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| 內容簡介： |
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财务报表分析是会计专业的一门必修课程，本书以资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表四大会计报表的资料进行企业偿债能力、盈利能力、营运能力、企业自身发展能力及综合能力分析及评价，使学生掌握利用会计报表所提供的信息，提高会计报表分析的实际应用技能，对企业的财务状况、经营成果、现金流量及其发展趋势和面临的风险等方面做出分析、判断和评价，并在此基础上撰写分析报告，对企业的财务管理和财务决策提出建议，养成严谨的态度和求真务实的职业精神。全书共分为九个项目，包括总论；项目分析；结构分析、偿债能力分析；盈利能力和营运能力分析、获现能力分析；发展能力分析、财务报表附注信息分析；财务报表综合分析。本书配有智慧学习平台，将教学视频、动画演示、在线实操、实时测评等教学资源和教材紧密结合起来，为课堂教学提供了强有力的补充，使教师易教、学生易学。本书既可以作为职业院校会计专业相关课程的教学用书，也可供相关从业人员参考使用。
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| 關於作者： |
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陶红，无锡城市职业技术学院，经管学院副院长，教授。多年从事会计一线教学工作，发表相关学术论文多篇，主编、参编教材多部。在会计专业教学方面颇有心得，是实践型教师。
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| 目錄：
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1总论1
1.1 财务报表分析的概念及目的 2
1.1.1 财务报表分析的概念 2
1.1.2 财务报表分析的目的 2
1.2 财务报表分析的内容 3
1.2.1 会计报表项目及结构分析 4
1.2.2 财务报表的比率分析 5
1.2.3 财务综合分析 6
1.3 财务报表分析的基础资料 6
1.3.1 财务报告 7
1.3.2 其他相关非会计资料 17
1.4 财务报表分析的方法 17
1.4.1 比较分析法 18
1.4.2 比率分析法 19
1.4.3 因素分析法 20
1.5 财务报表分析的程序 22
1.5.1 财务报表分析的准备阶段 22
1.5.2 财务报表分析的实施阶段 23
1.5.3 财务报表分析的报告阶段 24
2项目分析25
2.1 资产负债表项目分析 26
2.1.1 主要资产项目分析 26
2.1.2 主要负债项目分析 32
2.1.3 所有者权益主要项目分析 34
2.2 利润表项目分析 35
2.2.1 收入类项目分析 35
2.2.2 费用类项目分析 37
2.2.3 利润类项目分析 40
2.3 现金流量表项目分析 42
2.3.1 经营活动现金流量的项目分析 42
2.3.2 投资活动现金流量的项目分析 45
2.3.3 筹资活动产生的现金流量有关项目的编制 47
2.4 所有者权益变动表项目分析 49
2.4.1 所有者权益变动表横向项目分析 50
2.4.2 所有者权益变动表纵向项目分析 53
3结构分析56
3.1 资产负债表结构分析 57
3.1.1 资产负债表总体结构分析 57
3.1.2 资产负债表内部结构的具体分析 58
3.2 利润表结构分析 63
3.2.1 利润表总体构成分析 64
3.2.2 收入构成分析 67
3.2.3 费用构成分析 67
3.3 现金流量表结构分析 69
3.3.1 现金流入结构分析 69
3.3.2 现金流出结构分析 70
3.3.3 现金净流量结构分析 71
3.4 所有者权益变动表结构分析 72
4偿债能力分析74
4.1 偿债能力概述 75
4.1.1 如何理解偿债能力 75
4.1.2 偿债能力分析的意义 76
4.2 短期偿债能力分析 76
4.2.1 短期偿债能力的影响因素 77
4.2.2 反映短期偿债能力的主要财务指标 77
4.2.3 短期偿债能力的横向分析及趋势分析 80
4.2.4 短期偿债能力分析需要特别考虑的情形 80
4.3 长期偿债能力分析 81
4.3.1 长期偿债能力的影响因素 82
4.3.2 反映长期偿债能力的主要财务指标 83
4.3.3 长期偿债能力的横向分析及趋势分析 85
4.3.4 长期偿债能力分析需要特别考虑的情形 86
5盈利能力和营运能力分析87
5.1 盈利能力分析 88
5.1.1 盈利能力概述 88
5.1.2 与销售有关的盈利能力分析 89
5.1.3 与资本和资产有关的盈利能力分析 90
5.1.4 盈利能力的横向分析及趋势分析 92
5.2 营运能力分析 93
5.2.1 营运能力分析概述 94
5.2.2 流动资产营运能力分析 95
5.2.3 固定资产营运能力分析 97
