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內容簡介： 图式概念是西方哲学（形而上学）的奠基性概念之一，通过疏解它可以了解到西方哲学中*核心的问题是怎样一步步形成，并呈现为一种哲学形态的。图式法Schematism则是理解康德哲学本体论的关键，康德是在确定了范畴表之后，依照顺序把每一组范畴都进行了图式化演绎，所以图式法在联结《纯粹 理性批判》之先验概念论与先验原理论这两个主要部分的中间位置。本书研究康德图式法难题，以及分析哲学家斯特劳森、欧洲大陆哲学家海德格尔对此问题路径的延伸性扩展。文章的意义在于疏通古典与现当代、英美与德法哲学传统的主要关节，提出一种关于形而上学的整体性的看法。图式法难题本来在学术史上就争讼纷纭，难以解决，本书可视作中国学界对此一问题讨论的初步尝试及智慧贡献。 關於作者： 仲辉，香港中文大学哲学博士，兰州大学哲学社会学院副教授。从事外国哲学研究，专业领域为古希腊哲学、康德哲学、现象学。近些年讲授的本科、研究生课程包括：形而上学、亚里士多德研究、康德研究、海德格尔研究等。发表《康德与海德格尔论先验想象力》《康德图式法初探》《时间性与中庸》《对海德格尔纳托普报告的再观看》等论文多篇。

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