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內容簡介： 五四时期是中国近代史上新思潮传播的重要历史阶段。为寻求国民性的根本改变，知识界大量引进西方学说，形成该时期特有的思想解放潮流。新思想从外到内渗入到每个人的生活及思想，实现了近代中国社会的巨大变迁。《五四时期初中等教育教师群体与新思潮的传播》以马莱茨克的大众传播场模式为理论依托，以新思潮传播为主线，分析了五四时期中小学教师群体对待新思潮的不同立场、态度及其对新思潮传播的影响，肯定了中小学教育教师群体虽然是一个普通民众群体，但是他们却和精英群体一样在创造和改变历史，证实了人民群众是历史的创造者这一真理。

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