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| 編輯推薦： |
侧重语言交际能力、跨文化能力、思辨能力和自主学习能力的培养
语言标准地道，内容新颖实用，题材丰富多样
主题内容和练习形式与新韩国语能力考试相契合
配套资源丰富，满足个性化学习需求
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| 內容簡介： |
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《首尔大学韩国语4学生用书 新版》是以成人学习者为对象编写的韩国语系列教材——新版首尔大学韩国语系列教材的第四册。本书以接受过600小时韩国语学习或者达到相应水平的成人学习者更容易接受的日常主题和交际功能为切入点，旨在培养学习者语言组织能力和实际应用能力。本教材注重学习者的口语表达能力和书面语写作能力的培养，将口语训练和书面语训练紧密地结合在一起。教材中涵盖了词汇和语法练习、对话练习、语境会话练习等多种练习形式，由浅入深，由易到难，使学习者逐步地从基础语言知识学习过渡到语言的组织和运用。此外，本书还通过听说、读写等复合型练习，将口语学习和书面语学习有机地结合在一起。
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| 關於作者： |
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首尔大学语言教育院韩国语教育中心成立于1969年，旨在教授学习者韩国语和韩国文化，使其能流畅地、正确地使用韩国语并了解韩国。在这里，老师会根据每位学习者的特点，采取最适合学习者的教学方法，为学习者提供各种体验韩国文化的机会，帮助学习者了解韩国文化。还会为学习者提供各种信息和实质性帮助，使其能够迅速适应韩国的生活。首尔大学语言教育院韩国语教育中心为实现每一位韩国语学习者的梦想而努力。
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| 目錄：
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？1？ ？？？ ？？… ………………………………………………26
第1课 天赋与职业
？2？ ？？？ ？… …………………………………………………48
第2课 健康的生活
？3？ ？？？？ ？？… ……………………………………………70
第3课 运动的世界
？4？ ？？？ ？？… ………………………………………………92
第4课 男人与女人
？5？ ？？？ ？？？… …………………………………………114
第5课 谚语与惯用语
？6？ ？？？ ？？… ……………………………………………136
第6课 演出与节日
？7？ ？？ ？？… ………………………………………………158
第7课 对与错
？8？ ？？？？ ？？… …………………………………………180
第8课 有趣的世界
？9？ ？？？ ？？？？… ………………………………………202
第9课 韩国的大众文化
？10？ ？？？？？？ ？？………………………………………224
第10课 故事与神话
？11？ ？？？ ？？………………………………………………246
第11课 语言与生活
？12？ ？？？ ？？………………………………………………268
第12课 宝贵的环境
？13？ ？？？ ？？？……………………………………………290
第13课 旅行的乐趣
？14？ ？？？ ？？………………………………………………312
第14课 数字的世界
？15？ ？？？ ？？………………………………………………334
第15课 动物与植物
？16？ ？？？ ？？………………………………………………356
第16课 科学的奥秘
？17？ ？？？ ？？？……………………………………………378
第17课 相遇与别离
？18？ ？？？ ？？………………………………………………400
第18课 兴夫与游夫
？？ ？？ …………………………………………………………414
词汇索引
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| 內容試閱：
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《首尔大学韩国语4学生用书 新版》是以成人学习者为对象编写的韩国语系列教材——新版首尔大学韩国语系列教材的第四册。本书以接受过600小时韩国语学习或者达到相应水平的成人学习者更容易接受的日常主题和交际功能为切入点，旨在培养学习者语言组织能力和实际应用能力。本书具有以下特点：第一，本教材注重学习者的口语表达能力和书面语写作能力的培养，将口语训练和书面语训练紧密地结合在一起。教材中涵盖了词汇和语法练习、对话练习、语境会话练习等多种练习形式，由浅入深，由易到难，使学习者逐步地从基础语言知识学习过渡到语言的组织和运用。此外，本书还通过听说、读写等复合型练习，将口语学习和书面语学习有机地结合在一起。第二，强化书面语使用能力的训练，帮助学习者顺利过渡到高级阶段。将口语中重要的语法条目放在口语练习中，将书面语中经常出现的语法条目放在读说练习中分别进行练习，实现书面语和口语的辨别性学习。第三，听力内容分为两种，以主题为中心和以交谈功能为中心，后者包含提出建议、预测结果、表达不满、提出意见等交际功能。学习者在理解包含这些语言功能的文本，并掌握交谈结构和相应的表达方式之后，可以运用到以口语为中心的交际任务中。第四，帮助学习者在执行交际任务的过程中，熟练运用学到的语言知识，实现学习者之间的积极有效互动。为学习者设计各种类型的实操练习，并在必要时提供相应的活动卡。第五，本教材的词汇、语法及发音学习系统全面。词汇方面，按照主题将词汇分类整理，帮助学习者更加系统地理解和掌握单词，提高学习效率；语法方面，先通过例句帮助学习者理解语法含义，掌握使用技巧，然后在每课的最后设置了语法讲解板块，对每个语法点的含义、用法等进行详细的讲解，弥补了以往韩国语教材中缺少语法技巧讲解的缺陷；发音方面，具体讲解发音规则、音变规则、语调等，使学习者能够准确地掌握韩国语的发音并能够流畅地进行交流。第六，将文化知识融入课堂教学。每课都会介绍与本课主题相关的韩国文化，并配以图片和简单说明。另外，教材从跨文化交际的角度出发，为（不同文化圈的）学习者提供文化交流的机会。为了帮助学习者深入理解韩国文化，还在文化常识板块之后，专门设置了文化解析板块。文化常识和文化解析两个板块的内容放在了Unipus韩语教学管理平台上（http：korean.unipus.cn），读者可以根据学习需要上网在线学习或下载后学习。第七，口语、听力、发音部分由播音专业人士录音，学习者可以登录外研随身学手机App免费听音频，看文本，点读发音，便于学习者自学使用。第八，本教材中的口语、读说、听说、读写、文化解析都提供了中文译文，中文译文放在了Unipus韩语教学管理平台上（http：korean.unipus.cn）。教材中的新单词也给出了中文释义，帮助学习者更好地理解所学内容。第九，丰富的插图和实景图片进一步增加了教材的趣味性。学习者可以更加自然地融入语境，更加准确地理解教材内容，在学习兴趣被充分激发的同时，提高学习效率。本书的顺利出版离不开多位老师的辛苦努力。特别要感谢的是教材开发委员会的诸位老师，他们从图书的编写到出版，一直参与其中，正是因为他们的努力，本书才得以迅速出版。同时，还要感谢在授课过程中使用该教材并认真参与校对的诸位老师，以及为本书录音的林採献、尹美那老师。最后，还要感谢在本书出版过程中，给予支持的韩国双塘有限责任公司的社长、部长都贤净、编辑部主任朴亨晚、代理梁承株等出版社相关工作人员。韩国首尔大学语言教育院院长全永铁2019年12月
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