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| 內容簡介： |
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立德树人的有效途径之一就是开展中华优秀传统文化教育。本书围绕立德树人的根本任务，根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》编写，紧密结合当代社会特点和时代需要，基本涵盖了中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等内容,突出了教育性、时代性、普及性和可读性，把中华优秀传统文化与道德教育融为一体，使中华优秀传统文化教育成为道德教育的有效载体和途径。本书语言通俗，实例丰富，既可作为大学生学习中华优秀传统文化的教材，也可作为大众了解中华优秀传统文化的入门读本。
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| 關於作者： |
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范业赞，现任菏泽职业学院党委委员、副院长，曾任菏泽技师学院副院长。2015年以来，在机关、企业、医院、学校、企业家论坛、公益大讲坛等宣讲优秀传统文化100多场，受到普遍欢迎。从2016年开始，在菏泽技师学院北校区开展优秀传统文化教育，取得了很好的效果，校风发生了根本好转，受到社会各界的充分肯定。先后在山东省、全国弘扬优秀传统文化经验交流会上作了典型发言，引起强烈反响，应邀到全国二十多个地方和单位宣讲优秀传统文化及经验做法。
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| 目錄：
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第一篇 重大战略决策
一、党中央对弘扬中华优秀传统文化的要求
二、事关文化自信
三、事关国家文化安全
四、事关国家治理体系和治理能力建设
五、事关全民族的道德水平
第二篇 中华传统文化概述
一、文化的意义
二、中华传统文化的基本内容
三、中华优秀传统文化的重要意义和主要内容
四、中华优秀传统文化的核心就是道德
五、道德的精髓就是善
六、道德的根本就是孝
七、正确对待和认识中华传统文化
第三篇 天下兴亡，匹夫有责
一、爱国主义是中华民族民族精神的核心
二、可歌可泣的爱国主义宣言
三、发人深省的演讲
四、爱国不只是口号
第四篇 自强不息
一、从清华大学的校训说起
二、成功属于自强不息者
三、“百种弊病，皆从懒生”
四、“从来就没有什么救世主”
五、现在不努力，更待何时
六、千里之行，始于足下
七、青年的责任和使命
第五篇 伦常大道
一、父子关系
二、夫妇关系
三、长幼关系
四、君臣关系
五、朋友关系
六、“伦常乖舛，立见消亡”
第六篇 传统美德
一、孝
二、悌
三、忠
四、信
五、礼
六、义
七、廉
八、耻
第七篇 谦德之效
一、《了凡四训》之“谦德之效”大意
二、“谦受益”
三、“满招损”
四、修养谦德
第八篇 五福人生
一、圆满的幸福
二、为什么五福不能圆满
三、厚德载物
四、“德不配位，必有灾殃”
第九篇 财富的秘密
一、财富的秘密
二、“君子爱财，取之有道”
三、“财聚则民散，财散则民聚”
四、“人无信不立”
五、“成由勤俭，败由奢”
六、财富之道在于立德
第十篇 健康有道
一、健康是本
二、黄帝与岐伯的对话
三、人不能背道而行
四、病从口入
五、不生气的智慧
六、“仁者寿”
第十一篇 因果法则
一、因果法则属于辩证法的范畴
二、“善有善报，恶有恶报”是真的吗
三、如何看待“好人没有好报，恶人没有恶报”
四、“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”
五、人的命运能认识和改变吗
六、改变命运从因开始
第十二篇 中华优秀传统文化应该怎么学习
一、学很重要，但关键是习
二、改过
三、为善
四、修心
五、知恩感恩
六、知足常乐
七、有容乃大
八、去私心
九、传统文化不能学偏
第十三篇 中华优秀传统文化教育的缺失和误解
一、中华优秀传统文化教育的缺失
二、中华优秀传统文化教育缺失的原因
三、对传统文化的误解
四、中华传统文化是导致落后的原因吗
五、文化是不能照搬的
第十四篇 人人都需要补上中华优秀传统文化这一课
一、总书记寄语
二、做人是根本
三、“如何做人”这门课需要补
四、怎样提高道德修养
五、提高修养，改变命运
参考文献
后记
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