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| 編輯推薦： |
从出生到读完小学6年级，是孩子人格、智力、行为方式等形成的关键时期。倘若父母能在此时给予正确的指引和培养，孩子的能力和素质都能得到迅速提升，为今后的成长打好基础；反之，若错过了这个关键期，即便花费数倍的努力也难以弥补。
很多家长只知道其重要性，却不谙教养之道。虽然用心良苦、付出颇多，结果却与初衷大相径庭。根本原因，就在于没有真正走进孩子的内心。教育是一门动心的艺术，孩子的所思所想，其实早就体现在他的语言和行动中了，父母若不学点儿童教育心理学，就无法解决面对的教育难题。
本书有场景再现，有科学分析，能帮家长轻松解读孩子的心理状态，合理疏导孩子的情绪，找出问题的实质，找到解决办法，让孩子在家长的陪伴和教导下一步步走向优秀。
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| 內容簡介： |
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本书旨在帮助妈妈了解*基本的教育学、心理学知识，掌握科学的教育方法和技巧，用心理学的规律去雕琢孩子，培养出真正优秀的孩子。全书针对处于成长关键期孩子在性格养成、智力发育、行为控制、心理辅导、沟通交流等各个方面可能存在的问题，揭开孩子问题背后的心理真相，为家长提供切实可行的操作方法，和孩子一起成为更好的自己。
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| 目錄：
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序 章 关键期顺了，一辈子就好了 0 ～ 13 岁，教育陪伴要多用心
敏感期决定孩子的一生
孩子迷茫，你知道吗
掌握技巧，让孩子安全度过逆反期
帮助孩子安全度过青春期
我都是为了孩子好是谬论
赏识激发潜能的武器
珍惜孩子的每一次成功
给孩子一个可以打破的碗
创造条件，让孩子独立
第1 章 雕塑孩子有技巧 好妈妈要懂点行为心理学
教孩子用语言代替哭泣
吃手也是孩子的成长任务
孩子的暴力行为从何而来
你的孩子能管住自己吗
人来疯宝宝心里在想啥
孩子总是欺负同学怎么办
如何应对孩子的多动症
为什么孩子犯了错误总是狡辩
孩子遇到困难只会哭鼻子怎么办
孩子任性其实源自一种心理需求
让孩子尝尝自作自受的后果
对孩子骂人要具体问题具体分析
孩子有自慰行为时应怎么办
第2 章 为孩子的情绪解套 好妈妈要懂点情绪心理学
认识依恋，满足孩子爱的需求
不要擅自剥夺孩子应得的母爱
别让孩子患上肌肤饥饿症
正确看待孩子的认生
归属感是孩子最早的安全感
缺爱的孩子易患心理性矮小症
理解孩子，小孩也会心累
坏情绪，不疏导就可能会决堤
罗森塔尔效应：给孩子积极的心理暗示
要好胜，也要输得起
鼓励孩子向失败学习
出于同情的奖励伤害更大
给孩子一个专属的宣泄空间
让孩子远离恐惧
谨防儿童抑郁症
儿童沉默不语也是病
感觉统合失调症：都市儿童的流行病
孤独症要正确判断、科学对待
怀疑癖是源自不自信
对儿童强迫症要科学治疗
对不正常的占有欲要及时纠正
第3 章 给落伍的交流方式升升级 好妈妈要懂点沟通心理学
要时刻保护好孩子的自尊心
别跟别人家孩子比
爱问没有错，回答有技巧
8020 ：对话的黄金法则
做孩子最忠实的倾听者
南风效应：温暖的沟通法最得孩子心
教育不粗暴，说服有技巧
超限效应：说教切忌唠唠叨叨
让孩子理解你，而不是服从你
蹲下来，从孩子的角度看世界
正确归因，让孩子认清事实
发自内心的表扬才是有效的激励
用表扬刺激孩子主动反省
批评不可少，但绝不能多
批评不是挖苦，别拿讽刺来伤害孩子
不要因为错误而全盘否定孩子
严格不是粗暴的遮羞布
别让爱被条件绑架
第4 章 教育要兼顾孩子的个性气质 好妈妈要懂点个性心理学
孩子气质越早了解越好
气质没有好坏之分
训练胆汁质儿童的情绪控制力