5.2.4 总资产营运能力分析 98
5.2.5 营运能力的横向分析及趋势分析 99
6获现能力分析101
6.1 获现能力概述 102
6.1.1 获现能力的含义 102
6.1.2 获现能力分析的意义 102
6.2 获现能力分析 103
6.2.1 获现能力指标分析 103
6.2.2 获现能力的横向分析及趋势分析 106
7发展能力分析108
7.1 发展能力分析概述 109
7.1.1 企业发展能力的含义 109
7.1.2 影响企业发展能力的因素 109
7.2 发展能力分析 110
7.2.1 企业保值增值分析 110
7.2.2 其他指标增长状况分析 112
8财务报表附注信息分析115
8.1 财务报表附注信息概述 116
8.1.1 财务报表附注概念 116
8.1.2 财务报表附注的基本内容 117
8.1.3 财务报表附注的形式 119
8.1.4 财务报表附注的重要性 119
8.2 附注信息的分析和利用 120
8.2.1 企业基本情况的分析和利用 120
8.2.2 重要会计政策和会计估计 121
9财务报表综合分析128
9.1 财务报表综合分析概述 129
9.1.1 财务报表综合分析的概念 129
9.1.2 财务报表综合分析的要求 129
9.1.3 财务报表综合分析的必要性 130
9.2 杜邦分析法 130
9.2.1 传统杜邦分析法 131
9.2.2 管理式杜邦分析法 136
9.3 沃尔评分法 9
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| 內容試閱：
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财务报表分析课程是会计专业的核心课程之一。本书以最新修订的《企业会计准则》和《企业会计准则讲解》为基础，以我国上市公司实例为背景，以财务分析报告为出发点和落脚点，系统阐述了资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、财务报表附注信息等内容。以培养高素质、技能型财会人才的目标为出发点，力争打造主体教材 会计实训 网络教学资源的书网互动新形态教材。教材是教师和学生的重要沟通媒介，本教材通过智慧学习平台，将教与学紧密衔接，教师通过平台实时发布任务，学生能够迅速反应，提交任务。同时，作者将实务操作融入教材之中，既保持会计框架体系，又注重实际操作技能的训练，将理论知识学习与实践技能训练、专业能力培养与职业素质培养融为一体，提升学生会计综合职业能力。本书在夯实理论知识的基础上，突出岗位职业技能训练，利用网络技术和智慧学习平台将教学视频、动画演示、在线实操、实时测评等教学资源和教材紧密结合起来，为课堂教学提供了强有力的补充，使教师易教、学生易学。本书具有以下几个特色。
1.知识内容新本书根据最新的《企业会计准则》和营改增相关法律法规进行编写，体例新颖，知识内容时效性强，呈现形式多样化。
2.编写理念新本书根据企业实际岗位需求设计实训内容，旨在真正提高学生实践操作技能。全书嵌入二维码，通过智慧学习平台使师生在课上和课下形成良好互动，打破传统学习在时间和空间上的限制。
（1）教师可以通过智慧学习平台控制学生学习进度，省时高效地对学生进行管理，同时还可和学生进行深度互动。在横向上，分析学生成绩数据和不同题目的掌握情况；在纵向上，分析每周的学习进度和期末成绩，真正做到通过数据掌控教学进度和学生认知接受程度。
（2）学生可以通过观看视频、动画、文本等直观清晰的教学资源加强对所学知识点的理解和掌握；可以在智慧学习平台进行交互仿真随堂实训练习，真实感受现实经济业务中的会计处理；还可以在线提交完成的学习任务。学生通过网络可以在移动端随时进行预习、复习、练习，教师可以随时答疑批复，不再局限于传统课堂面授形式时间和空间的限制。
3.体例形式新本教材在编写上力求克服专业教材僵硬枯燥的编排形式，将内容要点化、步骤化、图表化、案例化。每个项目都设计了案例、实训等辅助环节，各环节力求结合实际，增强学生的感性认识，以达到便于理解、快速掌握的目的。
4.教学资源丰富本书配有丰富的教学资源，实用性强。在多年的教学经验和教材编写经验的积累过程中，作者沉淀了丰富的课程资源，包括视频、习题、案例、实训等，表现形式直观、生动，可满足广大教师和学习者的需要。
本书由陶红（无锡城市职业技术学院）、张红星（山西财贸职业技术学院）、李佳（岳阳职业技术学院）担任主编；陈玮（温州职业技术学院）、王永林（山西财贸职业技术学院）、沈小秀（天津工业大学）担任副主编；朱庆时（无锡城市职业技术学院）、卢雅瑜（娄底职业技术学院）、刘珊（湖南有色金属职业技术学院）、王海燕（唐山职业技术学院）、李悦享（唐山职业技术学院）参与了本书的编写工作。
本书在编写过程中，借鉴参考了许多财务会计类专著、教材、期刊，以及网上相关资料，在此一并向其作者表示感谢。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评、指正。
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