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『簡體書』教师创新微团队(学习共同体)阶梯培育行动研究

書城自編碼: 3439549
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作 者: 张兆芹
國際書號(ISBN): 9787306066305
出版社: 中山大学出版社
出版日期: 2019-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 328

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此书详细地阐明了教师在团队中的成长与发展历程,此书不仅有扎实的理论研究基础,而且运用了极富有感染力的案例分析,实践与理论相结合,具有理论指导和实践可操作性的参考价值,值得出版。
內容簡介:
本书详细地阐明了教师在团队中的成长与发展历程,对教师微团队阶梯培育的研究背景和意义、理论基础、国内外相关研究介绍和评析、研究设计、研究工具开发、研究效果与反思、建议与展望等方面做了详细的介绍。本书不仅有扎实的理论研究基础,而且运用了极富有感染力的案例分析,实践与理论相结合,具有理论指导和实践可操作性的参考价值,值得出版。
關於作者:
张兆芹 博士,深圳大学师范学院教授、硕士研究生导师、学科带头人,教育部国培计划专家,国家留学基金资助美国密歇根州立大学访问学者,香港中文大学教育学院教育行政与政策系教育哲学博士,深圳市教育局授予的教育科研专家张兆芹学习共同体工作室主持人。

 

 

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