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『簡體書』陪孩子走过一学期

書城自編碼: 3493569
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作 者: 李飞
國際書號(ISBN): 9787302543367
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2020-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 359

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編輯推薦:
本书集结了作者十余年训练咨询过程中接触的相关案例,聚焦孩子从开学到放假过程中遇到的问题,提供了具有高实操性的解决方案。
帮助正在为陪读焦虑的父母反思自己的教育模式,提高父母效能,科学陪读,远离焦虑;帮助孩子成为时间管理的高手,让孩子快乐学习一学期。
內容簡介:
本书融汇了作者十余年的教育培训经验,把儿童时间管理训练的理念和方法渗透进孩子一学期的学习和家庭生活的大事儿中,用案例与解决方案相结合的方式,活泼生动地向家长阐述了如何应对孩子一学期中遇到的大事儿,让家长远离焦虑,让孩子快乐学习一学期。
關於作者:
李飞:国家二级心理咨询师,豆豆妈妈工作室联合创始人。儿童时间管理训练导师,多所小学、教育机构特约教育专家,中央人民广播电台特约亲子专家。合作出版《儿童时间管理亲子手册》《儿童时间管理训练手册》《豆豆妈妈的成长》等教育书籍,在喜马拉雅开设专辑《豆豆妈妈儿童时间管理100讲》《儿童时间管理:8堂课秒杀磨蹭》和卷卷飞讲故事。
目錄
第一章,1
开学不适应怎么办
一、开学前噩梦连连的瑞瑞妈妈,2
二、一开学就紧张的优秀生果果,7
三、开学倒时差的佳佳,14
四、和炫酷文具说再见,17
五、家长做好七大准备快速帮助孩子适应新学期,20
第二章,27
家长不会和老师沟通怎么办
一、测测你的亲师沟通能力,28
二、一接到老师电话就心跳加速的丁丁妈妈,30
三、逆反的成成妈妈,34
四、老师为啥不理我,37
五、做好亲师沟通,组建教育联盟促进孩子成长,40
六、美言录范例,46
第三章,55
孩子写作业磨蹭怎么办
一、优雅妈妈成长史,57
二、遥控器叫早,62
三、外练筋骨皮的小旭,66
四、大磨王变形记,71
五、如何陪孩子写作业最高效,78
第四章,83
孩子不听话,总惹家长生气怎么办
一、总是不满意的小风妈妈,85
二、离家出走的洋洋妈妈,89
三、让家长情绪崩溃的严重不幸事件,94
四、被孩子叫死老太婆的妈妈,96
五、希望爸爸被黑白无常勾走的岳岳,100
六、妈妈说自己是害人精,104
七、不吼、不叫、不纠结,做情绪平稳的家长,107
第五章,117
孩子上课走神,注意力不集中怎么办
一、老师,外面的小鸟在唱歌,118
二、管住小手惹的祸,124
三、语文课风波,127
四、孩子是我的英语老师,132
五、孩子上课走神、注意力不集中要对症下药,136
第六章,143
孩子人际交往能力弱怎么办
一、见人就躲的波波,145
二、斗地主风波,151
三、小霸王轩轩,156
四、康康从小哑巴到小喇叭的蜕变,161
五、家庭训练 户外实践双管齐下,提高孩子人际
交往能力,166
第七章,171
家庭成员教育理念不一致怎么办
一、老人和年轻父母教育理念不一致怎么办,172
二、父母双方教育理念不一致怎么办,178
第八章,195
孩子只喜欢玩手机怎么办
一、陷入魔镜的维维,196
二、翘翘爸爸是高段位游戏玩家,201
三、全家总动员,戒掉手机瘾,207
四、玩手机有规则的明明,210
五、解决孩子喜欢玩手机问题,宜疏不宜堵,212
第九章,215
孩子畏难、不自信怎么办
一、是谁偷走了孩子的勇气,216
二、小卖部的怪叔叔,220
三、小提琴王子的诞生,226
四、我夸孩子,她为什么不爱听,234
五、孩子畏难、不自信,先疗心再创造成功体验,239
第十章,243