让抑郁质儿童走出自己的小世界
摆脱固执的惯性，让黏液质孩子学会变通
让多血质孩子学会按计划踏踏实实做事
按天性生长，更容易长成大树
让领袖型孩子雷厉风行又不目中无人
多听听和平型孩子的心声
教完美型孩子玩就要玩得酣畅淋漓
让助人型孩子认识到自身的价值
让成就型孩子正确理解成功的含义
让浪漫型孩子好好享受每一天
给思考型孩子思考的空间，并鼓励及时行动
让怀疑型孩子保持冷静，学会相信他人
培养活跃型孩子的专注力和责任感
第5 章 一切认知皆有规律 好妈妈要懂点学习心理学
孩子怎么记不住老师的话
学习语言，从重复和模仿开始
孩子可能走进的语言误区：外延过度和外延不足
智力发展有规律，避免填鸭式开发
孩子可能理解不了你的正话反说
别在学习上给孩子施高压
聪明的妈妈要无为而治
正确理解孩子的故意考砸
让孩子没有负担地质疑老师
不喜欢读书的孩子背后往往是厌书的父母
让孩子尝到坚持收获的果实
智商与天才没有必然关系
比网瘾还可怕的考试瘾
第6 章 孩子终究要成为社会人 好妈妈要懂点社会心理学
同龄人才是孩子最好的朋友
让孩子在游戏中充分感受社会
世界不公平，心情要平静
与老师常沟通，联手教出好孩子
独立意识从娃娃抓起
给予宽严适当的父爱
给孩子打一剂不完美的预防针
母爱是为了分离的爱
让孩子尽早了解一些社会规则
溺爱是孩子走向社会的绊脚石
封闭的爱会封住孩子的路
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| 內容試閱：
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从出生到读完小学6 年级，是孩子人格、品质、行为方式形成的关键时期。这一时期，孩子可塑性非常强，如果给他的大脑中输入乐观、勇敢、有礼貌、知识无价、人生美好等关键词，那么这些优良品质与思想就将伴随孩子的一生，令其受益终生；而如果此时将狭隘、自私、懒惰、学习很苦、社会黑暗等关键词输入孩子的大脑，那么这些不良的品质与思想以后就很难改变，很可能会伴随孩子的一生。
妈妈这个角色，在孩子的成长过程中至关重要，在某种意义上甚至决定着孩子的前途和命运。妈妈是孩子的第一任老师，从孩子出生开始，她的一举一动带给孩子的都是最直观、最有效的经验指导。妈妈错误的教育方式，往往会使孩子误入歧途，而妈妈正确的言传身教，则可以让孩子功成名就。从这个意义上说，每个妈妈都应该是教育家，要有爱和洞察力，还要能够透彻认识自己，完善自己的育儿知识和教养方式，为孩子提供一个适宜的成长环境。
随着社会竞争的日趋激烈，每位妈妈都希望自己是最好的妈妈，能够教出最优秀的孩子。但遗憾的是，不少妈妈对如何教育孩子感到力不从心。有的妈妈，她们想当然地按照自己的想法教育孩子，最后却发现孩子越来越难教，越来越不听话，于是，她们的教育方法就升级了 呵斥孩子，甚至是打骂孩子，结果可想而知；有的妈妈不惜血本把孩子送进各种名气很大的辅导班艺术班，并且花重金把孩子送到一流的幼儿园、一流的学校，希望孩子样样都好，可到头来孩子特长、才艺、学习成绩却没有一样突出，甚至还产生抵触心理，变得越来越叛逆。
为什么妈妈们用心良苦、付出颇多，教育的结果却与初衷背道而驰呢？究其原因，就在于她们没有真正走进孩子的内心。教育实际上就是一门动心的艺术，妈妈们应该懂得一些教育孩子的心理学。
本书旨在帮助妈妈了解最基本的教育学、心理学知识，掌握科学的教育方法、技巧，用心理学的规律去雕琢孩子，培养出真正优秀的孩子。全书针对孩子的心理需求、人际交往、自控能力、思维能力、自立能力等各个方面可能存在的问题，揭开孩子问题背后的心理真相，为家长提供教育孩子时切实可行的操作方法，帮助妈妈们避开教育中的暗礁。
每个孩子都是珍贵的存在，每个孩子都可能成为天才，衷心祝愿每一位妈妈都能做有智慧、懂教育的好妈妈，每一个孩子都能受到最好的教育，都能健康、快乐地成长。
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