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編輯推薦： 本书共由8章构成：第1章为信息时代的科学与文化传播，内容包括信息传播与信息革命、网络传播时代及网络时代学习特点、技术带来的困惑等；第2章用绕博物馆承载的文化使命展开．探讨了数字鸿沟与教育公平、博物馆的信息化等议题；第3章介绍新技术与数字博物馆及数字博物馆的典型案例；第4章讨论了博物馆中的非正式学习．包括博物馆学习发生的条件及信息时代博物馆学习的主要特征、博物馆学习对文化传承的促进作用、博物馆学习的核心素养与多元目标、相关典型案例及其分析等；第5章介绍了博物馆中的创客教育，内容包括创客与创新教育、博物馆中的创客空间、博物馆创客教学设计案例等；第6章介绍了博物馆中的游戏与游戏化，包括严肃游戏与游戏化、博物馆游戏化学习应用、典型案例的介绍及分析等；第7章分析了博物馆学习创新应用案例；第8章探讨了虚实融合的博物馆学习环境及其评价。

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