体化教学需要,每个项目开篇都有知识点和技能点,结尾都有思考与练习和技能训练,学生可以根据目标要求有目的地学习。在结构和内容安排上,采用具有高职特色的项目教学法,全书共有八个项目,每个项目又分有若干个任务,使学生可以按照项目要求和任务目标有针对性地进行学习和实践。
三、教材针对高职学生的特点,形式灵活多样,表达通俗易懂,把抽象的内容形象化,激发学生的学习兴趣,便于学生理解和掌握。
本教材由辽宁农业职业技术学院董晓华担任主编,辽宁农业职业技术学院张淑梅、辽宁农业职业技术学院吴艳华、渤海大学曹达担任副主编,辽宁农业职业技术学院王蜜、南通科技职业学院张伟艳参编。编写人员完成内容如下:董晓华项目一、项目四、项目七、项目八;张淑梅项目二;吴艳华项目三;曹达项目五;辽宁农业职业技术学院王蜜、南通科技职业学院张伟艳项目六。全书最后由董晓华统稿,辽宁农业职业技术学院王国东教授担任主审。
由于编者的水平和能力有限,疏漏和不足之处,恳请使用本教材的教师、学生和同行提出宝贵意见,以便在今后修订中改正。

 

 

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