孩子有什么话不爱跟家长说怎么办
一、说话结巴的鹏鹏,244
二、喜欢小狗胜过妈妈的心心,249
三、我要做卷卷飞2号,255
四、小鸟嘴沟通法,261
五、15年之约,264
六、家长学会听和说,让孩子与我们无话不谈,267
第十一章,271
孩子考试成绩差怎么办
一、一到期末就疯狂的月月母女,272
二、考试拼到流鼻血的然然,276
三、让妈妈刮目相看的点点, 281
四、小涵的高分秘籍, 285
五、孩子考出好成绩,需要调整身心,再加上适合的复习方法, 289
第十二章,295
如何帮助孩子度过有意义的假期
一、七七的假期时间管理计划,296
二、楚楚的兴趣班风波,301
三、假期找到新伙伴的沛沛, 304
四、电子产品的新价值, 306
五、小闺密的超级旅行体验,309
六、用爱滋养孩子,和孩子一起度过一个有意义的假期,312
后 记, 315
內容試閱
一位孩子准备上小学的母亲说:心情是喜忧参半,既盼望孩子满心欢喜上学。又担心孩子不能顺利适应学校的学习生活,真是比自己上小学还紧张这种心情是可以理解的,也是多数同样情况的家长普遍的感受。
有了孩子就有了问题,对于孩子成长不确定性的担忧,让家长忍不住地要为孩子设计人生,且稍有偏离就焦虑不已。这种焦虑在孩子上学后表现得更为明显。
的确,孩子在学校的学习适应和生活适应非常重要。发展心理学大师埃里克森在他描述的人生发展的理论中指出,儿童自 6 岁进入正式的学龄阶段,其发展任务是获得勤奋感,体验能力的实现。如果他们的勤奋感没有得到满足,极可能遭遇发展上的危机:产生自卑感。
我曾有三个多月连续接受了四位辍学中学生的咨询,他们之前都是学习优秀的学生,当时却成为令家长头疼不已、束手无策的孩子。一位曾经得过全省物理科学奖的高二男生在陪同家长和我的面前就坦承自己已失去学习动力,不能适应学校的学习生活。导致这些孩子厌学、拒学的原因虽然不同,而且不只是单一的原因,但不外乎与同学的人际关系不好、不喜
欢班主任、某次考试不理想、对某个学科没信心、上课注意力无法集中、写作业拖延受罚、假期玩过头后跟不上老师的进度、父母管教态度不一致等。面对这些沮丧的孩子身边的沮丧家长,实在不忍心苛责他们,只能多给他们打气,毕竟他们从来没学过如何做家长,如何应对孩子学习成长中会遇到的问题。他们可能在之前错过了很多帮助孩子、训练孩子的机会,
才走到这一步。
当我看到李飞老师的书稿后,顿觉构思新颖,方法实用。如果向我咨询的那几个辍学的中学生家长,能够在关键的时间点学习到这些内容,提高自己的效能,一定可以在孩子遇到问题时及时有效地提供帮助。
在《陪孩子走过一学期》这本书中,李飞老师从她亲身帮助孩子和家长的多年经验中,总结出很多实际的针对咨询案例的心得。这本书以孩子从开学之初到假期的学习时间为轴线,把孩子一学期中可能遇到的学习适应的问题都收入书中。以孩子一学期为时间轴线,这个构思足够新颖。我喜欢陪孩子走过一学期这个主题,它贴切且生动地描绘了孩子学习适应的广度和深度。全书的精神在一个陪字上,这个陪既不是家长取代老师的角色,直接教授孩子知识,也不是像很多苍蝇父母那样天天看着孩子学习,陪着他们上各种各样的课后班,而是有技巧地从旁协助训练孩子自己适应学校的学习生活,激发他们的勤奋感,提升孩子本身的能力,让他们可以获得成长,真正满心欢喜地上学。
无论你的孩子是新入学或入学多年,无论你的孩子是否有学习适应问题,相信这本书提供的内容能引导你有效防范并解决孩子一学期中遇到的问题,让你见招拆招,陪着孩子平稳愉快地度过一学期的生活。《陪孩子走过一学期》这本书中的十二个章节其实是12 个孩子一学期在学习和生活中遇到的问题。家长学习后,经过一个学期的实践,一定会有意想不到的收获:除了作为家长的你可以远离焦虑变得越来越有效能外,更重要的是你会发现自己在教育孩子方面越来越省力,孩子的学习成绩也越来越好,你的家庭也会越来越幸福。
让孩子快乐成长是很多家长的期待,要想让孩子快乐学习一学期,家长先从自己快乐地学习这本书开始吧!
钟思嘉
2019 年 12 月 1 日

 

 

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