登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2025年03月出版新書

2025年02月出版新書

2025年01月出版新書

2024年12月出版新書

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

『簡體書』主体间性外语教学行动研究

書城自編碼: 3462350
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作 者: 柴改英\\邬易平\\陈程|责 编,张莉娅... 编
國際書號(ISBN): 9787517834083
出版社: 浙江工商大学出版社
出版日期: 2020-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 300

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
美国政治传统及其缔造者:一部美国版《史记》
《 美国政治传统及其缔造者:一部美国版《史记》 》

售價:NT$ 449.0
孤独谱系障碍评估与干预:从理论到实践  国际经典医学心理学译著
《 孤独谱系障碍评估与干预:从理论到实践 国际经典医学心理学译著 》

售價:NT$ 1061.0
大数据导论(第2版)
《 大数据导论(第2版) 》

售價:NT$ 352.0
帝国时代
《 帝国时代 》

售價:NT$ 959.0
现象学的心灵(第三版)(中国现象学文库·现象学原典译丛·扎哈维系列)
《 现象学的心灵(第三版)(中国现象学文库·现象学原典译丛·扎哈维系列) 》

售價:NT$ 500.0
近世通儒——纪念沈曾植逝世100周年学术研讨会论文集
《 近世通儒——纪念沈曾植逝世100周年学术研讨会论文集 》

售價:NT$ 857.0
光速声波物理学. 1、2、3
《 光速声波物理学. 1、2、3 》

售價:NT$ 2295.0
天下之极:世界枢纽观念的古今之变
《 天下之极:世界枢纽观念的古今之变 》

售價:NT$ 449.0

建議一齊購買:

+

NT$ 559
《外语教学及话语翻译研究论文集(2019)》
+

NT$ 360
《外语教学实践研究专辑(2016)》
+

NT$ 281
《教育督导新论》
+

NT$ 539
《高校外语教学研究与思考》
+

NT$ 558
《2011年四川高等教育教学质量报告(本科)》
+

NT$ 414
《辛勤耕耘 桃李芬芳——浙江大学俄语专业70周年纪念文集》
內容簡介:
本书作者来自教学一线,多年以教学为研究场域 ,致力于主体间性全人教育行动研究探索。
全书由七章组成。 章从哲学、教育学及外语 教学三个视角对主体间性教育进行理论思考,提出主 体间性全人教育目标。第二章聚焦外语教学中实 现主体间性的理论基础和行动研究方法,强 师集 教育实践者和教育研究者为一体的身份,促使教师向 教育专家转型和发展。本书作者来自教学一线,多年以教学为研究场域 ,致力于主体间性全人教育行动研究探索。
全书由七章组成。 章从哲学、教育学及外语 教学三个视角对主体间性教育进行理论思考,提出主 体间性全人教育目标。第二章聚焦外语教学中实 现主体间性的理论基础和行动研究方法,强 师集 教育实践者和教育研究者为一体的身份,促使教师向 教育专家转型和发展。
第三章到第七章呈现了五个教学行动研究。第三 章致力于培养学习的人,在学术规范与英语论文写 作课程改革中,通过去 化的话语行动,重塑师 生角色,使师生从主客体关系走向主体间关系;通过 强化学生主体性的教学行动,培养学生成为自主者、 合作者、批判者、求助者。第四章和第五章致力于培 养社会的人。大学英语课程改革着眼建构主体间 性伙伴关系,通过合作式体验、移情性理解、信 任型管理等教学行动,提升师生的教学参与感、分享 感和成就感。旅游实务英语课程改革立足行动的 体验本质,创设真实的跨文化交流社会实践任务,使 学生在社会接触中完整体验知识建构、语言调适、文 化对比、意义磋商等过程。第六章致力于培养思辨的 人,聚焦英语写作课程的评价环节,构建同伴互 评双螺旋模式和线上评价共同体,培养和提高学生自 评、互评的能力和质量。同时,在与人合作的过程中 ,培养学生与人沟通、向他人学习以及解决问题的实 践能力。第七章英语修辞学课程审美体验教学改 革行动,致力于培养审美的人,通过唤起审美感知、 激活审美理解、促发审美升华等系列教学行动,加强 学生的审美体验,帮助学生建立我我、物我和谐主体 间关系。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.